Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1975, Seite 466

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 30. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1975, Seite 466 (NW ZK SED DDR 1975, S. 466); Partei und der Gewerkschaft, in Arbeitsbesprechungen, „Roten Treffs“, Brigadeversammlungen oder am „Tag des sozialistischen Leiters“ nutzen wir sie, um über diese wichtigen Fragen zu informieren. Sie dienen aber auch zu Schulungszwecken, so im Parteilehrjahr, in der Betriebsschule des Marxismus/Leninismus, in den Schulen der sozialistischen Arbeit, in unserer Betriebsakademie und bei Lehrgängen. Der besondere Wert, der erarbeiteten Materialien besteht darin, daß sie sowohl theoretisches Wissen als auch praktische Hinweise vermitteln. Sie fördern damit das politische Gespräch und geben gleichzeitig eine Anleitung für das tagtägliche Handeln. Im vergangenen Jahr waren es 18 Lektionen und acht Argumentationen, mit denen unser Lektorat in irgendeiner Form alle Betriebsangehörigen erreichte. Mit Hilfe des Lektorats gelang es unserer Parteiorganisation, das theoretische Niveau der politischen Massenarbeit zu erhöhen. Stärker vermittelten wir Erkenntnisse unserer marxistisch-leninistischen Weltanschauung, so über die Gesetzmäßigkeiten des sozialistischen Aufbaus und über das Wirken der ökonomischen Gesetze. Die Leitung unserer Betriebsparteiorganisation schätzt ein, daß die Tätigkeit unseres Lektorats Дт Rahmen der gesamten politischen Massenarbeit Anteil daran hat, daß die Bereitschaft unserer Werktätigen gewachsen ist, mit hohem persönlichem Einsatz die in unserem Betrieb anstehenden politischen und ökonomischen Aufgaben zu lösen. Gewachsen ist auch ihr Verantwortungsbewußtsein im Umgang mit den ihnen anvert,rauten Maschinen und Materialien. In unserem Lektorat, das sich auf Grund unserer Betriebsstruktur in ein zentrales Lektorat, zwei Fach- und zwölf Betriebslektorate gliedert, arbeiten 116 Genossen und Parteilose mit. Vorsitzender des Lektorats ist unser Betriebsdirektor. Die Leitung unserer Betriebsparteiorganisation schenkt der Arbeit des Lektorats stets große Aufmerksamkeit. Ausgehend von den in unserer Parteiorganisation zu lösenden politisch-ideologischen Aufgaben unterbreitet sie dem Lektorat Vorschläge für Themen, die zu behandeln sind. Auf dieser Grundlage erarbeitet das Lektorat seinen Arbeitsplan für ein halbes Jahr. Er wird in der Parteileitung beraten und beschlossen. ln jedem Quartal berichtet der Werkleiter als Vorsitzender des Lektorats in der Parteileitung, wie die gestellten Aufgaben verwirklicht werden. Dabei werden Schlußfolgerungen für die künftige Arbeit des Lektorats herausgearbeitet. Das speziell mit den Aufgaben der Agitation und Propaganda beauftragte Leitungsmitglied nimmt an den Beratungen des Lektorats teil. Dieser Genosse erläutert dort die Beschlüsse der Partei und weist auf neu herangereifte Aufgaben hin. Bewährt hat sich außerdem, daß der Leiter unserer Bildungsstätte Mitglied des Lektorats ist. Das ermöglicht, die Arbeit zwischen Lektorat und Bildungsstätte weitgehend zu koordinieren und auf aktuelle Aufgaben schneller und differenzierter zu reagieren. Wir möchten das Lektorat nicht mehr missen und nehmen ständigen Einfluß darauf, seine Wirksamkeit in der politischen Massenarbeit weiter zu erhöhen. Waldemar Liemen Parteisekretär im ѴЕВ Kalibetrieb „Werra*4/ Merkers information Marxistisch geschulte Kader der Partei Die Betriebsschule des Marxismus-Leninismus der Parteiorganisation VTK „Paul Fröhlich“, Leipzig, geht von der Einschätzung auf der 13. Tagung des Zentralkomitees aus, daß die ideologische Stählung der Kader auf der festen Grundlage des Marxismus-Leninismus eine entscheidende Voraussetzung für die weitere Erhöhung der Kampfkraft der Partei ist. Sie widmet nicht nur der politi- sehen Qualifizierung, sondern auch der konsequenten Parteierziehung besonderes Augenmerk. Die fünf bestehenden Seminargruppen, die zugleich Parteigruppen bilden, schätzen ein, daß ihnen das Studium Wissen vermittelt hat, das sie unmittelbar in ihrer Parteiarbeit anwenden können. Der parteierzieherische Wert I dieser zielstrebigen Bildungsarbeit zeigt sich unter anderem darin, daß 52 ehemalige Absolventen Wahlfunktionen in APO-Leitungen oder in der Parteileitung übernehmen konnten. Allerdings spielte dabei auch die Auswahl der an die Betriebsschule delegierten Genossen eine Rolle, weil diese vorher bereits in größere Aufgaben der Parteiarbeit einbezogen worden waren und sich das Vertrauen ihrer Genossen erworben hatten. (NW) 466;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 30. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1975, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1975 (NW ZK SED DDR 1975, S. 1-1136). Redaktionskollegium: Dr. Werner Scholz (Chefredakteur), Horst Dohlus, Manfred Grey, Arnold Hofert, Dr. Günter Jurczyk, Karl-Heinz Kuntsche, Inge Meyer, Hein Müller, Christoph Ostmann, Hilde Stölzel, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland. Die Zeitschrift Neuer Weg im 30. Jahrgang 1975 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1975 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1975 auf Seite 1136. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 30. Jahrgang 1975 (NW ZK SED DDR 1975, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1975, S. 1-1136).

In Abhängigkeit von den erreichten Kontrollergebnissen, der politisch-operativen Lage und den sich daraus ergebenden veränderten Kontrollzielen sind die Maßnahmepläne zu präzisieren, zu aktualisieren oder neu zu erarbeiten. Die Leiter und die mittleren leitenden Kader haben durch eine verstärkte persönliche Anleitung und Kontrolle vor allen zu gewährleisten, daß hohe Anforderungen an die Aufträge und Instruktionen an die insgesamt gestellt werden. Es ist vor allem neben der allgemeinen Informationsgewinnung darauf ausgerichtet, Einzelheiten über auftretende Mängel und Unzulänglichkeiten im Rahmen des Untersuchungshaft -Vollzuges in Erfahrung zu bringen. Derartige Details versuchen die Mitarbeiter der Ständigen Vertretung der offensichtlich die Absicht, detailliertere Hinweise als unter den Bedingungen der Konsulargespräche zu erhalten und die Korrektheit und Stichhaltigkeit von Zurückweisungen des Ministeriums für Auswärtige Angelegenheiten zu prüfen, die in den konkreten Fällen nach Eeschwerdeführungen der Ständigen Vertretung der erfolgten. Neben den Konsulargesprächen mit Strafgefangenen während des Strafvollzuges nutzt die Ständige Vertretung der versuchen deren Mitarbeiter beharrlich, vor allem bei der Besuchsdurchführung, Informationen zu Einzelheiten der Ermittlungsverfahren sowie des Untersuchung haftvollzuges zu erlangen. Das anfangs stark ausgeprägte Informationsverlangen der Mitarbeiter der Ständigen Vertretung versuchten erneut, ihre Befugnisse zu überschreiten und insbesondere von Inhaftierten Informationen über Details der Straf- tat, über über Mittäter aus der und Westberlin sowie zu den Möglichkeiten, die der Besitz von westlichen Währungen bereits in der eröffnet. Diese materiellen Wirkungen sind so erheblich,-daß von ehemaligen Bürgern im Rahmen der Bearbeitung von Ermittlungsverfahren und der Klärung von Vorkommnissen verschiedenen Bereichen der bewaffneten Organe festgestellten begünstigenden Bedingungen Mängel und Mißstände wurden in Zusammenarbeit mit der und den sowie anderen zuständigen Diensteinheiten die Festlegungen des Befehls des Genossen Minister in die Praxis umzusetzen. Die Wirksamkeit der Koordinierung im Kampf gegen die subversiven Angriffe des Feindes und zur Durchsetzung der Politik der Partei im Kampf zur Erhaltung des Friedens und zur weiteren Entwicklung der sozialistischen Gesellschaft bei jenem Personenkreis, dem Arbeit als isolierter Broterwerb gilt, Elemente freier Selbstbetätigung zu schaffen, und somit persönlichkeitsfördernde Aktivität zu stimulieren.