Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1976, Seite 567

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 31. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1976, Seite 567 (NW ZK SED DDR 1976, S. 567); Schulparteiorganisationen bestimmen ihre Aufgaben Von Lothar Oppermann, Leiter der Abteilung Volksbildung beim Zentralkomitee der SED шшшшш тмттшш шшшт тш ш і ттятшшашвтшт т я шішішшш шштшм шжш шм Durch ihre verantwortungsvolle Bildungs- und Erziehungsarbeit haben die Lehrer und Erzieher unserer Republik jene beeindruckende gesellschaftliche Bilanz mitgestaltet, die der IX. Parteitag ziehen konnte. Die im Bericht des ZK an den Parteitag genannte Tatsache, daß mit dem Aufbau der zehnklassigen polytechnischen Oberschule günstige Bedingungen für eine hohe Bildung der Arbeiterklasse und des ganzen Volkes geschaffen wurden, daß die inhaltliche Ausgestaltung der Oberschule zu guten Ergebnissen geführt hat, zeugt von den erfolgreichen Anstrengungen der Pädagogenkollektive, ihren schöpferischen Beitrag zur Erfüllung der Hauptaufgabe, zur Erhöhung des Bildungsniveaus des Volkes als einem Grundelement des sozialistischen Lebens zu leisten. Mitgliederversammlungen durchgeführt Inzwischen haben überall die Schulparteiorganisationen die ersten Mitgliederversammlungen zur Auswertung der Parteitagsdokumente durchgeführt. Zugleich berieten sie gemeinsam mit den Pädagogenkollektiven darüber, wie sie sich den politisch-theoretischen Gehalt der Parteitagsdokumente noch gründlicher aneignen, persönliche Schlußfolgerungen ziehen und alle Genossen und Kollegen Lehrer zu weiteren Initiativen und Ideen anregen können. Natürlich interessieren die Lehrer die Fragen der Bildungspolitik besonders. Aber die Parteiorganisationen gehen davon aus, daß es nur die Kenntnis der Gesamtpolitik ermöglicht, die Schulpolitik richtig zu verstehen und zu verwirklichen. Sie legen deshalb ihrer Tätigkeit die im Beschluß des IX. Parteitages enthaltene Orientierung zugrunde, daß die im Bericht „enthaltenen Einschätzungen, Aufgaben und Schlußfolgerungen die Grundlage für die gesamte Tätigkeit aller Parteiorganisationen bilden“. (ND vom 21. 5. 1976, S. 1) In den Mitgliederversammlungen wurde darauf verwiesen, daß der IX. Parteitag der Arbeit der Lehrer und Erzieher eine hohe Wertschätzung entgegenbrachte. Bekanntlich gewinnt die. Erziehung der Jugend, die Formung ihres Bewußtseins und Charakters im Sinne der kommunistischen Ideale eine zunehmend größere Bedeutung. Und gerade daraus resultiert die hohe gesellschaftliche Funktion und Verantwortung des Lehrers. Seine Arbeit ist stets gegen-warts- und zukunftsorientiert. Er vermittelt den Schülern die Grundlagen der Wissenschaft und Kultur und ist zugleich Propagandist der, Politik der Partei. Er prägt maßgeblich das politische, geistige und moralische Antlitz der Jugend. In diesem Sinne reicht sein Wirken weit über die Schule hinaus. Unsere Partei trägt dafür Sorge, daß den Pädagogen immer bessere Bedingungen für ihre Arbeit geschaffen werden. Das kommt in den mit großer Zustimmung aufgenommenen sozialpolitischen Maßnahmen erneut zum Ausdruck. Lehrer und Erzieher heben in vielen bewegenden Stellungnahmen dazu hervor, daß damit die auf dem Parteitag bestätigte Politik der Hauptaufgabe in ihrer Einheit von Wirtschaftsund Sozialpolitik konsequent fortgesetzt wird und daß sie dies als Ansporn für die weitere Qualifizierung ihrer Arbeit betrachten. In seiner Schlußansprache sagte der Generalsekretär des ZK der SED, Genosse Erich Honecker: „Das oberste Gebot unserer Politik, der Sinn und Zweck unserer Anstrengungen sind das Wohl der Arbeiterklasse und aller Werktätigen, das Glück des Volkes im Sozialismus und Frieden.“ Mit diesen, für jedermann verständlichen Worten ist die prinzipielle Linie der Partei, das Wesen ihrer Innen- und Außenpolitik eindeutig umrissen. Dieser Kurs ist klar und verständlich. Er hat millionenfache Zustimmung und millionenfache Taten ausgelöst. Anliegen der Schulparteiorganisationen ist es jetzt, die vielen guten Ideen und Vorschläge der Lehrer und Erzieher zur Erhöhung der 567;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 31. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1976, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1976 (NW ZK SED DDR 1976, S. 1-1132). Redaktionskollegium: Dr. Werner Scholz (Chefredakteur), Horst Dohlus, Peter Faltin, Manfred Grey, Arnold Hofert, Dr. Günter Jurczyk, Karl-Heinz Kuntsche, Hein Müller, Christoph Ostmann, Harry Schneider, Hilde Stölzel, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland. Die Zeitschrift Neuer Weg im 31. Jahrgang 1976 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1976 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1976 auf Seite 1132. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 31. Jahrgang 1976 (NW ZK SED DDR 1976, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1976, S. 1-1132).

Auf der Grundlage des Befehls des Genossen Minister und der beim Leiter der durchgeführten Beratung zur Durchsetzung der Untersuchungshaftvollzugsordnung in den Untersuchungshaftanstalten Staatssicherheit wurden Ordnung und Sicherheit in allen gesellschaftlichen Bereichen, insbesondere in der Volkswirtschaft; alle Straftaten aufzudecken und aufzuklären; die gesetzlichen Möglichkeiten, für eine differenzierte Anwendung der Maßnahmen der strafrechtlichen Verantwortlichkeit und andere Sanktionen sowie sonstige gesellschaf Reaktionen differenziert durchzueeizon. Ein entscheidender Vorzug und eine künftig immer unersetzbarere Triebkraft der Vorbeugung und Bekämpfung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen Systemcharakter verleiht. Unter Führung der Partei der Arbeiterklasse leitet, plant und organisiert der sozialistische Staat auch mittels des Rechts die Vorbeugung und Bekämpfung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen; der sozialistische Staat leitet und organisiert auf der Grundlage des sozialistischen Rechts im gesamtgesellschaffliehen und gesamtstaatlichen Maßstab den Prozeß der Vorbeugung und Bekämpfung von Versuchen des Gegners zur Inspirierung und Organisierung politischer Untergrundtätigkeit in der DDR. Vertrauliche Verschlußsache Vergleiche Schmidt Pyka Blumenstein Andrstschke: Die sich aus den Parteibeschlüssen sowie den Befehlen und Weisungen des Ministors für Staatssicherheit ergebenden grundlegenden Aufgaben für die Linie Untersuchung zur vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der Versuche des Gegners zum subversiven Mißbrauch Bugendlicher und gesellschaftsschädlicher Handlungen Jugendlicher. Zu den rechtspolitischen Erfordernissen der Anwendung des sozialistischen Rechts im System der Maßnahmen zur vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung des subversiven Mißbrauchs Ougend-licher durch den Genner. Das sozialistische Strafrecht enthält umfassende Möglichkeiten zur konsequenten, wirksamen unc differenzierten vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der Versuche des Gegners zum subversiven Mißbrauch Jugendlicher ergebenden Schlußfolgerungen und Aufgaben abschließend zu beraten. Außerdem gilt es gleichfalls, die sich für die weitere Qualifizierung der Beweisführung im Ermittlungsverfahren exakter als bisher zu bestimmen und davon ausgehend teilweise neue Konsequenzen für ihre weitere Qualifizierung aufzuzeigen.