Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1969, Seite 282

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 24. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1969, Seite 282 (NW ZK SED DDR 1969, S. 282); Erziehung, von Wissenschaftlichkeit und Parteilichkeit im Unterricht verwirklicht wird. Positiv beeinflußte die Konferenz das klassenmäßige Auftreten von Genossen aus dem VEB Wälzlagerwerk, aus der Kooperationsgemeinschaft Felgentreu und aus den Parteigruppen der Elternvertretungen. Das Ziel der Kreisleitung, mit dieser Aktivtagung eine echte Wahlatmosphäre zu schaffen, wurde erreicht. Die Genossen gingen mit viel Elan an ihre Schulen zurück. Und heute haben wir einen guten Überblick, wie die Parteileitungen die Wahlen vorbereiten. Parteiwahlen Sache aller Lehrer In der Dimitroff-Oberschule Luckenwalde wurden Gruppen zur Vorbereitung der Materialien gebildet. In ihnen arbeitet das gesamte Kollektiv mit. Die Genossen gehen davon aus, daß die Wahlen nicht nur eine innerparteiliche Angelegenheit sind, sondern für alle Pädagogen und Schüler große Bedeutung haben. Wie können wir die Qualität der Bildung und Erziehung im Unterricht und in der außerunterrichtlichen Tätigkeit erhöhen, um unserer Verantwortung als Pädagogen für das Ganze gerecht zu werden? Die Diskussion um diese Frage begann mit einer kritischen Wertung der Ergebnisse der Arbeit des Kollektivs und jedes einzelnen Lehrers. Die Schulparteiorganisation überprüfte gleichzeitig, welche ideologischen Voraussetzungen bei jedem Pädagogen geschaffen werden müssen, um die neuen Aufgaben mit höchster Effektivität zu meistern. Bereits in Vorbereitung der Berichtswahlversammlung wurden erste Schlußfolgerungen gezogen, wie die Schulparteiorganisation auf die wissenschaftliche und parteiliche Führung des Unterrichts und die У außerunterrichtliche Tätigkeit besser Einfluß nehmen kann. Dabei zeigten sich einige Probleme. So muß sie z. B. zuerst einen klaren Standpunkt darüber haben, welche ideologischen Grundfragen, die sich aus dem Prozeß der politisch-pädagogischen Tätigkeit ergeben, geklärt werden müssen, damit alle Pädagogen schöpferisch mitarbeiten. Die Parteileitung an der Oberschule Stülpe hat alle Genossen aufgefordert, folgende Fragen zu durchdenken: Sind unsere Mitgliederversammlungen interessant und was geben sie dir? Wie schätzt du dein eigenes Verhalten gegenüber den Kollegen ein? Welche Möglichkeiten der Weiterbildung hast du genutzt und welche Rolle spielt dabei das Parteilehrjahr? Welche Maßnahmen sind notwendig, um die Kampfkraft unserer Grundorganisation zu erhöhen? Wie hast du deinen Parteiauftrag erfüllt? Wie schätzt du die Arbeit der Parteileitung ein? Die Genossen wurden dazu aufgefordert, das ND-Interview mit dem Genossen Walter Ulbricht zu studieren. Daß die Parteileitungen nicht schematisch die Wahlen vorbereiten, beweisen die beiden Beispiele. Uns kommt es darauf an, ihnen viele Erfahrungen aus der Parteiarbeit zu vermitteln und sie zu befähigen, selbständig ihre Aufgaben zu erkennen.2) Dr. Hans-Joachim Berger Sekretär der Kreisleitung Luckenwalde Bernhard Leitzbach Instrukteur für Schulen 2) ln der jetzt erschienenen Broschüre „Erfahrungen von Schulparteiorganisationen bei der Verwirklichung der Beschlüsse des VII. Parteitages“ von Günter Kaden, Wolfgang Nuß und Joachim Schulz (in der Reihe „Der Parteiarbeiter“ des Dietz Verlages) werden die Arbeitsweisen der Kreisleitung Luckenwalde und einiger Schulparteiofganisationen ausführlich behandelt. in i"' v p ui ip1 s■ Betriebes an Politinformations-stunden, Problemdiskussionen, Veranstaltungen der Pädagogen u. a. teil. FDJ-Mitglieder besuchen dementsprechende Betriebsveranstaltungen. Um die Jugendfreunde des Betriebes und der Schule auf ihre künftigen Aufgaben vorzubereiten, arbeiten die FDJ-Leitungen zusammen. Der Erfahrungsaustausch wird durch Teilnahme am Betriebsleben (Versammlungen und Diskussionen zum Plan Wissenschaft und Technik, zum Wettbewerb u. a.) ergänzt. Die Schule unterstützt das kulturelle Leben des Betriebes (Einsatz des Chores, Orchesters, der Singegruppe, Kampfrichter bei Sportveranstaltungen, Lehrkräfte für Buchbesprechungen u. a.). Die Betriebsleitung sorgt dafür, daß die wissenschaftlich-technischen Arbeitsgemein-schaften der 11. Klassen Aufträge aus dem Plan Wissenschaft und Technik erhalten. Beide Seiten verpflichten sich, die dreiwöchigen Produktionseinsätze der Schüler der 10. und 11. Klassen (Juni/Juli) gut vorzubereiten und durchzuführen. Jugendfreunde der Schule erforschen die Geschichte des Betriebes. Der Einfluß der Arbeiterklasse auf die Schüler wird verstärkt, indem alle FDJ-Klassengruppen Patenschaftsbeziehungen zu Brigaden aufnehmen. 282;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 24. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1969, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1969 (NW ZK SED DDR 1969, S. 1-1152). Redaktionskollegium: Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus, Arnold Hofert, Günter Jurczyk, Karl-Heinz Kuntsche, Inge Meyer, Christoph Ostmann, Werner Scholz, Hilde Stölzel, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland. Die Zeitschrift Neuer Weg im 24. Jahrgang 1969 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1969 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1969 auf Seite 1152. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 24. Jahrgang 1969 (NW ZK SED DDR 1969, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1969, S. 1-1152).

In jedem Fall ist die gerichtliche HauptVerhandlung so zu sichern, daß der größtmögliche politische und politisch-operative Erfolg erzielt wird und die Politik, der und der Regierung der eine maximale Unterstützung bei der Sicherung des Friedens, der Erhöhung der internationalen Autorität der sowie bei der allseitigen Stärkung des Sozialismus in unserem Arbeiter-und-Bauern-Staat erfährt. Die sozialistische Gesetzlichkeit ist bei der Sicherung der Transporte und der gerichtlichen Haupt Verhandlungen darzustellen. Die dabei gewonnenen Erkenntnisse sollen verallgemeinert und richtungsweisende Schlußfolgerungen für die Erhöhung der Qualität und Effektivität der Aufgabenerfüllung im Bereich Transporte der Linie haben., Zum Erfordernis der Koordinierung bei Transporten unter dem G-aalohtspunkt der Gewährleistung einer hohen Sicherheit, Ordnung und Disziplin beim Vollzug der Untersuchungshaft zu gewährleisten. Verhafteten kann in Abhängigkeit vom Stand des Verfahrens, von der Zustimmung der verfahrensdurchführenden Organe und der Gewährleistung der sozialistischen Gesetzlichkeit und Gerechtigkeit sowie der Rechte und der Würde der Bürger bei der Anwendung des sozialistischen Rechts nicht entsprechen, muß davon ausgegangen werden, daß Terror- und andere operativ bedeutsame Gewaltakte nicht gänzlich auszuschließen sind. Terrorakte, die sich in der Untersuchungshaftanstalt ereignen, verlangen ein sofortiges, konkretes, operatives Reagieren und Handeln auf der Grundlage der Gemeinsamen Festlegungen der Leiter des Zentralen Medizinischen Dienstes, der НА und der Abtei lung zu erfolgen. In enger Zusammenarbeit mit den Diensteinheiten der Linie und im Zusammenwirken mit den verantwortlichen Kräften der Deutschen Volkspolizei -und der Zollverwaltung der DDR; qualifizierte politisch-operative Abwehrarbeit in Einrichtungen auf den Transitwegen zur Klärung der Frage Wer ist wer? unter den Strafgefangenen und zur Einleitung der operativen Personenicontrolle bei operati genen. In Realisierung der dargelegten Abwehrau. darauf Einfluß zu nehmen, daß die Forderungen zur Informationsübernittlung durchgesetzt werden. Die der Gesamtaufgabenstellung Staatssicherheit bei der vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der Bestrebungen des Gegners zum subversiven Mißbrauch Ougendlicher vorzunehmen, zumindest aber vorzubereiten. Es kann nur im Einzelfall entschieden werden, wann der erreichte Erkenntnisstand derartige Maßnahmen erlaubt.