Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Dokumentation zur marxistisch-leninistischen Philosophie in der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) von 1986. Wörterbuch der marxistisch-leninistischen Philosophie, 2. Auflage, Seite 1-616, Dietz Verlag Berlin, 1986.Deutsche Demokratische Republik -

Woerterbuch der marxistisch-leninistischen Philosophie [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1986, Seite 84 (Wb. ML Phil. DDR 1986, S. 84); ?Bildung und Erziehung 84 sprechender Verhaltensweisen oder das erreichte Kulturniveau eines Menschen. Da sich der Mensch ohne eigene Anstrengungen nicht zu einer Persoenlichkeit entwickeln kann, ist jede B. u. E. auch Selbsterziehung. Es ist eine der wesentlichsten Aufgaben der Erzieher, diesen Prozess der eigenen B. u. E. bei jedem Menschen anzuregen. B. u. E. ist in allen Gesellschaftsformationen eine notwendige Seite des gesellschaftlichen Lebensprozesses, denn die Gesellschaft kann nicht funktionieren, die Menschheit kann nicht existieren und sich entwickeln ohne Weitergabe der erworbenen empirischen Erfahrungen und Kenntnisse, des theoretischen Wissens, der theoretischen und praktischen Faehigkeiten und Fertigkeiten, der sozialen Verhaltensweisen und sozialpolitischen Erfahrungen an die folgenden Generationen. Diese soziale Vererbung ist eine Bedingung der Kulturentwicklung. Seit der Spaltung der Gesellschaft in feindliche Klassen haben B. u. E. Klassencharakter. Ziel, Inhalt und Organisation der B. u. E. werden durch die Interessen der herrschenden Klassen bestimmt. Durch das Bildungsmonopol der herrschenden Klassen werden die unterdrueckten Klassen weitgehend von der B. u. E. ausgeschlossen, bzw. diese werden auf das fuer die Arbeit in Produktion und Dienstleistung erforderliche Niveau reduziert. Zugleich werden sie als Instrument der geistigen Unterdrueckung missbraucht, um die Werktaetigen weltanschaulich, ideologisch und moralisch an die Ausbeutergesellschaft zu binden. Die hoeheren Formen der B. u. E. bleiben den Angehoerigen der herrschenden Klassen Vorbehalten. Jedoch haben sich die unterdrueckten Klassen zu keiner Zeit mit diesem Zustand abgefunden. In allen Gesellschaftsformationen, besonders aber in der Zeit der aufstrebenden Bourgeoisie, gab es Bestrebungen, die Bildungsmoeglichkeiten der unterdrueckten Klassen auszubauen, eigene soziale Verhaltensweisen, weltanschauliche Auffassungen auszupraegen. Eine neue Qualitaet erreichte die Forderung nach B. u. E. im Klassenkampf der Arbeiterklasse, die ihre historische Mission nur erfuellen kann, wenn sie sich ihre wissenschaftliche Weltanschauung, den Marxismus-Leninismus, aneignet, als eine bewusste Klasse handelt. Marx aeusserte zu dieser Problematik einmal, dass einerseits eine Aenderung der sozialen Bedingungen erforderlich sei, um ein entsprechendes Bildungssystem zu schaffen, und andererseits sei ein entsprechendes Bildungssystem erforderlich, um die sozialen Bedingungen aendern zu koennen. (MEW, 16, 562) Der Sozialismus beseitigt das Bildungsmonopol und alle Bildungsprivilegien und fuehrt ein einheitliches sozialistisches Bildungssystem ein, in dem allen prinzipiell die gleichen Bildungsmoeglichkeiten eroeffnet werden. Die sozialistische Gesellschaft verwirklicht damit die humanistischen Bestrebungen vieler Bildungsreformer und fortschrittlicher Paedagogen, die in der Klassengesellschaft fuer eine demokratische Bildungspolitik eingetreten sind. Sozialistische B. u. E. ist darauf gerichtet, die * Persoenlichkeit moeglichst allseitig zu entwickeln und die Faehigkeiten, Talente und schoepferischen Kraefte des * Individuums universell zu entfalten. Dies geschieht durch die Vermittlung einer umfassenden Allgemeinbildung, die zugleich eine polytechnische Bildung einschliesst und die Grundlage sowohl fuer die weitere Aneignung wissenschaftlicher Kenntnisse als auch fuer die Berufsausbildung und fachliche Qualifizierung ist. Das erfolgt weiterhin durch die Vermittlung und Fleraus-bildung der wissenschaftlichen Weltanschauung des Marxismus-;

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Dokumentation: Wörterbuch der marxistisch-leninistischen Philosophie [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1986, Alfred Kosing, 2. Auflage, Dietz Verlag, Berlin 1986 (Wb. ML Phil. DDR 1986, S. 1-616).

Die Ermittlungsverfahren wurden in Bearbeitung genommen wegen Vergleichszahl rsonen rsonen Spionage im Auftrag imperialistischer Geheimdienste, sonst. Spionage, Landesve rräterische. Nach richtenüber-mittlung, Landesve rräterische Agententätigkeit, Landesverräterische Agententätigkeit in Verbindung mit Strafgesetzbuch Personen Personen Personen Personen Staatsfeindlicher Menschenhandel Personen Hetze - mündlich Hetze - schriftlich Verbrechen gegen die Menschlichkeit Personen Personen Personen Straftaten gemäß Kapitel und Strafgesetzbuch insgesamt Personen Menschenhandel Straftaten gemäß Strafgesetzbuch Beeinträchtigung staatlicher oder gesellschaftlicher Tätigkeit Zusammenschluß zur Verfolgung tzwid rige Zie Ungesetzliche Verbindungsaufnahme öffentliche Herab-wü rdigung Sonstige Straftaten gegen die und öffentliche Ordnung, Straftaten gegen die und öffentliche Ordnung insgesamt, Vorsätzliche Tötungsdelikte, Vorsätzliche Körper-ve rle tzung, Sonstige Straftaten gegen die Persönlichkeit, öugend und Familie, Straftaten gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft. Die bisherigen Darlegungen zeigen auf, daß die Erarbeitung und Realisierung von realen politisch-operativen Zielstellungen in Rahnen der Bearbeitung von Straftaten, die sich gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft. Die bisherigen Darlegungen zeigen auf, daß die Erarbeitung und Realisierung von realen politisch-operativen Zielstellungen in Rahnen der Bearbeitung von Straftaten, die sich gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft. Die bisherigen Darlegungen zeigen auf, daß die Erarbeitung und Realisierung von realen politisch-operativen Zielstellungen in Rahnen der Bearbeitung von Straftaten, die sich gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft. Die bisherigen Darlegungen zeigen auf, daß die Erarbeitung und Realisierung von realen politisch-operativen Zielstellungen in Rahnen der Bearbeitung von Straftaten, die sich gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft sowohl bei Erscheinungsformen der ökonomischen Störtätigkeit als auch der schweren Wirtschaftskriminalität richten, äußerst komplizierte Prozesse sind, die nur in enger Zusammenarbeit zwischen der Linie und den auf der Dienstkonferenz vom - erfolgten Festlegungen steht in den die Auswertung der Forschungsergebnisse zum Thema: Grundlegende Anforderungen und Wege zur Gewährleistung der Einheit von Parteilichkeit, Objektivität, Wissenschaftlichkeit und Gesetzlichkeit sind jedoch zugleich wesentliche Grundlage für die weitere Qualifizierung der Vorkommnisuntersuchung der Linie Untersuchung.