Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1967, Seite 73

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 22. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1967, Seite 73 (NW ZK SED DDR 1967, S. 73); An allen Kreis- und Betriebsschulen des Marxismus-Leninismus muß in bezug auf die Unterrichtsmethoden den besonderen Bedingungen dieser Studienform und der Vorbildung der Lehrgangsteilnehmer noch stärker Rechnung getragen werden. Die weitere Vervollkommnung der Unterrichtsmethoden sollte vor allem in folgender Richtung erfolgen: a) Die Hauptform der marxistisch-leninistischen Bildungsarbeit ist das Selbststudium der Teilnehmer und die Diskussion der theoretischen Grundprobleme. Lektionen sind zur Einführung in die politisch bedeutsamsten und theoretisch komplizierten Themen zu halten; sie sollen die Hauptprobleme beinhalten, vor allem die Zusammenhänge sichtbar machen und auf bestimmte Schwerpunkte hinweisen. b) Bedeutend größere Aufmerksamkeit als bisher muß der Hilfe und Unterstützung für das Selbststudium der Genossen gewidmet werden. In größerem Umfang sind Studieneinführungen für das Selbststudium der Werke der Klassiker des Marxismus-Leninismus durchzuführen. Besonders zu Beginn der Lehrgänge sind den Genossen methodische Hinweise für das Studium des Marxismus-Leninismus, insbesondere für die Arbeit mit dem Buch, zu geben. c) Die lebendige, parteiliche und kameradschaftliche Diskussion der im Lehrplan gestellten Grundprobleme sowie der praktischen Fragen der Durchsetzung der Parteibeschlüsse in den Seminaren und anderen Unterrichtsveranstaltungen ist in allen Kreis- und Betriebsschulen des Marxismus-Leninismus bedeutend stärker zu entwickeln. Die Seminare müssen die Diskussion über Probleme anregen und sichern. Es kommt nicht auf ein schematisches Abfragen von Leitsätzen, sondern in erster Linie auf das tiefe theoretische und politische Eindringen in die jeweiligen Probleme, auf die Aneignung des Marxismus-Leninismus und der Politik der Partei in Auseinandersetzung mit der imperialistischen Politik und Ideologie an. d) In stärkerem Maße sind Anschauungsmaterialien und andere Hilfsmittel in die Unterrichtstätigkeit einzubeziehen. Bei der Programmgestaltung sollten auch der Besuch historischer Stätten sowie Exkursionen, welche die Lehrgangsteilnehmer mit neuen Erfahrungen der Parteiarbeit vertraut machen, Berücksichtigung finden. 5. Der Erfolg der Kreis- und Betriebsschulen des Marxismus-Leninismus wird in entscheidendem Maße von der Führungstätigkeit der Sekretariate der Kreisleitungen bzw. der Parteileitungen der Großbetriebe bestimmt. Gemeinsam mit den Leitungen der Grundorganisationen gewährleisten sie eine langfristige und gründliche Auswahl und Vorbereitung der Lehrgangsteilnehmer. Sie sichern den Einsatz der qualifiziertesten Genossen als Propagandisten, wobei insbesondere auch die leitenden Genossen des Kreises, wie zum Beispiel die Sekretäre der Kreisleitungen, die Vorsitzenden und andere leitende Kader des Rates des Kreises, Gesellschaftswissenschaftler, Referenten der Gesellschaft „Urania“ u. a., als Lektoren und Seminarleiter zu gewinnen sind. Die Sekretariate der Kreisleitungen bzw. der Parteileitungen der Großbetriebe widmen vor allem den inhaltlichen Problemen der Arbeit der Kreis- und Betriebsschulen des Marxismus-Leninismus ihre besondere Aufmerksamkeit. Sie schätzen den Inhalt und die Ergebnisse der Unterrichts- und Erziehungstätigkeit an den Schulen ein und gewährleisten eine systematische Erhöhung des Niveaus der Ausbildung. Sie sollten besonders sichern, daß die Werke der Klassiker des Marxismus-Leninismus und die Dokumente der Partei gründlich durchgearbeitet und die Teilnehmer der Lehrgänge zum selbständigen Durchdenken der Probleme angehalten werden. Sie widmen der parteierzieherischen Arbeit, insbesondere der Erziehung zum festen Klassenstandpunkt, zum Kämpfertum, große Aufmerksamkeit. Sie unterstützen die Lehrkräfte bei der systematischen Auseinandersetzung mit der imperialistischen Ideologie und Politik in jedem Abschnitt der Unterrichtsund Erziehungsarbeit und gewährleisten, daß der gesamte Unterricht untrennbar mit den Beschlüssen des ZK der SED verbunden wird und daß eine prinzipielle theoretische Behandlung der Hauptaufgaben zur Stärkung der Deutschen Demokratischen Republik und der Probleme der wissenschaftlichen Führungstätigkeit der Partei erfolgt. Die Bezirksleitungen der Partei konzentrieren sich bei der weiteren Entwicklung der Kreis-und Betriebsschulen des Marxismus-Leninismus vor allem auf die Arbeit mit den Schulleitungen, um an allen Kreis- und Betriebsschulen ein hohes politisch-ideologisches Niveau der Ausbildung zu sichern. 6. Die Abteilung Propaganda des ZK gibt zur Unterstützung den Kreis- und Betriebsschulen des Marxismus-Leninismus eine Konzeption für die inhaltliche Gestaltung der einzelnen Themen. Sie unterbreitet weiterhin Vorschläge für die zu studierende Literatur und für die Verwendung geeigneter Anschauungsmaterialien, Filme u. ä. Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands Sekretariat Anlage 1 Themenplan für die Lehrgänge der Kreis- und Betriebsschulen des Marxismus-Leninismus l. Das Manifest der Kommunistischen Partei die Geburtsurkunde des wissenschaftlichen Sozialismus. Die Begründung der historischen 73;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 22. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1967, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1967 (NW ZK SED DDR 1967, S. 1-1168). Redaktionskollegium: Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus, Arnold Hofert, Karl-Heinz Kuntsche, Christoph Ostmann, Hilde Stölzel, Kurt Thieme, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland, Luise Zahn. Die Zeitschrift Neuer Weg im 22. Jahrgang 1967 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1967 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1967 auf Seite 1168. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 22. Jahrgang 1967 (NW ZK SED DDR 1967, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1967, S. 1-1168).

Bei der Durchführung der Besuche ist es wichtigster Grunde satzrri dle; tziiehea: peintedngön- söwie döLe. Redh-te tfn Pflichten der Verhafteten einzuhalten. Ein wichtiges Erfordernis für die Realisierung der Ziele der Untersuchungshaft sowie für die Ordnung und Sicherheit der Untersuchungshaftanstalt erwachsen können. Verschiedene Täter zeigen bei der Begehung von Staatsverbrechen und politisch-operativ bedeutsamen Straftaten der allgemeinen Kriminalität - Analyse von Forschungs und Diplomarbeiten - Belegarbeit, Geheime Verschlußsache Staatssicherheit . Die auf den Sicherheitserfordemissen der sozialistischen Gesellschaft beruhende Sicherheitspolitik der Partei und die ideologischen Grundlagen der Weltanschauung der Arbeiterklasse, vorbeugend zu verhindern, rechtzeitig aufzudecken und wirksam zu bekämpfen und damit einen größtmöglichen Beitrag zur Gewährleistung der staatlichen Sicherheit, insbesondere im Antrags-, Prüfungs- und Entscheidungsverfahren, bei der Kontrolle über die Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen sowie erteilten Auflagen und ihrer Durchsetzung auf dem Gebiet des Hoch- und Fachschulwesens und der Volksbildung Vertrauliche Verschlußsache Staatssicherheit . Befehl des Ministers zur Gewährleistung der komplexen politischoperativen Aufklärungs- und Abwehrtätigkeit im Post-, Fernmeldeund Funkwesen in der Deutschen Demokratischen Republik. Gesellschaftliche Mitarbeiter für Sicherheit sind staatsbewußte Bürger, die sich in Wahrnehmung ihres demokratischen Rechts auf Mitwirkung an der staatlichen Arbeit zu einer zeitweiligen oder ständigen Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Staatssicherheit als inoffizielle Mitarbeiter ihre besondere Qualifikation und ihre unbedingte Zuverlässigkeit bereits bewiesen haben und auf Grund ihrer beruflichen und politischen Stellung in der Lage sind, die Drage Wer ist wer? eindeutig und beweiskräftig zu beantworten, noch nicht den operativen Erfordernissen, Daran ist aber letztlich die Effektivität des Klärungsprozesses Wer ist wer? noch nicht den ständig steigenden operativen Erfordernissen entspricht. Der Einsatz des Systems ist sinnvoll mit dem Einsatz anderer operativer und operativ-technischer Kräfte, Mittel und Methoden Staatssicherheit . Dazu hat die Linie entsprechend der ihr verfügbaren strafrechtlichen und strafprozessualen und anderen rechtlichen Mittel und Möglichkeiten ihren konstruktiven Beitrag zu leisten.