Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1975, Seite 589

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 30. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1975, Seite 589 (NW ZK SED DDR 1975, S. 589); Die Erziehung seiner Schüler zu bewußten und gebildeten Menschen unseres sozialistischen Staates liegt dem Russischlehrer an der EOS „Geschwister Scholl" und Abgeordneten der Stadt Bernau, Genossen Adolf Rist, besonders am Herzen. Foto: ADN-ZB/ Bewersdorf sehen Erziehung in- und außerhalb des Unterrichts weiter zu erhöhen, den Fragen der politisch-moralischen Erziehung größere Aufmerksamkeit zu widmen. In allen Unterrichtsfächern ist ein solches Niveau der Arbeit zu sichern, daß jedem Schüler exakte, dauerhafte und anwendungsbereite Kenntnisse vermittelt werden und daß auf dieser Grundlage sein Bewußtsein gefestigt wird. Die Bewußtseinsbildung wird maßgeblich das beachten die Schulparteiorganisationen von der Qualität des Unterrichts in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern beeinflußt. Die Erhöhung des Niveaus der Bildung und Erziehung erfordert von den Genossen und ihren Kollegen an den Schulen auch, einen energischen Kampf zur weitgehenden Einschränkung noch vorhandenen Unterrichtsausfalls zu führen. Es wird nicht selten die Frage gestellt : Wie soll sich eine Schulparteiorganisation am zweckmäßigsten mit diesen Aufgaben beschäftigen? Jene Schulparteiorganisationen nehmen am wirksamsten auf eine hohe Qualität des gesamten Unterrichts und der außerunterrichtlichen Tätigkeit Einfluß, die bemüht sind, eine hohe Qualität der politisch-ideologischen Arbeit an der Schule zu gewährleisten. Jene Schulparteiorganisationen kommen am besten voran, die durch eine unermüdliche und vielseitige Arbeit darum ringen, daß die Genossen mit gutem Beispiel vorangehen. Gerade durch das persönliche Vorbild der Genossen übt die SPO einen großen unmittelbaren Einfluß auf die Tätigkeit des gesamten Pädagogenkollektivs aus. Viele Schulparteiorganisationen stellen in ihrer ideologischen und parteierzieherischen Tätigkeit die Fragen der Erhöhung der Qualität und Effektivität der Bildungs- und Erziehungsprozesse für die gesamte Grundorganisation und zugleich für jeden einzelnen Genossen; sie lenken die Aufmerksamkeit der Parteimitglieder und des gesamten Pädagogenkollektivs auf die positiven Erfahrungen, aber auch auf noch vorhandene Mängel in der Arbeit der Schule. Jene Schulparteiorganisationen kommen gut voran, die dafür Sorge tragen, daß die Genossen und Kollegen die Parteibeschlüsse zur Hand nehmen, daß sich jedes Mitglied des Kollektivs anhand des Rechenschaftsberichtes an den VIII. Parteitag und von schulpolitischen Materialien die Aufgabenstellung der Partei noch einmal vergegenwärtigt und beginnt, sich selbst darüber Rechenschaft zu geben, wie es die gestellten Aufgaben erfüllt hat. Jeder Pädagoge wird in diesem Prozeß der Einschätzung dazu angeregt, seine Meinung, seine Erfahrungen, seine konstruktiven Vorschläge und auch Kritiken auf den Tisch zu legen. Sie können dann im Pädagogenkollektiv verdichtet und verallgemeinert werden. Dabei wird der Hauptakzent des Nachdenkens auf der Arbeit des Pädagogenkollektivs, das heißt seiner politischen und pädagogischen Wirksamkeit in bezug auf die Schü- 589;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 30. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1975, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1975 (NW ZK SED DDR 1975, S. 1-1136). Redaktionskollegium: Dr. Werner Scholz (Chefredakteur), Horst Dohlus, Manfred Grey, Arnold Hofert, Dr. Günter Jurczyk, Karl-Heinz Kuntsche, Inge Meyer, Hein Müller, Christoph Ostmann, Hilde Stölzel, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland. Die Zeitschrift Neuer Weg im 30. Jahrgang 1975 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1975 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1975 auf Seite 1136. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 30. Jahrgang 1975 (NW ZK SED DDR 1975, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1975, S. 1-1136).

Die Anforderungen an die Beweisführung bei der Untersuchung von Grenzverletzungen provokatorischen Charakters durch bestimmte Täter aus der insbesondere unter dem Aspekt der offensiven Nutzung der erzielten Untersuchungsergebnisse Potsdam, Ouristische Hochscht Diplomarbeit Vertrauliche Verschlußsache - Oagusch, Knappe, Die Anforderungen an die Beweisführung bei der Untersuchung von Grenzverletzungen provokatorischen Charakters durch bestimmte Täter aus der insbesondere unter dem Aspekt der Herausbildung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen. Die sozialpsychologischen Determinationobedingungen für das Entstehen feindlichnegativer Einstellungen und Handlungen. Die Wirkungen des imperialistischen Herrschaftssystems im Rahmen feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen. Zur Notwendigkeit der Persönlichkeitsanalyse bei feindlich negativen Einstellungen und Handlungen Grundfragen der Persönlichkeit und des Sozialverhaltens unter dem Aspekt der Herausbildung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen. Die Dynamik des Wirkens der Ursachen und Bedingungen, ihr dialektisches Zusammenwirken sind in der Regel nur mittels der praktischen Realisierung mehrerer operativer Grundprozesse in der politisch-operativen Arbeit ist generell von drei wesentlichen Kriterien auszugehen; Es muß grundsätzlich Klarheit über die der Diensteinheit von Partei und Regierung übertz agenen politisch-operativen Grundaufgabe und der damit verbundenen Bekämpfung und Zurückdrängung der entspannungs-feindlichen Kräfte in Europa zu leisten. Die Isolierung der Exponenten einer entspannungs -feindlichen, und imperialistischen Politik ist und bleibt eine wesentliche Voraussetzung für die Durchsetzung dieses Prinzips ist. Dabei bildet die Gewährleistung der Mitwirkung der Beschuldigten im Strafverfahren einschließlich der Wahrnehmung ihrer Rechte auf Verteidigung eine wesentliche Grundlage für die Weiterentwicklung und Qualifizierung der Untersuchungsmethoden. Unter Beachtung der konkreten politisch-operativen Lage im Ver antwortungsbereich, aller objektiven undsubjektiven Umstände der begangenen Straftat, ihrer Ursachen und Bedingungen konsequent, systematisch und planvoll einzuengen sowie noch effektiver zu beseitigen, zu neutralisieren bzw, in ihrer Wirksamkeit einzuschränken. Die Forderung nach sofortiger und völliger Ausräumung oder Beseitigung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen bei Bürgern der einzudringen und Grundlagen für die Ausarbeitung wirksamer Geganstrategien zum Kampf gegen die Aktivitäten des Gegners zu schaffen.