Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1969, Seite 548

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 24. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1969, Seite 548 (NW ZK SED DDR 1969, S. 548); die Perspektiven der gesellschaftlichen Entwicklung in der DDR ausgearbeitet und begründet. Unsere DDiR entstand und entwickelt sich in Übereinstimmung mit dem Grundgesetz unserer Epoche. Sie steht auf der richtigen Seite in der weltweiten Auseinandersetzung zwischen Sozlialis-mus und Imperialismus und gehört deshalb zu den Siegern der Geschichte. Das ist das große historische Verdienst der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands, ihres marxistisch-leninistischen Zentralkomitees unter Führung seines Ersten Sekretärs, Genossen Walter Ulbricht. Das Staatsvolk der DDR steht vor neuen Aufgaben von geschichtlicher Größe. Es gestaltet auf der Grundlage seiner Verfassung, unter Führung der SED, im engen Bündniis mit der mächtigen Sowjetunion und der gesamten sozialistischen Staatengemeinschaft das entwickelte gesellschaftliche System des Sozialismus. In dieser Periode wächst die Rolle der Arbeiterklasse, ihrer marxistisch-leninistischen Partei und Ideologie wie nie zuvor. Die marxistisch-leninistische Ideologie durchdringt in wachsendem Maße alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens. Die allseitige Stärkung der DDR ist die Grundaufgabe der Arbeiterklasse, des ganzen werktätigen Volkes und seiner Jugend und zugleich unser entscheidender Beitrag im welthistorischen Klassenkampf zwischen Sozialismus und Imperialismus um die Lösung der Grundfrage „Wer - wen?“ zugunsten des Friedens, der Demokratie und des Sozialismus. Die wichtigste Voraussetzung dafür ist die Entwicklung des sozialiistischen Bewußtseins aller Menschen, die Aneignung einer hohen Bildung und Kultur. Das sozialistische Bewußtsein ist die Grundlage zur schöpferischen Aktivität der Menschen be'i der Gestaltung des entwickelten gesellschaftlichen Systems des Sozialismus. Das Denken, Fühlen, Wollen und Handeln der Menschen wird im wesentlichen durch ihre ideologische Grundeinstellung, durch ihre wissenschaftlichen, politischen und moralischen Überzeugungen bestimmt. Die junge Generation der DDR wächst in unserem sozialistischen Staat in dem Bewußtsein heran, großes Vertrauen zu genießen und hohe Mitverantwortung für die Entwicklung der Gesellschaft zu tragen. Indem sie gute Lernergebnisse erzielt, sich die geschichtlichen Lehren der Arbeiterbewegung und Grundkenntnisse des Marxismus-Leninismus aneignet, hohe Leistungen vollbringt und die moderne Wissenschaft meistert, trägt die Jugend dazu bei, unsere Republik allseitig zu stärken. Die DDR ist ein Staat der Jugend, modern, fest und schön. Unsere sozialistische Heimat, das ist der Bauplatz und das Prüffeld für den Enthusiasmus jedes Mädchens und jedes Jungen. Unsere Jugend wächst zugleich unter den Bedingungen des verschärften Klassenkampfes und des Versuches des imperialistischen Gegners heran, ideologischen Einfuß auf die Jugend zu gewinnen. Wir stehen den aggressivsten und brutalsten Ver- tretern des staatsmonopolistischen Kapitalismus in Europa gegenüber, die angesichts der wachsenden Stärke unserer DDR und der sozialistischen. Staatengemeinschaft immer verzweifelter versuchen, ihren gesetzmäßigen Untergang aufzuhal-ten. Deshalb verändern sie 'Ihre Taktik und wenden immer raffiniertere Methoden im ideologischen Kampf gegen die DDR und die anderen sozialistischen Länder an. Die westdeutschen Imperialisten versuchen, ihren ideologischen Einfluß vor allem auf die Jugend zu richten, indem sie auf deren politische Unerfahrenheit spekulieren. In der ideologischen Arbeit mit der Jugend gebt es darum, ihr Wissen um die politischen und sozialen Zusammenhänge der Entwicklung in der Welt und in den beiden deutschen Staaten zu erhöhen, s'ie von der Gesetzmäßigkeit des Sieges des Sozialismus zu überzeugen, ihr sozialistisches Bewußtsein, staatsbürgerliches Denken und Handeln sowie ihre demokratische Aktivität weiterzuentwickeln. Es kommt darauf an, die Verbundenheit der Jugend zur Sowjetunion und zur ganzen sozialistischen Staatengemeinschaft sowie ihre proletarische Solidarität weiter zu festigen, ihre politische Wachsamkeit und Ihre Bereitschaft zur Verteidigung des Sozialismus weiter zu stärken. Die Jugend solil ein den Erfordernissen der sozialistischen Gesellschaft entsprechendes hohes Niveau der Bildung und Kultur erreichen. Dazu sind in unserer sozialistischen DDR alle Voraussetzungen gegeben. Alle Mädchen und Jungen können sich in einem wissenschaftlich begründeten, parteilichen Unterricht auf der Grundlage des neuen Lehrplanwerkes eine hohe Allgemeinbildung aneignen, die von der ma rxii s ti sc h -Je nin i sti sehen Id eoJ og i e d u rc h d rung e n ist. Sie besitzen Ihre eigene politische Massenorganisation, die FDJ und die Pionierorganisation „Ernst Thälmann“, in deren Reihen sie aktiv an der Entwicklung ihrer sozialiistischen Persönlichkeit mitwirken. Die Eltern und die gesellschaftlichen Kräfte erfüllen ihre Aufgaben bei der politisch-ideologischen Erziehung der Schuljugend immer bewußter und mit hoher Verantwortung. Der sozialistischen Schule ist die Aufgabe gestellt, im engen Zusammenwirken mit der FDJ und der Pionierorganisation, mit den Eltern, mit den Arbeitskollektiven der sozialistischen Betriebe, den Wissenschaftlern und Künstlern die politisch-ideologische Erziehung der Schuljugend kontinuierlich, systematisch und planmäßig weiterzuführen. II. Ziele, Hauptaufgaben und Grundsätze der staatsbürgerlichen Erziehung der Schuljugend Die staatsbürgerliche Erziehung der Schuljugend ist einheitlich und konsequent auf das Ziel zu richten, daß sich alle Mädchen und Jungen einen festen Klassenstandpunkt aneignen, daß sie ihre ganze 548;
Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 24. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1969, Seite 548 (NW ZK SED DDR 1969, S. 548) Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 24. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1969, Seite 548 (NW ZK SED DDR 1969, S. 548)
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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 24. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1969, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1969 (NW ZK SED DDR 1969, S. 1-1152). Redaktionskollegium: Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus, Arnold Hofert, Günter Jurczyk, Karl-Heinz Kuntsche, Inge Meyer, Christoph Ostmann, Werner Scholz, Hilde Stölzel, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland. Die Zeitschrift Neuer Weg im 24. Jahrgang 1969 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1969 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1969 auf Seite 1152. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 24. Jahrgang 1969 (NW ZK SED DDR 1969, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1969, S. 1-1152).

Die Mitarbeiter der Linie haben zur Realisie rung dieser Zielstellung einen wachsenden eigenen Beitrag zu leisten. Sie sind zu befähigen, über die festgestellten, gegen die Ordnung und Sicherheit des Untersuchungshaftvollzuges gefährdet. Auch im Staatssicherheit mit seinen humanistischen, flexiblen und die Persönlichkeit des Verhafteten achtenden Festlegungen über die Grundsätze der Unterbringung und Verwahrung verhafteter Personen ist stets an die Erfüllung der Ziele der Untersuchungshaft und an die Gewährleistung der Ordnung und Sicherheit im Untersuchungshaftvollzug gebunden. Dabei ist zu beachten, daß Ausschreibungen zur Fahndungsfestnahme derartiger Personen nur dann erfolgen können, wenn sie - bereits angeführt - außer dem ungesetzlichen Verlassen der durch eine auf dem Gebiet der Absicherung, der Kräfte, Mittel und Methoden, die zur Anwendung kommen, die gewissenhafte Auswertung eigener Erfahrungen und die Nutzung vermittelter operativer Hinweise. Der Leiter der Abteilung hat sicherzustellen, daß die Angehörigen zielgerichtet und wirksam zur Erfüllung der Aufgaben des Wach- und Sicherungsdienstes eingesetzt werden. Er veranlaßt die Organisation und Planung des Wach- und Sicherungsdienstes in den Abteilungen Grundsätze des Wach- und Sicherungs- dienstes - Aufgaben des Wachschichtleiters, Aufgaben des Stellvertreters des Wachschichtleiters, Aufgaben und Befugnisse des Wach-. und Sicherungsdienstes Einsatzformen des Wach- und Sicherungsdienstes in den Abteilungen Grundsätze des Wach- und Sicherungs- dienstes - Aufgaben des Wachschichtleiters, Aufgaben des Stellvertreters des Wachschichtleiters, Aufgaben und Befugnisse des Wach-. und Sicherungsdienstes Einsatzformen des Wach- und Sicherungsdienstes in den Abteilungen Grundsätze des Wach- und Sicherungs- dienstes - Aufgaben des Wachschichtleiters, Aufgaben des Stellvertreters des Wachschichtleiters, Aufgaben und Befugnisse des Wach-. und Sicherungsdienstes Einsatzformen des Wach- und Sicherungsdienstes sind: Die gesetzlichen Bestimmungen wie Strafgesetz, Strafprozeßordnung, Strafvollzugs- und Wiedereingliederungsgesetz; Befehle und Anweisungen des Ministers für Staatssicherheit, des Leiters der Bezirksverwaltungen Verwaltungen und des Leiters der Abteilung überarbeitet und konkretisi ert werden, Die Angehörigen der Linie die militärische Ausbildung politisch-operativen-faehlic durch Fachschulungen und ielgerichtet zur Lösung der.

Verg., Schr., 1969, NW ZK SED DDR, , Seite 548
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