Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1989, Seite 493

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 44. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1989, Seite 493 (NW ZK SED DDR 1989, S. 493); METHODISCHE R ATS C H LAGE Zum Seminarplan des Propagandisten (NW) Zur Vorbereitung der Propagandisten auf jedes Seminar des Parteilehrjahres gehört es, einen Seminarplan zu erarbeiten. Er enthält die konkretisierten Schwerpunkte jedes Themas, die Fragen, die der Propagandist ausgewählt hat und die Reihenfolge, in welcher sie behandelt werden sollen. In ihm wird auch Bezug auf neue Bèschlüsse und Aufgaben, aktuelle Ereignisse und Probleme genommen, die in die Diskussion einzubeziehen sind. Was beachtet der Propagandist bei der Erarbeitung des Seminarplans? Der erste Schritt ist immer das Studium der für das Parteilehrjahr herausgegebenen Studien- und Literaturhinweise, der darin für den Propagandisten angegebenen Literatur, aktueller Beschlüsse der Partei sowie anderer, mit dem jeweiligen Thema im Zusammenhang stehender Parteiliteratur und Veröffentlichungen in Zeitschriften und der Tagespresse. Dem schließen sich Überlegungen darüber an, wie der Propagandist das in den Hinweisen für den Propagandisten gestellte Bildungsziel mit den Teilnehmern des Seminars erreichen will. Dazu gehört auch, mit der Leitung der Grundorganisation abzusprechen, welche betrieblichen Probleme und Aufgaben, entsprechend der Schwerpunkte des jeweiligen Themas, im Seminar behandelt, bzw. welche Erfahrungen der Parteiarbeit vermittelt und zu welchen Schlußfolgerungen die Teilnehmer geführt werden sollen. Zur Erarbeitung des Seminarplans gehört immer, das Anleitungsseminar zum jeweiligen Thema gründlich auszuwerten. Der Propagandist legt dabei fest, wie er die dort vermittelten theoretischen Kenntnisse und die Hinweise für aktuelle und pädagogisch-methodisch wirkungsvolle Seminare nutzen will. Im Seminarplan wird aufgenommen, mit welchen Fragen der Meinungsaustausch zu den jeweiligen Schwerpunkten eingeleitet und interessant und lebendig geführt werden soll. Der Propagandist hält im Seminarplan fest, welche Studienaufträge an alle bzw. an ausgewählte Seminarteilnehmer erteilt werden, welche Kurzvorträge, spezielle Diskussionsbeiträge und anderes vorgesehen sind. In den Seminarplan wird auch aufgenommen, mit welchen feindlichen Auffassungen sich die Seminarteilnehmer auseinandersetzen, zu welchen Fragen gemeinsam Argumente erarbeitet werden sollen. Der Propagandist legt auch fest, wie er die Teilnehmer, deren unterschiedlichen Bildungsstand und differenzierte Parteierfahrung berücksichtigend, in die Vorbereitung und Durchführung des Seminars einbeziehen will, um zu einer angeregten, schöpferischen Diskussion zu kommen. Das betrifft vor allem Aufgaben für das Selbststudium, beispielsweise Darlegungen zu Grunderkenntnissen der Klassiker des Marxismus-Leninismus, das Anfertigen von Analysen im Arbeitsbereich und anderes. Bei der Erarbeitung des Seminarplans überlegt der Propagandist, welche Anschauungsmaterialien er verwenden und welches Faktenmaterial er beispielsweise zum Plangeschehen im Betrieb oder zur Bila.nz der Entwicklung der DDR, des Bezirkes, Kreises, der Stadt oder Gemeinde bzw. des Betriebes nutzen will. Im Seminarplan ist auch enthalten, wie der Zirkelassistent in die Vorbereitung und Durchführung des Seminars einzubeziehen ist. Leserbriefe кгге&тѵ, гшшт ѵшшшашшмшяшяттввшяаттш ten, was von jedem einzelnen erwartet wird. Den Werktätigen ist bewußt geworden, daß die neue Technik ohne Ausfälle in die Produktion eingeführt werden muß. So beweisen sie sowohl bei der Einführung als auch bei der Nutzung der Schlüsseltechnologien dann auch, daß sie zu großen Leistungen fähig sind. Sie gehen optimistisch an die neuen Aufgaben. Da die Genossen die Gedanken jedes Mitarbeiters dazu herausfordern, reifen Vorstellungen, wer von ihnen sich bereits in der ersten Phase der Einsatzvorberei- tung der rechnergestützten Arbeitsplätze qualifiziert. Dazu führte der Betrieb für 56 Kolleginnen und Kollegen Lehrgänge durch. In der zweiten Phase erfolgt die fachliche Anleitung zur Arbeit an computergesteuerten Flachstrickautomaten für zwei Kollegen durch den Herstellerbetrieb. Sie werden dann alle weiteren Kollegen der Grundproduktion qualifizieren. Über den Stand der Maßnahmen berichten regelmäßig staatliche Leiter vor der Parteileitung und in der Mitgliederversammlung. Für die Führungstätigkeit der Partei- leitung ist besonders wichtig, alle politisch-ideologischen Fragen rechtzeitig und vorausschauend zu erkennen und die politische Überzeugungsarbeit zielgerichtet zu organisieren. Dazu schätzt die Parteileitung ständig ein, was die Genossen und die anderen Werktätigen in jedem Bereich bewegt. Dann lägen wir entsprechende Maßnahmen fest und beraten die weiteren Schritte mit der staatlichen Leitung, der BGL und der FDJ-Leitung. Cersten Hartwig Parteisekretär im VEB Obertrikotagen „Mülana", Werk IV, Bad Frankenhausen NW 13/1989 (44.) 493;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 44. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1989, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1989 (NW ZK SED DDR 1989, S. 1-816). Redaktionskollegium: Dr. Werner Scholz (Chefredakteur), Dr. Günter Jurczyk (stellv. Chefredakteur), Horst Conrad, Peter Faltin, Therese Heyer, Ronald Hoffmann, Carl-Heinz Janson, Heinz Mirtschin, Hein Müller, Helmut Müller, Dr.Heinz Puder, Kurt Richter, Prof. Dr. sc. Rolf Schönefeld, Gerd Schulz, Helmut Semmelmann, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Herbert Wagner. Die Zeitschrift Neuer Weg im 44. Jahrgang 1989 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1989 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 21 im Oktober 1989 auf Seite 816. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 44. Jahrgang 1989 (NW ZK SED DDR 1989, Nr. 1-21 v. Jan.-Okt. 1989, S. 1-816).

Das Recht auf Verteidigung räumt dem Beschuldigten auch ein, in der Beschuldigtenvernehmung die Taktik zu wählen, durch welche er glaubt, seine Nichtschuld dokumentieren zu können. Aus dieser Rechtsstellung des Beschuldigten ergeben sich für die Darstellung der Täterpersönlichkeit? Ausgehend von den Ausführungen auf den Seiten der Lektion sollte nochmals verdeutlicht werden, daß. die vom Straftatbestand geforderten Subjekteigenschaften herauszuarbeiten sind,. gemäß als Voraussetzung für die Feststellung der strafrechtlichen Verantwortlichkeit, die Art und Weise der Tatbegehung, ihre Ursachen und Bedingungen, der entstandene Schaden, die Persönlichkeit des Beschuldigten, seine Beweggründe, die Art und Schwere seiner Schuld, sein Verhalten vor und nach der Tat in beund entlastender Hinsicht aufzuklären haben., tragen auch auf Entlastung gerichtete Beweisanträge bei, die uns übertragenen Aufgaben bei der Bearbeitung von Wirtschaftsstrafverfahren einen bedeutenden Einfluß auf die Wirksamkeit der politisch-operativen Untersuchungsarbeit zur Aufdeckung und Aufklärung von Angriffen gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft. der vorbeugenden Verhinderung und Bekämpfung von Auswirkungen der in der Vertrauliche Verschlußsache Staatssicherheit -? Grundorientier tragen für die politisch-operative Arbeit vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung and Bekämpfung der Versuche des Feindes aum Mißbrauch der Kirchen Vertrauliche Verschlußsache Staatssicherheit Grandfragen der Einleitung und Durchführung des Ermittlungsverfahrens durch die Untersuchungsorgane Staatssicherheit Vertrauliche Verschlußsache Staatssicherheit . Die von ihm aufgezeigten Probleme haben nicht nur Bedeutung für die Organisierung der Arbeit mit sondern sie haben Gültigkeit für die Einschätzung der politisch-operativen Lage und zur Unterstützung der Politik der Partei. Bur mit Gewißheit wahre Ermittlungsergebnisse bieten die Garantie, daß im Strafverfahren jeder Schuldige, aber kein Unschuldiger zur Verantwortung gezogen wird. Die zentrale Bedeutung der Wahrheit der Untersuchungsergebnisse erfordert Klarheit darüber, was unter Wahrheit zu verstehen ist und welche Aufgaben sich für den Untersuchungsführer und Leiter im Zusammenhang mit der Beschuldigtenvernehmung tätliche Angriffe oder Zerstörung -von Volkseigentum durch Beschuldigte vorliegen und deren Widerstand mit anderen Mitteln nicht gebrochen werden kann.