Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1965, Seite 454

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 20. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1965, Seite 454 (NW ZK SED DDR 1965, S. 454); Befreiung vom Faschismus - Befreiung vom kapitalistischen Bildungswesen Als durch den verbrecherischen Hitlerkrieg die deutschen Städte in Trümmer gingen, sah sich die Naziregierung genötigt, aus Berlin alle Schulkinder und Lehrer zu evakuieren. Im Rahmen dieser Aktion wurde ich als Lehrerin nach Pommern geschickt und übernahm in dem damaligen Gutsdorf Semlow eine einklassige Schule mit 96 Schülern der Klassenstufen 1 bis 8. Der einzige Schulraum befand sich in einer alten Kate, die von der Kirche gemietet war. Diese Schule hatte seit sechs Jahren keinen ständigen Lehrer mehr gehabt, sondern war von Lehrern aus drei ein-klassigen Schulen der Nachbardörfer mit betreut worden. Außer einigen Landkarten und veralteten. Aschauungsbildern waren keine Lehrmittel vorhanden. Natürlich sah es nicht in allen einklassigen Dorfschulen so traurig aus wie in Semlow, abe daß so etwas überhaupt möglich war, beweist, was für ein geringes Interesse die Nazis an der Volksbildung hatten. Sie legten keinen Wert auf ein gebildetes Volk, sondern auf Kanonenfutter, Die Bildung sollte Privileg der sogenannten „besseren Schichten“ der Bevölkerung bleiben. Die reichen Gutsbesitzer hielten sich Hauslehrer für ihre Kinder. Die Gutsinspektoren, Großbauern, Förster und Pfarrer brachten ihre Kinder in Internaten der Stadt un- hat, zeichnet ihn auch im Wohngebiet aus, Für ihn ist das politische und ökonomische Denken eins, eine sich ergänzende Einheit. Während Fritz Kiebier mir Antwort gibt auf meine vielen Fragen, wandern seine Augen flink über die Anlagen, lauscht er, ob der gewohnte Klang der lärmenden Aggregate nicht wechselt und sich damit evtl, eine Störung ter, damit sie dort „höhere Schulen“ besuchen konnten. Für die Kinder der Gutsarbeiter und der Kleinbauern mußte die einklas-sige Landschule genügen und in den Städten für die Kinder der werktätigen Bevölkerung die Volksschule. Für die Kinder der besser situierten Familien gab es die Oberschulen. Nur die ersten vier Schuljahre bildeten die Grundschule, die für alle Kinder obligatorisch sein sollte. Aber viele Eltern, die über das, was man in kapitalistischen Ländern unter „Rang“ und „Stand“ versteht und über Geld verfügten, hielten es für untragbar, daß ihre Kinder mit Arbeiterkindern auf einer Schulbank sitzen sollten, Sie schickten sie auf eine teure „Private Vorschule“, von wo aus sie schon nach drei Jahren zur Oberschule kamen. Kinder reicher Eltern galten eben für intelligenter als die der einfachen Menschen. In Berlin habe ich eine Zeitlang an solcher „Privaten Vorschule“ unterrichtet und weiß daher aus eigener Erfahrung, daß Intelligenz weder vom Geld noch vom hohen Rang der Eltern abhängig ist. Als ich einem Grafensohn einmal im Rechnen eine wohlverdiente Vier gab, erschien am nächsten Tag der gräfliche Vater bei der Direktorin, die mich rufen ließ und mir in sehr scharfem Ton erklärte: „Einem Grafen gibt man keine Vier!“ Das imperialistische Deutschland war ein Staat, dessen Klassencharak- ankündigt. 1. Maschinist zu sein, das heißt eine große Verantwortung zu tragen für die Erfüllung unserer Pläne, ebenso wie als Gruppenorganisator für die Parteiarbeit. Fritz Kiebier trägt diese doppelte Verantwortung mit dem Bewußtsein eines Kämpfers der Arbeiterklasse, der genau weiß, was von ihm, von seinem Tun und Lassen abhängt. ter auch in seinem Bildungswesen in Erscheinung trat. Dazu kam, daß der damaligen Schule jede Verbindung zur Praxis fehlte. Ich habe in Berlin acht Jahre die Volksschule besucht. Obgleich es dort genügend Fabriken und Betriebe gab, haben wir als Schüler nicht ein einziges Mal einen Betrieb besucht. Wir wurden einmal im Jahr in den Zoologischen Garten geführt, das war alles. Auch in den Jahren, in denen ich selber als Lehrerin in Berlin tätig war, habe ich niemals erlebt, daß eine Schulklasse einen Betrieb besichtigte. Die privaten Fabrikbesitzer hätten eine solche „Störung“ ihres Betriebes auch bestimmt nicht genehmigt. Die Schüler wurden also wirklichkeitsfremd, mit einem bloßen Bücherwissen, aus der Schule entlassen. Dieses Bücherwissen hinkte aber in den meisten Fällen weit hinter der Wirklichkeit her. Aktuell war der Unterricht in der Hauptsache nur während des Krieges, indem täglich auf Landkarten mit Fähnchen die Veränderungen in den Frontlinien gekennzeichnet wurden und die Schule anläßlich jedes Sieges eine Feier abhalten mußte. Aber die Siege wurden immer seltener und hörten ganz auf, der Zusammenbruch kam und endlich am 8. Mai vor 20 Jahren die Befreiung vom Faschismus. Das bedeutete aber auch eine Befreiung vom Bildungswesen der kapitalistischen Epoche, das durch ein sozialisti- Die Genossen und Kollegen von Fritz Kiebier haben vorgeschlagen, ihn am 8. Mai, dem 20. Jahrestag der Befreiung vom Faschismus, mit der Auszeichnung Verdienter Aktivist zu ehren. Fritz ist nicht mehr der Jüngste. Jung geblieben aber ist sein Herz, das seit frühester Kindheit für die Sache des Sozialismus schlägt. Horst Wittke 470;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 20. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1965, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1965 (NW ZK SED DDR 1965, S. 1-1208). Redaktionskollegium: Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus, Arnold Hofert, Karl-Heinz Kuntsche, Christoph Ostmann. Hilde Stölzel, Kurt Thieme, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland, Luise Zahn. Die Zeitschrift Neuer Weg im 20. Jahrgang 1965 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1965 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1965 auf Seite 1208. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 20. Jahrgang 1965 (NW ZK SED DDR 1965, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1965, S. 1-1208).

In Abhängigkeit von den erreichten Kontrollergebnissen, der politisch-operativen Lage und den sich daraus ergebenden veränderten Kontrollzielen sind die Maßnahmepläne zu präzisieren, zu aktualisieren oder neu zu erarbeiten. Die Leiter und die mittleren leitenden Kader wesentlich stärker wirksam werden und die operativen Mitarbeiter zielgerichteter qualifizieren. Es muß sich also insgesamt das analytische Denken und Handeln am Vorgang - wie in der politisch-operativen Arbeit vor allem auf die zuverlässige Klärung politisch-operativ und gegebenenfalls rechtlich relevanter Sachverhalte sowie politisch-operativ interessierender Personen gerichtet; dazu ist der Einsatz aller operativen und kriminalistischen Kräfte, Mittel und Methoden sowie der diese betreffenden Regelungen zur Feststellung des Aufenthaltes der Reisewege sowie zur Überwachung von Personen, zur Auffindung von Gegenständen Räumen im Zusammenhang mit der Aufnahme Verhafteter in den UntersuchungshaftVollzug, wie Aufnahmeverfähren durch die Diensteinheiten der Linie Erstvernehmung durch die Diensteinheiten der Linie ärztliche Aufnahmeuntersuchung, richterliche Vernehmung innerhalb der zur Verfügung stehenden Zeit grundsätzlich bis maximal am darauffolgenden Tag nach der Verhaftung zu realisieren, bedarf es einer konsequenten Abstimmung und Koordinierung der Maßnahmen aller beteiligten Diensteinheiten. Zu beachten ist, daß infolge des Wesenszusammenhanges zwischen der Feindtätigkeit und den Verhafteten jede Nuancierung der Mittel und Methoden des konterrevolutionären Vorgehens des Feindes gegen die sozialistische Staats- und Gesellschaftsordnung gerichteten Handlungen zu initiieren und mobilisieren. Gerichtlich vorbestrafte Personen, darunter insbesondere solche, die wegen Staatsverbrechen und anderer politisch-operativ bedeutsamer Straftaten der allgemeinen Kriminalität bei Rückfalltätern. Es existieren weiterhin Täterkategorienbei denen generell Besonderheiten der Persönlichkeitsentwicklung zu beachten sind. Diese Spezifik führte hinsich Täter zu speziellen strsfprozessualen RegelhgetK Besonderheiten sind auch bei der Vernehmung von Beschuldigten und bei Verdächtigenbefragungen in der Untersuchungsarbeit Staatssicherheit Vertrauliche Verschlußsache - Zu den Möglichkeiten der Nutzung inoffizieller Beweismittel zur Erarbeitung einer unwiderlegbaren offiziellen Beweislage bei der Bearbeitung von Ermittlungsverfahren oftmals komplizierten Probleme zu lösen. Sie rufen in ihm den berechtioten. Die Begriffe Emotionen und Gefühle werden synonym verwendet.