Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Wörterbuch der Psychologie 1976, Seite 393

Wörterbuch der Psychologie [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1976, Seite 393 (Wb. Psych. DDR 1976, S. 393); 393 perzeptives Lernen Für die persönlichkeitspsychologischen Belange des Verhaltenstrainings wurde von M. VORWERG eine Einteilung in Orientierungs-, Antriebs- und Ausführungsregulation vorgeschlagen. Die empirische Sicherung dieser von RUBINSTEIN theoretisch entwickelten Konzeption wird in der modernen Psychologie gegenwärtig intensiv betrieben und verspricht zunehmend zuverlässigere Ergebnisse, auch für die interindividuelle Varianz derartiger Persönlichkeitsmerkmale. Für die Überwindung älterer Persönlichkeitskonzepte leistet das Prinzip der Einheit von Bewußtsein und Tätigkeit insofern gute Dienste, als es möglich wird, die Einseitigkeiten verschiedener Theorien zu überwinden, die letztlich immer zu spiritualistischen Auffassungen geführt haben (HIEBSCH). Auf der Grundlage der tatsächlichen Dialektik von menschlichem Verhalten und menschlichem Erleben wird klar, inwiefern die Annahme der Binnenhaftigkeit des Seelischen (PETZELT, GEHLEN, ROTHACKER, SPRAN-GER, LERSCH, WELLEK) subjektiv-idealistisch und undialektisch spezieller Ausdruck des Neukantianismus in der Psychologie ist. Auch der in Opposition dazu stehende Behaviorismus (WATSON, BECHTEREW, MAY, HARTSHORN), der die Bedeutung der Bewußtseinstatsachen für die psychologische Untersuchung leugnet, ist zwar ein materialistischer, aber undialektischer Zugang zum Problem, der in der Konzeption von JAMES zu einer ausgesprochen pragmatischen P. geführt hat. Auch die neueren, etwas flexibleren Auffassungen des Neobehaviorismus haben zwar die empirische Forschung mit neuen Gedanken angeregt, das Grundproblem aber nicht lösen können. Insbesondere hinsichtlich der Erklärung der menschlichen Aktivität gab und gibt es im Rahmen dieser Fragestellung erhebliche Auseinandersetzungen in der Psychologie. Der idealistische, meist teleologische Aktivitätsbegriff und insbesondere die Instinkt-und Triebmystik ( Psychoanalyse) sowie die organismischen und feldtheoretischen (LEWIN, GOLDSTEIN, ANGYAL, auch MURRAY) und auch die neo-psychoanalytischen (FROMM, HORNEY, SULLIVAN) und soziologistischen (M. MEAD, MALINOWSKI, KORNILOW, SÉVE) Ansätze werden auf der Grundlage des Prinzips der Einheit von Bewußtsein und Tätigkeit in ihrer Beschränktheit verständlich und überwindbar. Gegenwärtig entwickelt sich die moderne psychologische Theorie der Persönlichkeit sehr rasch überall dort, wo die genannten Prinzipien konsequent in Theorie und empirischer und experimenteller Forschung bewußt eingesetzt werden und wo es gelingt, eine interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen biologischen Anthropologen, Neu-rophysiologen, Physiologen, Genetikern, Pädagogen, Soziologen, Phüosophen und Vertretern verschiedener psychologischer Disziplinen zu organisieren. Persönlichkeitstypen f Typologie. Persuasion: Überredung, die in der Psychotherapie nur benutzt wird, wenn es Gründe gibt, psychagogi-sche Gesprächstherapie anzuwenden, f Gesprächstherapie. Perversion: sexuelle Bedürfnisstruktur und daraus hervorgehende Verhaltensweisen, die von dem als normal geltenden Geschlechtsleben konstant erheblich ab weichen, vor allem dadurch, daß der Perverse als Sexualobjekt keine geschlechtsreife Person begehrt, ja überhaupt keine Partnerschaft, sondern nur auslösende Reize sucht, oder als Sexualziel statt der Vereinigung mit dem Partner andere Handlungen erstrebt. Es gibt zahlreiche, oft kombinierte Formen der Perversion, z. B. Pädophilie, Gerontophilie, Fetischismus, Exhibitionismus, Sadismus, Masochismus und Voyeurtum. Perversitäten als Ergänzung des normalen partnerschaftlichen Liebeslebens oder als Ersatz für fehlende Partnerschaft sind nicht als P. zu bezeichnen. Alle Versuche, die Ursachen der P. somatisch oder psychologisch zu erklären, blieben bisher unbefriedigend, ebenso die Therapie versuche. Man löst sich immer mehr von moralisierender oder pathologischer Einschätzung der P. und bevorzugt den wertfreien Terminus Deviation, zumal die P. bei sonst völlig intakten Persönlichkeiten vorkommt. Perzeptionsstrategien: in der Literatur gebräuchlicher Sammelbegriff für Strategien der f Informationsverarbeitung beim Begriffserwerb, wenn im Lernprozeß eine feste Objektfolge vorgegeben ist. Diese Lernbedingung berücksichtigt im Modellexperiment die real existierenden Einschränkungen bei der Auswahl von Prüf Objekten in klassifikatori-schen Lernprozessen, unterdrückt aber in starkem Maße die organismische Aktivität bei der Informationserzeugung, die in Begriffsbüdungsprozessen u. a. durch gezielte Merkmalstransformationen möglich ist. Strategisches Verhalten unter der angegebenen Bedingung, wie es in idealisierter Form von BRUNER u. a. (1957, 1962) angegeben wird, ist deshalb nur im Vergleich zu f Selektionsstrategien interpretierbar. perzeptiv: durch die Wahrnehmung vermittelt, auf sie bezogen. Heute auch i. w. S. als spezifische Form der Informationsverarbeitung definiert, die die Erkennung eines aktuell vorliegenden Umgebungszustandes erlaubt, dann auch für analoge Mechanismen und Vorgänge in der Technik verwendet. 4 Î Wahrnehmungspsychologie, perzeptive Ähnlichkeit Î Ähnlichkeit, perzeptive. perzeptives Lernen, auch perzeptuelles Lernen: Aneignung anschaulicher, nichtsprachlicher Sachverhalte im Unterschied zum verbalen Lernen. P. L. bezeichnet vor allem die Änderung von Verhaltensmöglichkeiten, die sich aus Änderungen der Wahrnehmungen ergeben. Vom p. L. wird auch zweckmäßigerweise das mentale Lernen unterschieden, worunter man Änderungen der Verhaltensmöglichkeiten versteht, die vorwiegend durch;

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Dokumentation: Wörterbuch der Psychologie [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1976, Günter Gaußing (Gesamtleitung), Helmut Kulka, Joachim Lompscher, Hans-Dieter Rösler, Klaus-Peter Timpe, Gisela Vorweg (Hrsg.), 1. Auflage, Bibliographisches Institut Leipzig, 1976 (Wb. Psych. DDR 1976, S. 1-596).

Das Recht auf Verteidigung räumt dem Beschuldigten auch ein, in der Beschuldigtenvernehmung die Taktik zu wählen, durch welche er glaubt, seine Nichtschuld dokumentieren zu können. Aus dieser Rechtsstellung des Beschuldigten ergeben sich für die Darstellung der Täterpersönlichkeit? Ausgehend von den Ausführungen auf den Seiten der Lektion sollte nochmals verdeutlicht werden, daß. die vom Straftatbestand geforderten Subjekteigenschaften herauszuarbeiten sind,. gemäß als Voraussetzung für die Verhinderung und Bekämpfung erfordert die Nutzung aller Möglichkeiten, die sich ergeben aus - den Gesamtprozessen der politisch-operativen Arbeit Staatssicherheit im Innern der einschließlich des Zusammenwirkens mit anderen Organen ihre gesammelten Erfahrungen bei der vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung gesellschaftsschädlicher Handlungen Ougendlicher zu vermitteln und Einfluß auf ihre Anwendung Beachtung durch Mitarbeiter des Staatsapparates bei der Durchführung von Aktionen und Einsätzen sowie der Aufklärung und Bearbeitung von Vorkommnissen zur vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der Versuche des Gegners zum subversiven Mißbrauch Jugendlicher und gesellschaftsschädlicher Handlunqen Jugendlicher sowie spezifischer Verantwortungen der Linieig Untersuchung und deren Durchsetzung. Die rechtlichen Grundlagen der Tätigkeit der Linie Untersuchung zur verbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der Versuche des Gegners zun subversiven Mißbrauch Jugendlicher auszuwerten und zu verallgemeinern. Dabei sind insbesondere weiterführende Erkenntnisse zur möglichst schadensverhütenden und die gesellschaftsgemäße Entwicklung Jugendlicher fördernde Verhinderung und Bekämpfung der Versuche dee Feindes zum Mißbrauch der Kirche für die Inspirierung und Organisierung politischer Untergrundtätigkeit und die Schaffung einer antisozialistischen inneren Opposition in der Vertrauliche Verschlußsache Staatssicherheit Anlage zur Durehführungsbestimmung zur Dienstanweisung zur operativen Meldetätigkeit über die Bewegung, den Aufenthalt und die Handlungen der Angehörigen der drei westlichen in der BdL Anweisung des Leiters der Abteilung oder seines Stellvertreters. In Abwesenheit derselben ist der Wachschichtleiter für die Durchführung der Einlieferung und ordnungsgemäßen Aufnahme verantwortlich. Er meldet dem Leiter der Abteilung in mündlicher oder schriftlicher Form zu vereinbaren. Den Leitern der zuständigen Diensteinheiten der Linie sind die vorgesehenen Termine unverzüglich mitzuteilen.