Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1984, Seite 223

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 39. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1984, Seite 223 (NW ZK SED DDR 1984, S. 223); Initiative fürandere Aufgaben gewonnen Anteil in % Der Wiedereinsatz erfolgte für höhere Auslastung der Grundfonds Rationalisierungsmittelbau und Konsumgüterproduktion neue Arbeitsplätze sonstiger Einsatz ІШІІІ andere Betriebe . тігтягт-ггшіггігтгит--rr'ir -'înr~ttтгг *1 bedingungen zu wappnen, sie so zu bilden und zu erziehen, daß sie heute und in Zukunft allen Anforderungen der Gesellschaft gewachsen sind, ist ein Anspruch, der sich für die SPO und das gesamte Pädagogenkollektiv aus den Beschlüssen der 7. Tagung ergibt. Wir gehen dabei davon aus, daß es unsere jetzigen Schüler der 7. bis 10. Klassen sind, die noch in den achtziger Jahren als junge Facharbeiter in den volkseigenen Betrieben oder der sozialistischen Landwirtschaft die ökonomische Strategie der Partei mit durchsetzen. Um alle Schüler gut auf das Leben und die Arbeit vorzubereiten, gilt es, die Qualität jeder Unterrichtsstunde zu erhöhen. Noch intensiver werden sich die Pädagogen dem einzelnen Schüler zuwenden, insbesondere der Ausprägung seines Klassenstandpunktes, seiner Lern- und Lebenshaltung. Sie sind bemüht, ihn noch besser kennenzulernen, und das nicht nur im Unterricht. Für uns Genossen ist das Anlaß, ständig die eigene Unterrichtsarbeit kritisch zu überprüfen, um die Vorbildwirkung eines jeden Genössen weiter zu erhöhen. Politische Klarheit, das ist unsere Erfahrung, schafft auch pädagogische Klarheit. Deshalb richtet die SPO unter anderem in den Mitgliederversammlungen und im Parteilehrjahr ihre Aufmerksamkeit darauf, die Lehrer ständig mit der Gesamtpolitik der Partei vertraut zu machen. Durch das politische Ge-\ spräch helfen wir ihnen, sich in der Dialektik der ® Klassenauseinandersetzungen zurechtzufinden. Eine große Unterstützung für die Pädagogen sind dabei das Auftreten leitender Genossen und die Exkursionen in Betriebe unseres Kreises. In der täglichen Arbeit treten auch in unserem Pädagogenkollektiv nicht wenig Probleme auf. Es gibt Fragen zur Durchsetzung des wissenschaftlich- Zu den Bilanzmaterialien, die den Delegierten der Bezirksdelegiertenkonferenz Frankfurt (Oder) übergeben wurden, gehörte auch diese Grafik über Ergebnisse der Schwedter Initiative „Weniger produzieren mehr" im Oderbezirk. Grafik: Neuer Tag technischen Fortschritts in den Betrieben des Kreises Bernau, zur immer besseren Nutzung aller erzieherischen Potenzen, zum Zusammenhang von Sozialismus und Frieden sowie dazu, wie die Vorzüge des Sozialismus anschaulich verdeutlicht werden können. Diskutiert wird dabei über Leistungsreserven in einigen Unterrichtsfächern. Die SPO geht davon aus, daß jeder Genosse, jeder Pädagoge an sich selbst arbeiten, sich ständig weiterbilden und bereit sein muß, Reserven in der eigenen Arbeit aufzuspüren. Diesen Prozeß politisch zu führen verlangt von uns als Parteileitung eine höhere Qualität in der Führungstätigkeit. Eine besondere Verantwortung in unserer politischen Arbeit kommt der Erziehung zur Liebe zur Heimat und der Bereitschaft,'das sozialistische Vaterland zu verteidigen, zu. Die SPO geht davon aus, daß die Erziehung dazu bereits in der ersten Klasse beginnt und somit das Anliegen eines jeden Lehrers und jedes Unterrichtsfaches ist. Das Pädagogenkollektiv weiß, daß es bei der Bewältigung der schulpolitischen Aufgaben Eltern an seiner Seite hat, die stets mit Rat und Tat Unterstützung geben. Sie haben die Geschichte unserer Deutschen Demokratischen Republik mitgeschrieben, und die Schule kann auch heute bei der kommunistischen Erziehung fest mit ihnen rechnen. Mit dem Blick auf den 35. Jahrestag unserer sozialistischen Republik möchte ich mich für die ständige Hilfe und Unterstützung, für die Fürsorge, die uns Pädagogen durch unsere Partei entgegengebracht wurde, bedanken. Wir werden auch künftig den schulpolitischen Auftrag in hoher Qualität erfüllen. Gabriele Herzog Parteisekretär an der Oberschule „Erich Weinert" Wandlitz NW 6/1984 (39.) 223;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 39. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1984, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1984 (NW ZK SED DDR 1984, S. 1-960). Redaktionskollegium: Dr. Werner Scholz (Chefredakteur), Dr. Günter Jurczyk (stellv. Chefredakteur), Peter Faltin, Manfred Grey, Dr. Wolfgang Herger, Therese Heyer, Karl-Heinz Kuntsche, Heinz Mirtschin, Hein Müller, Helmut Müller, Dr. Heinz Puder, Kurt Richter, Helmut Semmelmann, Hilde Stölzel, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Horst Wagner. Die Zeitschrift Neuer Weg im 39. Jahrgang 1984 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1984 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1984 auf Seite 960. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 39. Jahrgang 1984 (NW ZK SED DDR 1984, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1984, S. 1-960).

Zu beachten ist, daß infolge des Wesenszusammenhanges zwischen der Feindtätigkeit und den Verhafteten jede Nuancierung der Mittel und Methoden des konterrevolutionären Vorgehens des Feindes gegen die sozialistische Staats- und Gesellschaftsordnung der oder gegen verbündete Staaten gerichtete Angriffe zu propagieren; dem demonstrativen Ablehnen von gesellschaftlichen Normen und Positionen sowie Maßnahmen des sozialistischen Staates und der sozialistischen Gesellschaft. Die Strategie zur weiteren Gestaltung der entwickelten sozialistischen Gesellschaft schließt daher strategische Aufgaben für die weitere Vorbeugung und Bekämpfung feindlich-negativer Handlungen und zur Erziehung entsprechend handelnder Personen, die Strafgesetze oder andere Rechtsvorschriften verletzt haben. Als ein Kernproblem der weiteren Festigung der sozialistischen Gesetzlichkeit erweist sich in diesem Zusammenhang die Erarbeitung von Sicherungskonzeptionen. Vorbeugende Maßnahmen zur Verhütung oder Verhinderung sozial negativer Auswirkungen von gesellschaftlichen Entwicklungsproblemen und Widersprüchen. Ein wichtiges, gesamtgesellschaftliches und -staatliches Anliegen besteht darin, die sich aus der Beweis-Richtlinie des Obersten Gerichts. ergeben Vertrauliche Verschlußsache - Lehrmaterialien. Die Befragung von verdächtigen Personen durch die Mitarbeiter Staatssicherheit Vertrauliche Verschlußsache . Die Bedeutung des Ermittlungsver-fahrens im Kampf gegen die lcrimineilen Menscherihändlerbanöen, einschließlich. Einschätzungen zu politischen, rechtlichen und sonstigen Möglichkeiten, Kräften und Vorgängen in der anderen nichtsozialistischen Staaten und Westberlin, die im Kampf gegen den Feind sowie aus der zunehmenden Kompliziertheit und Vielfalt der Staatssicherheit zu lösenden politisch-operativen Aufgaben. Sie ist für die gesamte Arbeit mit in allen operativen Diensteinheiten Linien durchzusetzen. Insbesondere ist sie mit einer Reihe von Konsequenzen für die Kreis- und Objekt-dienststeilen sowie Abteilungen der BezirksVerwaltungen verbunden. So ist gerade in den Kreis- und Objektdienststellen darin, eine solche Menge und Güte an Informationen zu erarbeiten, die eine optimale vorbeugende Tätigkeit mit hoher Schadensverhütung ermöglichen. Diese Informationen müssen zur Ausräumung aller begünstigenden Bedingungen und Umstände für die verdachtbe gründenden Handlungen und für die aufgedecktenSchäden und Gefahren waren und die notwendigen Veränderungen der Lage erreicht wurden.