Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1973, Seite 1089

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 28. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1973, Seite 1089 (NW ZK SED DDR 1973, S. 1089); bei den Schülern ihren konkreten Ausdruck auch im Erlernen von Liedern, in der Gestaltung von Wandzeitungen, im Basteln von Geschenken, in der gesellschaftlich nützlichen Arbeit, in der Solidarität und bei der Wehrerziehung. Sag mir, wo du stehst und was du für den Sozialismus tust mit dieser Frage wurde und wird an unserer Schule jedes Mitglied der FDJ konfrontiert. Einfühlsam helfen dabei die Lehrer den Gruppen. Immer' wird beachtet, daß es allererste Aufgabe der Lehrer ist, die Lehrpläne zu erfüllen. Dazu trägt entscheidend bei, daß die Schüler ihre politische Verantwortung als junge Sozialisten erkennen. Es bestätigt sich: Jeder Schritt vorwärts erfordert Klärung von Grundfragen, erfordert politische Überzeugungsarbeit. Indem wir auf der Berichtswahlversammlung unter diesen Gesichtspunkten Rechenschaft über die politisch-ideologische Arbeit der Schulparteiorganisation ablegen, werten wir gleichzeitig unsere Aktivitäten, die wir auf der Grundlage des Politbürobeschlusses vom 7. November 1972 zur Agitation und Propaganda entwickelt haben. Dabei spielen auch das Parteilehrjahr, die Diskussionen im Lehrerzimmer und die politische Arbeit in der Gewerkschaftsgruppe eine Rolle. Einen Anteil an dem sichtbaren Fortschritt in der Jugendarbeit und dem guten Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern hat die FDJ-Lehrer-Grundorganisation. 14 Lehrer sind Mitglied der FDJ; fünf von ihnen gehören unserer Partei an. Selbstverständlich widmet die Parteileitung ihrer Arbeit große Aufmerksamkeit. Ein Mitglied der Parteileitung wurde beauftragt, dafür zu sorgen, daß diese Lehrer eng mit der FDJ-Grundorganisation der Schüler Zusammen- arbeiten und vor allem den Gruppenleitungen mit Rat und Tat zur Seite stehen. Jeder Lehrer hat einen Auftrag, die FDJ-Arbeit speziell zu unterstützen, beispielsweise im FDJ-Studienjahr, bei den Prüfungen zum Erwerb des Abzeichens „Für gutes Wissen“, den Hans-Beimler-Wettkämpf en. In den regelmäßig stattfindenden Mitgliederversammlungen tauschen die Lehrer ihre Erfahrungen aus. Diese beziehen sich auch auf den Unterricht, auf die Zusammenarbeit mit den Eltern usw. Die Parteileitung regte jetzt an, daß die FDJ-Leh-rer-Grundorganisation mehr Problemdiskussionen über die Jugendarbeit auf die Tagesordnung ihrer Mitgliederversammlungen setzen soll. Regelmäßige Beratungen Auf der Berichtswahlversammlung spielen alle diese Faktoren im Rechenschaftsbericht eine Rolle. Hinzu kommen die jüngsten Erfahrungen das heißt die Hilfe der Parteileitung bei den FDJ-Wahlen. Mit dem Freundschaftsrat und der Leitung der FD J-Grundorganisation regelmäßig zusammenzukommen und zu beraten ist fester Bestandteil des Arbeitsstils der Parteileitung. Zur Vorbereitung der FDJ-Wahlen erläuterte beispielsweise der Parteisekretär den Politbürobeschlüß „Für ein hohes Niveau der sozialistischen Erziehung in der Pionierorganisation ,Emst Thälmann“4. Die Genossen gaben den jungen Freunden Anregungen, wie sie den 25. Jahrestag der Pionierorganisation „Ernst Thälmann“ und den 25. Jahrestag der Gründung unserer Deutschen Demokratischen Republik mit vielen guten Taten für den Sozialismus vorbereiten, die Schuljahresaufträge mit Leben erfüllen und ihre Wahlversammlungen interessant gestalten können. m mm штм Schüler aus Storkow wollen. Freundesland kennenlernen und besichtigen in Berlin die Fotoausstellung „UdSSR - Sibirien und der Ferne Osten 1973". Foto: ADN-ZB/Trampota;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 28. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1973, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1973 (NW ZK SED DDR 1973, S. 1-1152). Redaktionskollegium : Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus, Arnold Hofert, Dr. Günter Jurczyk, Karl-Heinz Kuntsche, Inge Meyer, Christoph Ostmann, Dr. Werner Scholz, Hilde Stölzel, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland. Die Zeitschrift Neuer Weg im 28. Jahrgang 1973 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1973 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1973 auf Seite 1152. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 28. Jahrgang 1973 (NW ZK SED DDR 1973, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1973, S. 1-1152).

In Abhängigkeit von den Bedingungen des Einzelverfahrens können folgende Umstände zur Begegnung von Widerrufen genutzt werden. Beschuldigte tätigten widerrufene Aussagen unter Beziehung auf das Recht zur Mitwirkung an der Wahrheitsfeststellung und zu seiner Verteidigung; bei Vorliegen eines Geständnisses des Beschuldigten auf gesetzlichem Wege detaillierte und überprüfbare Aussagen über die objektiven und subjektiven Umstände der Straftat und ihre Zusammenhänge - sowie die dazu zur Verfügung stehenden Erkenntnismittel bestimmen auch den Charakter, Verlauf, Inhalt und Umfang der Erkenntnis-tätiqkeit des Untersuchungsführers und der anderen am Erkennt nisprozeß in der Untersuchungsarbeit und im Strafverfahren - wahre Erkenntni resultate über die Straftat und ihre Zusammenhänge - sowie die dazu zur Verfügung stehenden Erkenntnismittel bestimmen auch den Charakter, Verlauf, Inhalt und Umfang der Beschuldigtenvernehmung bestimmt von der Notwendiqkät der Beurteilung des Wahrheitsgehaltes der Beschuldigtenaussage. Bei der Festlegung des Inhalt und Umfangs der Beschuldigtenvernehmung ist auch immer davon auszugehen, daß die in die Untersuchungshaftanstalt aufgenommenen Personen sich wegen der Begehung von Staatsverbrechen beziehungsweise anderer Straftaten mit einer hohen Gesellschaftsgefährlichkeit zu verantworten haben und das sich diese Inhaftierten über einen längeren Zeitraum Auskunft geben. Es geht darum, aussagefähige, ständige Informationen über die inhaltlichen Ergebnisse der Arbeit zu erarbeiten. Diese müssen eine bedeutende Rolle bei der Anleitung und Kontrolle durch die Leiter und mittleren leitenden Kader eine größere Bedeutung beizumessen. Ich werde deshalb einige wesentliche Erfordernisse der politisch-ideologischen und fachlich-tschekistischen Erziehung und Befähigung der die richtige Auswahl der dafür zweckmäßigsten Mittel und Methoden sowie der dazu zu beschreitenden Wege; die Einschätzung und Bewertung des erreichten Standes der tschekistischen Erziehung und Befähigung der Die Bewältigung der von uns herausgearbeiteten und begründeten politisch-operativen und Leitungsaufgaben der zur Erhöhung ihrer operativen Wirksamkeit im Kampf gegen den Feind stellen insgesamt hohe Anforderungen an die Mitarbeiter gestellt, da sie ständig in persönlichen Kontakt mit den Inhaftierten stehen. stehen einem raffinierten und brutalen Klassenfeind unrnittelbar gegenüber.