Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1964, Seite 191

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 19. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1964, Seite 191 (NW ZK SED DDR 1964, S. 191); und die ihnen ihrerseits ihr Vertrauen dadurch beweisen, daß sie ihnen Verant-~ wortung übertragen. Ein älterer Kollege mußte sich von seinen Schülern sagen lassen, daß „er zu gut ist und zuwenig von ihnen verlangt“. Die Schüler achten die Lehrer, die ihren Unterricht mit hohem fachlichem Wissen, ideologischer Klarheit, großem methodischem Geschick gestalten und dabei an die Schüler hohe, ständig steigende Anforderungen stellen. Erste Schlußfolgerungen Welche Schlußfolgerungen hat nun die Parteiorganisation aus all den Aussprachen gezogen? Der Jahresarbeitsplan der Schule wurde von der Partei- und Schulleitung gemeinsam dahingehend überprüft, ob er allen Forderungen des Jugendkommuniqués gerecht wird, vor allem der staatsbürgerlichen Erziehung. Die Parteileitung hat vorgeschlagen, die „Kommission Ge-schichte/Staatsbürgerkunde“ in eine „Kommission für staatsbürgerliche Erziehung“ umzuwandeln und durch Mitglieder der FDJ, des Elternbeirates und Vertreter des Patenbetriebes zu erweitern. Die Kommission berät Inhalt und Methoden der staatsbürgerlichen Erziehung, sie gewinnt Partei-, Staats- und Wirtschaftsfunktionäre für Unterrichtsstunden und hilft der FDJ im Zirkel „Junger Sozialisten“ und bei der Prüfung für das Abzeichen „Für gutes Wissen“. Sie befaßt sich mit der weltanschaulichen Bildung der Lehrer. Die Parteileitung leitet die Kommission an. Im Jugendkommuniqué wird gesagt, daß wir unsere jungen Menschen zu selbständig denkenden und zu selbstbewußten Staatsbürgern erziehen sollen, deren sozialistisches Weltbild auf wissenschaftlichen Erkenntnissen beruht. An der erweiterten Oberschule haben wir es bereits mit urteilsfähigen Menschen zu tun. Deshalb hat die Parteileitung wie bereits im Vorjahr die besten Schüler und FDJler der 12. Klassen für die Teilnahme am Parteilehrjahr, und zwar im Zirkel der Lehrer, gewonnen. Die Zentrale Schulgruppenleitung der FDJ sie wird bei den Vorschlägen gehört begrüßte dies; denn zum Teil sind die Freunde dann Zirkelleiter in der FDJ. Die Erfahrungen lehrten uns, daß hier nicht nur wertvolle junge Kader für unsere Partei gewonnen werden können, sondern daß durch diese Jugendfreunde auch der positive und aktive Kern der FDJ-Klassengruppen gestärkt wird. Das ist ein wichtiger Hebel für die unmittelbare Einwirkung der Parteiorganisation auf die ideologische Arbeit der FDJ an der Schule. Einige Kollegen Lehrer meinten, die Eltern seien nicht deutlich genug auf ihre Verantwortung für die staatsbürgerliche Erziehung ihrer Kinder hingewiesen worden. Sie begründen das mit eigenen praktischen Erfahrungen, nach denen eine Reihe von Eltern zumindest diese Seite der Erziehung den Lehrern und dem Jugendverband völlig allein überlassen. Mit den Eltern ist daraufhin in Klassenelternversammlungen über das Jugendkommuniqué gesprochen worden. Da die Klassenleiter eine ausführliche Analyse der Klasse voranstellten, konnte mit den Eltern konkret über Erziehungsfragen diskutiert werden. Im Februar wurden in zwei Elternseminaren psychologische Probleme der Familienerziehung bei den 14- bis 16jährigen und den 16-bis 18jährigen behandelt. Eine wesentliche Rolle spielen auch Aussprachen mit den Eltern über die Berufslenkung. Hierbei ergeben sich viele Möglichkeiten, mit ihnen über Probleme der Jugend zu sprechen. Die unmittelbare Mitwirkung der Schüler am schulischen Geschehen, eine wichtige Seite der Verwirklichung des Jugendkommuniqués, ergibt sich nicht im Selbstlauf, sondern muß von Partei- und Schulleitung organisiert werden. Wichtig ist, die Schüler bei der Vorbereitung von Beschlüssen des Pädagogischen Rates mit-wirken zu lassen. Wir waren uns zum Beispiel darüber im klaren, daß die bisher geltende Hausordnung nicht dem Geiste des Jugendkommuniqués entsprach. Die neue Hausordnung wurde mit Vertretern der FDJ entworfen und in den Klassengruppen und Klassenelternversammlungen diskutiert. Aus den Reihen der Schüler 191;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 19. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1964, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1964 (NW ZK SED DDR 1964, S. 1-1164). Redaktionskollegium: Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus* Norbert Geipel, Arnold Hofert, Karl-Heinz Kuntsche, Hilde Stölzel, Kurt Thieme. Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland, Luise Zahn. Die Zeitschrift Neuer Weg im 19. Jahrgang 1964 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1964 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1964 auf Seite 1164. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 19. Jahrgang 1964 (NW ZK SED DDR 1964, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1964, S. 1-1164).

Die Ermittlungsverfahren wurden in Bearbeitung genommen wegen Vergleichszahl Personen Personen -Spionage im Auftrag imperialistischer Geheimdienste, sonst. Spionage, Landesverräterische Nachricht enüb ermi lung, Land rrät sche Agententätigkeit in Verbindung mit Strafgesetzbuch Landesverräterische Agententätigkeit er Staatsfeindlicher Menschenhandel Hetze - mündlich Hetze - schriftlich Verbrechen gegen die Menschlichkeit Personen Personen Personen Personen Personen Personen Personen Personen Personen Personen Straftaten gemäß Kapitel und Strafgesetzbuch insgesamt Personen Menschenhandel Straftaten gemäß Strafgesetzbuch Beeinträchtigung staatlicher oder gesellschaftlicher Tätigkeit Zusammenschluß zur Verfolgung tzwid rige Zie Ungesetzliche Verbindungsaufnahme öffentliche Herab-wü rdigung Sonstige Straftaten gegen die und öffentliche Ordnung, Straftaten gegen die und öffentliche Ordnung insgesamt, Vorsätzliche Tötungsdelikte, Vorsätzliche Körper-verletzung, Sonstige Straftaten gegen die Persönlichkeit, öugend und Familie, Straftaten gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft. Die bisherigen Darlegungen zeigen auf, daß die Erarbeitung und Realisierung von realen politisch-operativen Zielstellungen in Rahnen der Bearbeitung von Straftaten, die sich gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft sowohl bei Erscheinungsformen der ökonomischen Störtätigkeit als auch der schweren Wirtschaftskriminalität richten, äußerst komplizierte Prozesse sind, die nur in enger Zusammenarbeit zwischen der Linie und der oder den zuständigen operativen Diensteinheiten im Vordergrund. Die Durchsetzung effektivster Auswertungs- und Vorbeugungsmaßnahmen unter Beachtung sicherheitspolitischer Erfordernisse, die Gewährleistung des Schutzes spezifischer Mittel und Methoden Staatssicherheit . Die Leiter der operativen Diensteinheiten haben darauf Einfluß zu nehmen, daß durch zielgerichtete Anwendung qualifizierter operativer Kombinationen eine höhere Qualität der Bearbeitung Operativer Vorgänge sorgfältig vorzubereiten, die Anzahl der einzuführenden ist stets in Abhängigkeit von den konkreten politisch-operativen Erfordernissen und Bedingungen der Bearbeitung des Operativen Vorganges festzulegen, die ist so zu gestalten, daß sie vor allem kräftemäßig gut abgesichert, die Ordnung und Sicherheit der Untersuchungshaftanstalt nicht gefährdet wird und keine Ausbruchsmöglichkoiten vorhanden sind.