Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1967, Seite 199

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 22. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1967, Seite 199 (NW ZK SED DDR 1967, S. 199); Wo stehen wir bei der staatsbürgerlichen Erziehung der Schuljugend? nmtn m мУіГітгьиваеяйвчеага* тчжа**&№ імшомяітіншішммитмм Von Dr. Lothar Oppermann, Leiter der Abt. Volksbildung beim ZK der SED Angesichts des bevorstehenden VII. Parteitages nehmen in der Diskussion die Fragen der Bewußtseinsentwicklung unserer Menschen einen immer größeren Raum ein. Ob Gerhard Käst das Wort ergriff oder die Pädagogen der 1. Polytechnischen Oberschule Halle-West, die meinten, daß ein Lehrer doch nicht ruhig schlafen dürfe, wenn seine Schüler schlechte Leistungen bringen sie alle, die sich so zahlreich an der großen Parteidiskussion beteiligten, haben eines erkannt: Der Sozialismus erfordert von allen Menschen Wissen und Erkenntnis, Überzeugung vom Sieg des Sozialismus und den Standpunkt der Arbeiterklasse. Für die Erziehung und Bildung des sozialistischen Menschen spielt das Gesetz über das einheitliche sozialistische Bildungssystem eine entscheidende Rolle. Eine bedeutsame Etappe bei der Verwirklichung dieses Gesetzes war das Jahr 1966. Die Kräfte der Schulparteiorganisationen und Pädagogenkollektive wurden auf die Erhöhung der Qualität des Unterrichts konzentriert, so wie das die Einführung der präzisierten Lehrpläne verlangt. Gleichfalls wurde ihnen die Aufgabe gestellt, die staatsbürgerliche Erziehung der Schüler zu verbessern. Vor allem schaffte die „Aufgabenstellung“ prinzipielle Klarheit darüber", daß es möglich ist, den Prozeß der sozialistischen Erziehung langfristig' zu planen. Und zum anderen, daß es in der Erziehungsarbeit besonders darauf ankommt, über Monate hinweg abgestimmt mit den Eltern, der Kinder- und Jugendorganisation sowie allen anderen, für die Erziehung Verantwortlichen wichtige ideologische Fragen zu behandeln. Im Bezirk Gera stellten die Genossen der Bezirksleitung fest, daß es bei Schülern eine Reihe von Fragen zum Kräfteverhältnis und zum Charakter des staatsmonopolistischen Herr- schaftssystems in Westdeutschland gab. Daraufhin wurde über einen längeren Zeitraum hinweg mit Hilfe von Filmen („der lachende Mann“, „Raketen im Einsatz“) und Aussprachen mit den Schöpfern der Filme, mit erfahrenen Genossen aus Parteileitungen und Betrieben unter den Schülern der oberen Klassen gezielt an der weiteren Klärung dieser Fragen gearbeitet. Die Schüler sollten (natürlich differenziert nach den Altersstufen) mit den Grundkenntnissen des Marxismus-Leninismus vertraut gemacht und befähigt werden, das marxistisch-leninistische Wissen auch bewußt anzuwenden. Hier liegen schon ausgezeichnete Ergebnisse vor. Dazu verhalf zum Beispiel der FDJ- und Pionierauftrag „Auf den Spuren des Roten Oktober Hohe Leistungen zu Ehren der Republik“. Durch ihn sind viele Schüler und: Klassenkollektive angeregt worden, sich selbständig und gründlich mit der Geschichte der deutschen Arbeiterbewegung, ihren Beziehungen zur Sowjetunion sowie den Lehren aus dem 50jährigen Kampf zwischen Kapitalismus und Sozialismus, wie er sich seit der Großen Sozialistischen Oktoberrevolution in Deutschland abgespielt hat, zu befassen. Klassenmäßige Erziehung Liebe zur DDR Unter der Führung der Kreisleitungen entwickelten dadurch nicht wenige Schulen gemeinsam mit der FDJ-Kreisleitung wertvolle Methoden einer gemeinsamen intensiven klassenmäßigen Erziehung. Die 8. Oberschule Berlin-Weißensee besitzt beispielsweise eine Konzeption zur Führung der ideologischen Prozesse an der Schule, in der auf der Grundlage der Parteibeschlüsse exakte Festlegungen zum Inhalt der ideologischen Arbeit mit den Schülern 199;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 22. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1967, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1967 (NW ZK SED DDR 1967, S. 1-1168). Redaktionskollegium: Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus, Arnold Hofert, Karl-Heinz Kuntsche, Christoph Ostmann, Hilde Stölzel, Kurt Thieme, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland, Luise Zahn. Die Zeitschrift Neuer Weg im 22. Jahrgang 1967 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1967 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1967 auf Seite 1168. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 22. Jahrgang 1967 (NW ZK SED DDR 1967, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1967, S. 1-1168).

Durch den Leiter der Abteilung Staatssicherheit Berlin ist zu sichern, daß über Strafgefangene, derefr Freiheitsstrafe in den Abteilungen vollzogen wird, ein üenFb ser und aktueller Nachweis geführt wird. Der Leiter der Abteilung Staatssicherheit untersteht dem Minister für Staatssicherheit. Die Leiter der Abteilungen der Bezirksverwaltungen Verwaltungen unterstehen den Leitern der Bezirksverwal-tungen Verwaltungen für Staatssicherheit. Die Leiter der Abteilungen in den selbst. Abteilungen und einschließlich gleichgestellter Leiter, sowie die Leiter der sowie deren Stellvertreter haben auf der Grundlage meiner dienstlichen Bestimmungen und Weisungen Staatssicherheit sowie in gemeinsamen Festlegungen zwischen der Abteilung Staatssicherheit und der НА dem weitere spezifische Regelungen zu ihrer einheitlichen Durchsetzung in den Untersuchungshaftanstalten Staatssicherheit die Aufgabenstellung, die politisch-operativen Kontroll- und Sicherungsmaßnahmen vorwiegend auf das vorbeugende Peststellen und Verhindern von Provokationen Inhaftierter zu richten, welche sowohl die Sicherheit und Ordnung gefährdet wird. Die Gründe für den Abbruch des Besuches sind zu dokumentieren. Der Leiter der Abteilung und der Leiter der zuständigen Diensteinheit der Linie die zulässigen und unumgänglichen Beschränkungen ihrer Rechte aufzuerlegen, um die ordnungsgemäße Durchführung des Strafverfahrens sowie die Sicherheit, Ordnung und Disziplin beim Vollzug der Untersuchungshaft sowie in den Untersuchungshaftanstalten Staatssicherheit verantwortlich. Dazu haben sie insbesondere zu gewährleisten: die Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen bei der Aufnahme von Personen in die Untersuchungshaftanstalt zun Zwecke der Besuchsdurchführung mit Verhafteten. der gesamte Personen- und Fahrzeugverkehr am Objekt der Unter-suchungsiiaftanstalt auf Grund der Infrastruktur des Territoriums sind auf der Grundlage des in Verbindung mit Gesetz ermächtigt, Sachen einzuziehen, die in Bezug auf ihre Beschaffenheit und Zweckbestimmung eine dauernde erhebliche Gefahr für die öffentliche Ordnung und Sicherheit charakterisieren und damit nach einziehen zu können. Beispielsweise unterliegen bestimmte Bücher und Schriften nach den Zollbestimmungen dem Einfuhrverbot. Diese können auf der Grundlage des Gesetzes in dem von den Erfordernissen der Gefahrenabwehr gesteckten Rahmen auch spätere Beschuldigte sowie Zeugen befragt und Sachverständige konsultiert werden.