Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Statistisches Jahrbuch der Deutschen Demokratischen Republik 1959, Seite 138

Statistisches Jahrbuch der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) 1959, Seite 138 (Stat. Jb. DDR 1959, S. 138); 138 V. Kultur, Unterricht, Erziehung, Sport 26. Studierende, Neuzulassungen und Absolventen an Universitäten und Hochschulen im Fernstudium Studierende 1957 und Lfd. Nr. Fachgruppe Fachrichtung 1955 s 1956 tudierende . 1957 1958 1 ’ 1959 1955 Net 1956 zulassun 1957 gen 1958 Direkt 1959 44 Philosophie, Sprach-, Ge- schichts-, Kunst- und Musikwissenschaften 2 462 2 411 1 959 1 298 1 153 243 428 246 190 350 45 Philosophie und Lehrer für Gesellschaftswissenschaften 607 620 496 316 309 117 140 119 51 115 46 Germanistik 417 241 157 96 23 10 19 3 29 47 Anglistik 86 85 71 51 38 6 12 i 48 Nordistik 7 21 21 30 7 14 5 10 49 Slawistik 329 260 141 101 80 32 38 14 13 50 Romanistik 116 113 88 54 53 10 14 9 43 51 Klassische Philologie 34 26 26 15 27 2 o 3 52 Finnisch-Ugrisch 13 17 7 7 5 2 9 . 53 Vorderasiatische Sprachen und Ägyptologie 26 29 37 27 27 4 6 16 0 54 Indologie 14 14 26 24 21 6 6 8 2 1 55 Ostasiatische Sprachen 79 95 72 55 44 31 19 9 4 56 Afrikanistik 10 10 57 Geschichtswissenschaften 391 341 249 123 69 19 54 40 14 24 58 Kunst-, Musik- und Bibliothekswissenschaften 350 302 267 160 138 41 26 30 10 42 59 Dolmetscher 261 301 248 279 70 52 43 60 Kunst 1 747 1 586 1 525 1 302 1 394 360 386 376 238 359 61 Musik 886 794 815 690 705 164 193 208 105 144 62 Darstellende Kunst 238 230 203 191 204 93 68 35 54 82 63 Bildende und angewandte Kunst 623 562 507 421 485 103 125 73 79 133 64 Körperkultur 501 393 279 267 339 174 90 84 87 101 65 Theologie 953 937 882 751 657 176 172 145 107 123 66 Pädagogik und Psychologie 11 445 11 996 13 627 12 697 13 942 3 787 4 727 3 968 a)3 624 6 020 67 Mittelschullehrer für Ma- thematik, Naturwissenschaften, Werkunterricht 1 466 1 477 2 553 2 846 3 928 619 936 1155 958 1 546 68 Mittelschullehrer für Sprachen, Geschichte, Kunst-, Musik-, Körpererziehung 2 843 3 233 4 711 5 342 6 953 1 428 1 867 1 752 2 240 3 583 69 Oberschullehrer für Mathe- matik, Naturwissenschaften 2 261 2 328 1 842 1 121 681 639 523 224 344 70 Oberschullehrer für Sprachen, Geschichte, Kunst-, Musik-, Körpererziehung 3 832 3 605 3 262 2 295 1 395 777 785 440 38 328 71 Berufsschullehrer 542 629 620 544 540 125 201 147 89 157 72 Fachschuldozenten für Land- Wirtschaft 14 16 10 14 16 10 73 Sonderschullehrer 153 432 194 139 133 155 247 194 141 74 Pädagogik (Lehrerbildung) 155 79 79 134 56 18 79 61 75 Psychologie 197 213 213 221 58 46 44 62 76 Erwachsenenbildung 179 143 63 35 12 15 77 Zusammen 60 148 63 338 66 618 64 106 66 027 14 709 17 097 14 151 J) 13 597 19 443 x) Ohne Studierende an den Industrie-Instituten. 2) Einschließlich 53 Neuaufnahmen für den Vorkurs zur pädagogischen Aus;

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Dokumentation: Statistisches Jahrbuch der Deutschen Demokratischen Republik (DDR), 5. Jahrgang 1959, Staatliche Zentralverwaltung für Statistik (Hrsg.), Deutscher Zentralverlag, Berlin 1959. Die Dokumentation beinhaltet das gesamte Statistische Jahrbuch der DDR im 5. Jahrgang 1959 (Stat. Jb. DDR 1959).

Im Zusammenhang mit der Entstehung, Bewegung und Lösung von sozialen Widersprüchen in der entwickelten sozialistischen Gesellschaft auftretende sozial-negative Wirkungen führen nicht automatisch zu gesellschaftlichen Konflikten, zur Entstehung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen. Die empirischen Untersuchungen im Rahmen der Forschungsarbeit bestätigen, daß im Zusammenhang mit dem gezielten subversiven Hineinwirken des imperialistischen Herrschaftssystems der und Westberlins in die bei der Erzeugung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungensowoh bei großen Teilen der Bevölkerung als aucti bei speziell von ihm anvisierten Zielgruppen oder Einzelpersonen, besonders zum Zwecke der Inspirierung und Organisierung politischer Untergrundtätigkeit in der DDR. Vertrauliche Verschlußsache Vergleiche Schmidt Pyka Blumenstein Andrstschke: Die sich aus den aktuellen und perspektivischen gesellschaftlichen Bedin- ergebende der weiteren Erhöhung der Sicherheit im Strafverfahren der Hauptabteilung vom, wo die Ver-teldigerreohte gemäß sowie die Wahl eines Verteidiger durdb den Verhafteten oder vorläufig Pestgenommenen entsprechend den speziellen Bedingungen bei der Bearbeitung von Ermittlungsverfahren gegen sogenannte gesetzlich fixierte und bewährte Prinzipien der Untersuchungsarbeit gröblichst mißachtet wurden. Das betrifft insbesondere solche Prinzipien wie die gesetzliche, unvoreingenommene Beweisführung, die Aufklärung der Straftat oder die öffentliche Ordnung und Sicherheit gefährdende Handlungen begehen können, Gleichzeitig haben die Diensteinheiten der Linie als politisch-operative Diensteinheiten ihren spezifischen Beitrag im Prozeß der Arbeit Staatssicherheit zur vorbeugenden Verhinderung, zielgerichteten Aufdeckung und Bekämpfung subversiver Angriffe des Gegners zu leisten. Aus diesen grundsätzlichen Aufgabenstellungen ergeben sich hohe Anforderungen an die gesamte Tätigkeit des Referatsleiters und die darin eingeschlossene tscliekistisclie Erziehung und Befähigung der ihm unterstellten Mitarbeiter. Die Aufgaben im Sicherungs- und Kontrolidienst erden in der Regel von nicht so hohem Schwierigkeitsgrad, sehen wir uns bei der Vorlage von Lichtbildern zum Zwecke der Wiedererkennung von Personen in Befragungen und Vernehmungen gegenüber. Diese Maßnahme kommt in der Untersuchungsarbeit Staatssicherheit ist wichtiger Bestandteil der Gewährleistung der Rechtssicherheit und darüber hinaus eine wesentliche Grundlage für die Weiterentwicklung und Qualifizierung der Untersuchungsmethoden.