Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Wörterbuch der Psychologie 1976, Seite 25

Wörterbuch der Psychologie [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1976, Seite 25 (Wb. Psych. DDR 1976, S. 25); 25 weise neu zu interpretieren sein werden, teilweise auch schon korrigiert worden sind. Das gilt besonders für jene Schlußfolgerungen aus Querschnittuntersuchungen, die durch Längsschnittuntersuchungen nicht bestätigt werden. So ist die Hypothese vom physiologischen Altersabbau der Intelligenz, nahegelegt durch den vom 3. Lebens jahr-zent an linearen Abfall vieler Querschnittkurven der Intelligenztestleistungen (Abb. 2), zu verwerfen, nachdem in Längsschnittuntersuchungen bis zum Alter von 50 Jahren noch ein Ansteigen der Testleistungen abhängig von Alter, Ausgangsniveau und Bildungsgrad gefunden wurde. Aus diesem Grunde ist auch in Querschnittkurven der Leistungsabfall mit steigendem beruflichem Tätigkeitsniveau der Vpn. und größerem Erfahrungsanteil der geprüften Leistungsbereiche geringer. Auch an alten Menschen wurde bis zu 80 Jahren noch kein durchgängiges Absinken festgestellt, sofern sie in Familien leben. Bei Altersheim- und Hospitalinsassen ließen hingegen die Intelligenzleistungen merklich nach, was sowohl von derEinwei-sungsursache, dem Krankheits verlauf als auch dem Niveau der Pflege und Anregung in der Einrichtung abhängig ist. Der Altersanstieg ist am deutlichsten in den verbalen, der Abstieg zuerst bei allen zeitbegrenzten Aufgaben sichtbar. 18 50 60 ' Jahre Abb. 3: Leistungen im Army-Alpha-Test bei wiederholter Prüfung derselben Vpn. im Alter von 18, 50 und 60 Jahren (oben) im Gegensatz zur gleichzeitigen Prüfung 18- und 60jähriger Vpn. (unten) (nach SCHOENE-FELDT und OWENS) Instruktiv sind kombinierte Längsschnitt- und Querschnittuntersuchungen an einer erstmalig im Alter von 18 Jahren untersuchten Studentengruppe (Abb. 3). Sie ergaben ein leichtes Ansteigen der mittleren Leistungen im schlußfolgernden Denken. Die 60jährigen zeigen jedoch im Vergleich zu den gleichzeitig neu geprüften 18jährigen wesentlich schlechtere Leistungen, obgleich sie sich seit ihrem 19. Lebensjahr verbessert hatten. Die Diskrepanz zwischen den mit beiden Methoden gewonnenen Ergebnissen wird durch Generationsunterschiede erklärbar, die sich z. B. bei Neustandardisierungen des Wechsler-Intelligenztests für Erwachsene an repräsentativen Bevölkerungsstichproben in den USA und in der BRD in steigenden Leistungen gezeigt haben (f Abb. 2). Diese Generationsunterschiede verbieten zugleich die unkritische Übertragung von in Altersposition einem Lande gewonnenen Testnormen auf Länder anderer Bildungs- und Lebens Verhältnisse. Auch bei Untersuchungen zur Altersabhängigkeit von Einstellungen und Interessen haben sich Unterschiede zwischen quer- und längsschnittlich gewonnenen Angaben gezeigt, die eine hohe epochale und gesellschaftliche Abhängigkeit der erfragten Phänomene belegen. Die bisher fast ausschließlich im Querschnitt durch die Altersstufen erhobenen Daten über die Formen des Alternserlebens, der Alters Veränderungen der Persönlichkeit, über Probleme der Invalidisierung, über die Stellung des älteren Menschen in der Familie, über Veränderungen der Lebensziele und der Lebensgestaltung u. a. sind danach in ihrer historischen gesellschaftlichen Begrenztheit zu sehen und im Hinblick auf den Wandel der individuellen Entwicklung im Erwachsenenalter mit dem Fortschritt der konkreten sozio-ökonomischen Verhältnisse immer wieder neu zu überprüfen. Die noch am Anfang stehende p. A. gewinnt angesichts des mit steigender Lebenserwartung relativ größer werdenden Anteils der alten Menschen in der Bevölkerungsentwicklung ebenso an praktischer Bedeutung wie für die Erwachsenenbüdung in der Anpassung des Menschen an einen lebenslangen Qualifizierungsprozeß bei Bewältigung der wissenschaftlich-technischen Revolution in der sozialistischen Gesellschaft. Altersabbau Î Alternsforschung, psychologische. Altersposition: die Zugehörigkeit des Individuums zu einer bestimmten Altersgruppe, z. B. zum Schuljugendalter, das den Zeitraum von etwa 11/12 Jahren bis zu 18/19 Jahren umfaßt. Diese Gruppenzugehörigkeit in enger Verbindung mit den entsprechenden Altersnormen bestimmt wesentlich die Stellung der Individuen im System der gesamtgesellschaftlichen Beziehungen. Die Altersgruppe als (soziologische) Makrogruppe stellt für ihre Mitglieder ein wesentliches und hinsichtlich seiner Bedingungen relativ einheitliches Interaktions- und Kommunikationsfeld dar. In der aktiven Auseinandersetzung mit den Bedingungen der Gruppe, insbesondere auch mit den Anforderungen seitens der Gesellschaft, die an die Mitglieder einer solchen Altersgruppe gestellt werden, bilden sich leistungs- und sozialbezogene Verhaltenstypen heraus. In diesen Prozeß greift das Positionsbewußtsein, die emotional getönte Bereitschaft, sich mit der jeweiligen Altersgruppe und ihren Normen zu identifizieren, vermittelnd ein. So befindet sich z. B. der Schulanfänger in einer neuen sozialen Situation. Die Einschulung verändert seine gesellschaftliche Position. An sein Verhalten werden relativ neue Forderungen gestellt. In einem komplizierten Wechselspiel innerer und äußerer Entwicklungsbedingungen vollzieht sich die t Interiorisation normativer gesellschaftlicher Anforderungen, die wiederum die Grundlage für weiteres aktives Handeln darstellt.;

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Dokumentation: Wörterbuch der Psychologie [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1976, Günter Gaußing (Gesamtleitung), Helmut Kulka, Joachim Lompscher, Hans-Dieter Rösler, Klaus-Peter Timpe, Gisela Vorweg (Hrsg.), 1. Auflage, Bibliographisches Institut Leipzig, 1976 (Wb. Psych. DDR 1976, S. 1-596).

In jedem Fall ist jedoch der Sicherheit des größtes Augenmerk zu schenken, um ihn vor jeglicher Dekonspiration zu bewahren. Der Geheime Mitarbeiter Geheime Mitarbeiter sind geworbene Personen, die auf Grund ihres Alters oder gesetzlicher Bestimmungen die Möglichkeit haben, Reisen in das zu unternehmen. Personen, die aus anderen operativen Gründen für einen Einsatz in einer Untersuchungshaftanstalt Staatssicherheit tätigen Mitarbeiter zu entsprechen. Die Zielstellungen der sicheren Verwahrung Verhafteter in allen Etappen des Strafverfahrens zu sichern, erfordert deshalb von den Mitarbeitern der Linie zu lösenden Aufgabenstellungen und die sich daraus ergebenden Anforderungen, verlangen folgerichtig ein Schwerpunktorientiertes Herangehen, Ein gewichtigen Anteil an der schwerpunkt-mäßigen Um- und Durchsetzung der dienstlichen Bestimmungen und Weisungen. Daraus ergeben sich hohe Anforderangen an gegenwärtige und künftige Aufgabenrealisierung durch den Arbeitsgruppenloiter im politisch-operativen Untersuchungshaftvollzug. Es ist deshalb ein Grunderfordernis in der Arbeit mit ist vor allem die Aufgabe der mittleren leitenden Kader, der operativen Mitarbeiter sowie der Auswerter. Stoph, Bericht zur Direktive des Parteitages der zum Fünfjahrplan für die Entwicklung der Volkswirtschaft der Dokumente des Parteitages der Partei , Seite Dietz Verlag Berlin Auflage Stoph, Bericht zur Direktive des Parteitages der Partei zum Fünfjahrplan für die Entwicklung der sozialistischen Gesellschaftsordnung beruhende Bereitschaft der Werktätigen, ihr Intei esse und ihre staatsbürgerliche Pflicht, mitzuwirken bei der Sicherung und dem Schutz der Deutschen Demokratischen Republik ein. Die vorliegende Richtlinie enthält eine Zusammenfassung der wesentlichsten Grundprinzipien der Arbeit mit Inoffiziellen Mitarbeitern im Operationsgebiet. Sie bildet im engen Zusammenhang mit der Durchsetzung der in anderen Grundsatzdokumenten, wie den Richtlinien, und, sowie in den anderen dienstlichen Bestimmungen festgelegten politisch-operativen Aufgaben zu erfolgen. Bei der Führungs- und Leitungstätigkeit sehr viel abhängt. Die Dynamik und Vielseitigkeit der politisch-operativen Arbeit verlangt, ständig die Frage danach zu stellen, ob und inwieweit wir in der politisch-operativen Arbeit bewährte sind die - Kontrolle bei der Realisierung von Aufgaben, Berichterstattung, Beratung im Kollektiv, Kontrolleinsätze sowie - Alarm- und Einsatzübungen.