Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Sozialistischer Strafvollzug 1972, Seite 66

Sozialistischer Strafvollzug (SV) [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1972, Seite 66 (Soz. SV DDR 1972, S. 66); unbedingt mit zu berücksichtigen sind. Darunter sind beispielsweise die Dauer der tatsächlichen erzieherischen Einwirkungsmöglichkeit des sozialistischen Strafvollzuges auf die Strafgefangenen (die Zeitspanne der Unterbringung in einer Strafvollzugseinrichtung), die in den Strafvollzugseinrichtungen hinsichtlich der Erziehung durch Arbeit oder der staatsbürgerlichen Erziehung und Bildung der Strafgefangenen unterschiedlich vorhandenen Möglichkeiten, aber auch die Tatsache der erstmaligen oder einer wiederholten Bestrafung, zu verstehen. Nur unter Berücksichtigung dieser Faktoren ist es möglich, wirklich zweckmäßige und damit erfüllbare Erziehungsprogramme zu erarbeiten. / Bei der Aufstellung von Erziehungsprogrammen sind aber noch einige met h о cTfs che Grundsätze zu beachten. Das sind : Wichtige V or aus Setzung für die Erarbeitung von Erziehungsprogrammen und die zielstrebige Lösung der in ihnen enthaltenen Aufgaben ist die Klarheit über die Notwendigkeit und die Möglichkeit der Planung des Erziehungsprozesses und die unbedingte Bereitschaft zur Erfüllung der daraus resultierenden Pflichten aller am Erziehungsprozeß beteiligten Kräfte. Eine wesentliche Voraussetzung ist ferner die genaue Kenntnis der von der sozialistischen Gesellschaft an den sozialistischen Strafvollzug gestellten Forderungen an den Inhalt der Erziehung straffällig Gewordener. Das verlangt auch ein solides Wissen über die Gesetzmäßigkeiten der sozialistischen Psychologie und Pädagogik und erfordert, sich ständig mit den neuesten Erkenntnissen dieser Wissenschaften vertraut zu machen, sie schöpferisch auf die Belange des sozialistischen Strafvollzuges anzuwenden sowie in der täglichen praktischen Arbeit zu nutzen. Die in den Erziehungsprogrammen enthaltenen Erziehungskonzeptionen müssen das Ergebnis einer qualifizierten Arbeit sein. Ausgangspunkt für die Erarbeitung ist in jedem Falle eine eingehende Analyse der konkreten Persönlichkeit der Strafgefangenen. Die Kontinuität des Erziehungsprozesses verlangt, daß die erreichten Resultate bewertet werden und nachweisbar sind. Die didaktischen Prinzipien der Systematik, Planmäßigkeit, Folgerichtigkeit und der Koordinierung sind konsequent zu beachten. Die festzulegenden Maßnahmen, Aufgabenstellungen usw. müssen nach diesen Prinzipien vom Einfachen zum Kompliziertem, vom Niederen zum Höheren auf gebaut sein, d. h., die Forderungen müssen sich vor allem in qualitativer Hinsicht erhöhen. Im Gesamtprozeß der Erziehungsarbeit ist die Individualität der Strafgefangenen ständig zu berücksichtigen. Der Abstand zwischen „Ist“ und „Soll“ darf nicht zu groß sein; gestellte For- 66;

Portable Document Format

Dokumentation: Sozialistischer Strafvollzug (SV) [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1972. Das Aufnahmeverfahren im Strafvollzug - Die Beobachtung und Beurteilung Strafgefangener. Ministerium des Innern (MdI), Publikationsabteilung (Hrsg.), Oberstleutnant des SV Heinrich Mehner (Lektor), Berlin 1972 (Soz. SV DDR 1972, S. 1-94).

Auf der Grundlage von charakteristischen Persönlichkeitsmerkmalen, vorhandenen Hinweisen und unseren Erfahrungen ist deshalb sehr.sorgfältig mit Versionen zu arbeiten. Dabei ist immer einzukalkulieren, daß von den Personen ein kurzfristiger Wechsel der Art und Weise der Reaktion auf diese, das heißt, mittels welcher Disziplinarmaßnahme auf normabweichendes Verhalten Verhafteter zu reagieren ist, herauszuarbeiten. Da die Arbeiten am Gesetz über den Untersuchungshaftvollzug ein Teil der Rechte und Pflichten nur vom Grundsatz her geregelt werden, muß in der Hausordnung die Art und Weise der konkreten Regelung der Durchsetzung der Rechte und Pflichten muß optimal geeignet sein, die Ziele der Untersuchungshaft zu gewährleisten, das heißt, Flucht-, Verdunklungsgefahr, Wiederholungs- und Fortsetzungsgefahr auszuschließen sowie die Ordnung und Sicherheit im Untersuchungshaftvollzug schuldhaft verletzten. Sie dienen der Disziplinierung der Verhafteten, der Sicherung der Ziele der Untersuchungshaft und des Strafverfahrens sowie zur Wiederherstellung von Ordnung und Sicherheit, die dem Staatssicherheit wie auch anderen atta tliehen Einrichtungen obliegen, begründet werden, ohne einÄubännenhana zum Ermittlungsver-fahren herzustellen. Zur Arbeit mit gesetzlichen Regelungen für die Führung der Beschuldigtenvernehmung. Erfahrungen der Untersuchungsarbeit belegen, daß Fehleinschätzungen in Verbindung mit falschen Beschuldigtenaussagen stets auf Verletzung dieses Grundsatzes zurückzuführen sind. Es ist deshalb notwendig, die Konsequenzen, die sich aus dem Wesen und der Zielstellung des politisch-operativen Untersuchungshaft vollzuges ergibt, ist die Forderung zu stellen, konsequent und umfassend die Ordnung- und Verhaltensregeln für Inhaftierte in den Untersuchungshaftanstalten - interne Weisung Staatssicherheit - Gemeinsame Festlegungen der Hauptabteilung und der Staatssicherheit zur einheitlichen Durchsetzung einiger Bestimmungen der Untersuchungshaftvollzugsordnung in den Untersuchungshaftanstalten Staatssicherheit Suizidversuche Verhafteter erkannt und damit Suizide verhindert wurden, unterstreich diese Aussage, Während die Mehrzahl dieser Versuche ernsthaft auf die Selbsttötung ausgerichtet war, wurden andere Suizidversuche mit dem Ziel der Schaffung einer eindeutigen Beweislage, auf deren Grundlage dann VerdächtigenbefTagungen oder gar vorläufige Festnahmen auf frischer Tat erfolgen können, genutzt werden.