Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1969, Seite 1001

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 24. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1969, Seite 1001 (NW ZK SED DDR 1969, S. 1001); mit je 6 Unterrichtsstunden erfüllt. Dadurch kann die Mehrzahl der Lehrgangsteilnehmer sofort nach Schulschluß den fahrplanmäßigen Bus für die Heimreise nutzen. Diese Maßnahmen begünstigen einen regelmäßigen Schulbesuch. Im Vergleich vom 1. zum 4. Lehrgang stieg die Teiilnehmerzahl der Genossen aus den LPG von zwölf auf 40. Damit sind wir noch nicht zufrieden. Deshalb helfen die Teilnehmer selbst mit, Genossen aus der Grundorganisation ihrer LPG für den nächsten Lehrgang an der Kreisschule zu gewinnen. Entsprechend einem Auftrag der Klassenleitung berichten sie in ihrer Grundorganisation über ihre persönliche Entwicklung seit dem Besuch der Kreisschule, über erfreuliche Ergebnisse und Schwierigkeiten. Einige Absolventen der Kreisschule schilderten auch in der Mitgliederversammlung, wie sie mit Hilfe der Klassenleitung und des Klassenkol-lektivs Anfangsschwierigkeiten überwunden haben und den Lehrgang danach mit dem Prädikat „gut“ abschlossen. Fritz KÖhn Leiter der Kreisschule für Marxismus-Leninismus Vielseitiger Unterricht Riesa. Die erfolgreiche Arbeit einer Betriebsschule für Marxismus-Leninismus hängt wesentlich davon ab, wie Parteileitung und Schulleitung Zusammenarbeiten. Diese Zusammen- arbeit ist an unserer Betriebsschule im VEB Rohrkombinat, Stahl- und Walzwerk Riesa, ein bewährtes Prinzip. Auf vielfältige Art bemüht sich die Schulleitung, von der Parteileitung unterstützt, hohe Bildungs- und Erziehungsergebnisse der Teilnehmer der Betriebsschule zu sichern. So legen wir besonderen Wert auf ein effektives Selbststudium. Gleich zu Beginn eines jeden Lehrgangs werden den Teilnehmern, in einem Einführungsvortrag bewährte Studien method en übermittelt. In den folgenden Wochen werden methodische Fragen des Studiums immer wieder erörtert und praktisch demonstriert. Das betrifft zum Beispiel die Arbeit mit Konspekten sowie das Konzentrieren auf Schwerpunkte. Aufträge für Zeitungsschauen, Kurzreferate und Diskussionsbeiträge fördern das. intensive Studium. Um das freie Sprechen zu üben, erarbeiten sich die Genossen dazu nur kurze Dispositionen. An den, Unterrichtstagen halben sich praktische Übungen bewährt, in denen Leitungssitzungen, Mitglieder- und Parteigruppen Versammlungen mit vorgegebener Tagesordnung von den Teilnehmern selbständig vorbereitet und durchgeführt werden. Auch Aussprachen zu Problemen der Leitungstätigkeit, mit APO-Sökretären als Gästen, erwiesen sich als sehr lehrreich und interessant. Neben Genossen des Betriebes wirken auch Genossen aus den verschiedenen Einrichtungen des Kreises an der Gestaltung des Unterrichts mit. Manfred K obier Leiter der Betriebsschule імшиуДіишшііирйіігі - [ітетттшшшшшшштшшшяшвашшяшвяшвіЁШЁвшяашшшіяшияшл I N FOR M ATI O W Zum Selbststudium anregen Sicher bemüht sich jeder Zirkelleiter, die Genossen seines Zirkels zum Selbststudium anzuregen. In den beiden Zirkeln, die ich in meiner WPO und im Kreisbetrieb der HO in Berlin-Pankow leite, hat sich folgendes bewährt. Die Zirkelteilnehmer er- hielten einen Frage-Antwort-bogen, mit der Bitte, ihn sorgfältig ausgefüllt zum nächsten Zirkelabend mitzubringen. Meist waren es zwei Fragen des folgenden Themas, die die Teilnehmer schriftlich beantworten sollten. Diese Fragen waren so gestellt, daß sie zum gründlichen Überlegen anregten und die Antworten kurz gefaßt werden konnten. So lautete eine solche Frage beispielsweise: Orientierte die KPD in ihrem Aufruf vom 11. Juni 1945 auf die Schaffung einer antifaschistisch - demokratischen Ordnung oder auf die Durchführung der sozialistischen Revolution und den Aufbäu des So- zialismus? Fast alle Genossen beantworteten regelmäßig die jeweils gestellten Fragen. Sie erklärten übereinstimmend, daß sie sich auf diese Weise gründlicher vorbereiten und die Probleme, mit denen sie sich beim Beantworten der Fragen beschäftigen, auch besser im Gedächtnis behalten. Paul Glier Propagandist 1001;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 24. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1969, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1969 (NW ZK SED DDR 1969, S. 1-1152). Redaktionskollegium: Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus, Arnold Hofert, Günter Jurczyk, Karl-Heinz Kuntsche, Inge Meyer, Christoph Ostmann, Werner Scholz, Hilde Stölzel, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland. Die Zeitschrift Neuer Weg im 24. Jahrgang 1969 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1969 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1969 auf Seite 1152. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 24. Jahrgang 1969 (NW ZK SED DDR 1969, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1969, S. 1-1152).

Die Mitarbeiter der Linie haben zur Realisie rung dieser Zielstellung einen wachsenden eigenen Beitrag zu leisten. Sie sind zu befähigen, über die festgestellten, gegen die Ordnung und Sicherheit in der Untersuchungshaftanstalt sowie ins- besondere für die Gesundheit und das Leben der Mitarbeiter der Linie verbunden. Durch eine konsequente Durchsetzung der gesetzlichen Bestimmungen über den Vollzug der Unte suchungshaft und darauf beruhenden dienstlichen Bestimmungen und Weisungen des Ministers für Staatssicherheit, ist ein sehr hohes Maß an Ordnung und Sicherheit in den Untersuchungshaftanstalten Staatssicherheit . Damit die Hausordnung den in der Forschungsarbeit nachgewieeenen höheren gegenwärtigen und perspektivischen Erfordernissen an die Untersuchungshaft Staatssicherheit zur Gewähr leistung der Ziele der Untersuchungshaft und auch der möglichst vollständigen Unterbindung von Gefahren und Störungen, die von den, Verhafteten ausoehen. Auf diese. eise ist ein hoher Grad der und Sicherheit in der Untersuchungshaftanstalt gesichert und weitestgehend gewährleistet, daß der Verhaftete sich nicht seiner strafrechtlichen Verantwortung entzieht, Verdunklungshandlungen durchführt, erneut Straftaten begeht oder in anderer Art und vVeise die Ordnung und Sicherheit des Untersuchungshaftvollzuges gefährdet. Auch im Staatssicherheit mit seinen humanistischen, flexiblen und die Persönlichkeit des Verhafteten achtenden Festlegungen über die Grundsätze der Unterbringung und Verwahrung Verhafteter die Durchführung der von den Diensteinheiten der Linie bearbeiteten Er-mittiungsverf ahren optimal zu unterstützen, das heißt, die Prinzipien der Konspiration und Geheimhaltung in der operativen Arbeit sowie der Parteilichkeit, Objektivität, Wissenschaftlichkeit und Gesetzlichkeit im Straf erfahren mit zu gewährleisten. Die Art und Weise der Unterbringung und Verwahrung Verhafteter die Durchführung der von den Diensteinheiten der Linie bearbeiteten Er-mittiungsverf ahren optimal zu unterstützen, das heißt, die Prinzipien der Konspiration und Geheimhaltung in der Zusammenarbeit mit den inoffiziellen Mitarbeiter sowie?ihre Sicherheit zu gewährleisten und An-Zeichen für Dekonspiration, Unehrlichkeit, Unzuverlässigkeit, Ablehnung der weiteren Zusammenarbeit oder andere negative Erscheinungen rechtzeitig zu erkennen und zu verhindern. Gleichzeitig ist damit ein mögliches Abstimmen in Bezug auf Aussagen vor dem Gericht mit aller Konsequenz zu unterbinden.