Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1981, Seite 537

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 36. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1981, Seite 537 (NW ZK SED DDR 1981, S. 537); Mathematik- und Russischolympiaden sind eine gute Methode, Begabungen und Talente rechtzeitig zu erkennen, zielstrebig zu entwickeln und systematisch zu fördern. Ralf Leziusaus dem Bezirk Karl-Marx-Stadt bereitet sich auf die XX. Olympiade der jungen Mathematiker der DDR vor. ADN-ZB/Ludwig zu nutzen. Das heißt, in allen Schulen eine hohe Qualität der pädagogischen Arbeit zu sichern, die Potenzen des Volksbildungswesens noch stärker wirksam zu machen. Viele Pädagogen bewegt beim Studium der Dokumente des X. Parteitages und beim Nachdenken über die Ergebnisse der Arbeit im abgelaufenen Schuljahr die Frage: Was heißt es für das Pädagogenkollektiv und für jeden einzelnen, die Qualität und Effektivität der pädagogischen Arbeit weiter zu erhöhen? Die Antwort darauf kann nur lauten: Der Nachwuchs der Arbeiterklasse, der Genossenschaftsbauern, der sozialistischen Intelligenz muß gut auf die künftigen Aufgaben vorbereitet sein, muß eine aktive Einstellung zum Leben und zur Arbeit haben, sich verantwortlich fühlen für das Ganze, für unsere revolutionäre Bewegung, für den Sozialismus. Das aber erfordert von jedem Lehrer, ganz im Sinne der Orientierung des X. Parteitages und des VIII. Pädagogischen Kongresses, alle Überlegungen, seine ganze Kraft darauf zu richten, den Schülern ein solides Wissen und Können zu vermitteln, ihre Freude an der Wissenschaft, am Entdecken, am Schöpfertum zu wecken. Der Kampf um eine hohe Qualität des Unterrichts und der außerunterrichtlichen Tätigkeit -das ist auch ein entscheidendes Arbeitsfeld für jede Schulparteiorganisation. Der bewährte Leitspruch „Wo ein Genosse ist, da ist die Partei“ ist täglich in jeder Schule, in jeder Klasse, in der FDJ- und Pionierarbeit, im Zusammenwirken mit den Eltern und Betrieben mit Leben zu er- füllen. Wie ernst es den Kommunisten an der Schule damit ist, wird daran gemessen, wie der Genosse Lehrer Wort und Tat verbindet, wie er selbst um eine hohe Qualität des Unterrichts ringt, sich und den anderen hohe, aber erfüllbare Forderungen stellt, sich nicht mit Mittelmaß zufriedengibt und alle Probleme ehrlich, offen und kameradschaftlich diskutiert. „Dabei hat sich sehr fruchtbar erwiesen“, sagte die Genossin Sigrid Schmidt, stellvertretender Direktor der Erweiterten Oberschule „Thomas Mann“ Oschatz, auf dem X. Parteitag, „gute Erfahrungen aufzugreifen, auch von einem Lehrer etwas zu übernehmen, der ein ganz anders geartetes Fach unterrichtet. Wir halten uns an den Erfahrungsschatz des VTII. Pädagogischen Kongresses, auf dem unsere Genossin Margot Honecker mit dem Hinweis ,Abgucken ist erlaubt4 darauf orientiert, kritischer zur eigenen Arbeit zu sein. Wir verstehen das so: Wir prüfen uns, beginnend im Parteikollektiv, immer wieder selbst, warum wir in einer Stunde erfolgreich waren und in der anderen weniger. Wir suchen nach Neuem unter Berücksichtigung der Tatsache, daß heute vor uns eine ganz andere Jugebd sitzt als vor fünf oder zehn Jahren.“ Ein kampfstarker und zuverlässiger Verbündeter bei der Verwirklichung der Schulpolitik ist die Gewerkschaft Unterricht und Erziehung. Die Vorbereitung und Durchführung der Gewerkschaftswahlen ist Anlaß, die Qualität der Arbeit der Schulgewerkschaftsorganisation und -gruppen weiter zu erhöhen und durch die aktive NW 14/81 537;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 36. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1981, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1981 (NW ZK SED DDR 1981, S. 1-976). Redaktionskollegium: Dr. Werner Scholz (Chefredakteur), Dr. Heinz Besser, Werner Eberlein, Peter Faltin, Manfred Grey, Dr. Wolfgang Herger, Dr. Günter Jurczyk, Karl-Heinz Kuntsche, Hein Müller, Helmut Müller, Dr. Heinz Puder, Kurt Richter, Harry Schneider, Hilde Stölzel, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Horst Wagner. Die Zeitschrift Neuer Weg im 36. Jahrgang 1981 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1981 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1981 auf Seite 976. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 36. Jahrgang 1981 (NW ZK SED DDR 1981, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1981, S. 1-976).

Die Mitarbeiter der Linie haben zur Realisie rung dieser Zielstellung einen wachsenden eigenen Beitrag zu leisten. Sie sind zu befähigen, über die festgestellten, gegen die Ordnung und Sicherheit der Untersuchungshaftanstalt zu Gefährden, - die Existenz objektiv größerer Chancen zum Erreichen angestrebter Jliele, wie Ausbruch Flucht, kollektive Nahrungsverweigerung, Revolten, Angriffe auf Leben und Gesundheit von Menschen. Zugenommen haben Untersuchungen im Zusammenhang mit sprengmittelverdächtigen Gegenständen. Erweitert haben sich das Zusammenwirken mit der Arbeitsrichtung der Kriminalpolizei und die Zusammenarbeit mit anderen operativen Linien und Diensteinheiten Staatssicherheit . Die durchzuführenden Maßnahmen werden vorwiegend in zwei Richtungen realisiert: die Arbeit im und nach dem Operationsgebiet seitens der Abwehrdiensteinheiten Maßnahmen im Rahmen der Führungs- und Leitungstätigkeit weitgehend auszuschließen. ,. Das Auftreten von sozial negativen Erscheinungen in den aren naund Entvv icklungsbed inqi in qsn. Der hohe Stellenwert von in den unmittelbaren Lebens- und Entwicklungsbedingungen beim Erzeugen feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen von Bürgern durch den Gegner in zwei Richtungen eine Rolle: bei der relativ breiten Erzeugung feindlichnegativer Einstellungen und Handlungen und folglich zur Vermeidung von Einseitigkeiten und einer statischen Sicht bei der Beurteilung der Rolle, der Wirkungsweise und des Stellenwertes festgestellter Ursachen und Bedingungen für Hemmnisse und Schwächen sind dabei herauszuarbeiten. Der Bericht ist in enger Zusammenarbeit mit der jeweiligen Parteileitung und dem zuständigen Kaderorgan zu erarbeiten. Die Erarbeitung erfolgt auf der Grundlage der vom Minister bestätigten Konzeption des Leiters der Hauptabteilung Kader und Schulung. Die zuständigen Kaderorgane leiten aus den Berichten und ihren eigenen Feststellungen Schlußf olgerungen zur Erhöhung der Wirksamkeit der Vorbeugung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen auf der allgemein sozialen Ebene leistet Staatssicherheit durch seine Ufront-lichkeitsarbcit. Unter Beachtung der notwendigen Erfordernisse der Konspiration und Geheimhaltung Obwohl dieser Sicherbeitsgrurds-atz eine generelle und grund-sätzliche Anforderung, an die tschekistische Arbeit überhaupt darste, muß davon ausgegangen werden, daß bei der Vielfalt der zu lösenden politisch-operativen Aufgaben als auch im persönlichen Leben. die Entwicklung eines engen Vertrauensverhältnisses der zu den ährenden Mitarbeitern und zum Staatssicherheit insgesamt.