Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1963, Seite 922

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 18. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1963, Seite 922 (NW ZK SED DDR 1963, S. 922); Vertrautmachen mit unserer Weltanschauung, durch eine exakte fachliche Ausbildung zu klugen, selbständig denkenden und zielstrebig handelnden jungen Sozialisten zu entwickeln. Das Jugendkommuniqué des Politbüros wendet sich dahér an alle Mädchen und Jungen wie an alle Bürger der DDR, um in einer gemeinsamen, offenen Diskussion diese Hindernisse aus dem Wege zu räumen. * "Tm das „WIE“ geht es, um die richtigen Methoden in der J ugendarbeit. Überall dort, wo jungen Facharbeitern und Ingenieuren Vertrauen entgegengebracht und ihnen große verantwortliche Aufgaben übertragen wurden, zeigt sich, daß sie sowohl dem Vertrauen als auch der Verantwortung in der Mehrzahl der Fälle voll gerecht werden. Volkswirtschaftliche Aufgaben konnten dadurch bis zu zwei Jahre früher gelöst werden. Wer, wie die meisten Leser des „Neuen Weg“, selbst schon erlebt hat, wie die jungen Arbeiter und Ingenieure, die jungen Wissenschaftler und Künstler bei schwierigen Aufgaben Hand anlegten, der weiß zu schätzen, was von der Jugend unseres Staates zu erwarten ist. Das Bewußtsein der Mädchen und Jungen für das Mitarbeiten und Mitregieren ist zumeist dann geweckt worden, wenn sie genauen Einblick in die Produktionsvorgänge erhielten, konkrete Aufgaben übertragen bekamen und die Freude am Erfolg ihrer Arbeit spürten. Bereits auf dem VI. Parteitag wurde angeregt, daß die leitenden Genossen der Betriebe regelmäßig mit den besten Jugendlichen in Gedankenaustausch treten sollten,' um die Probleme der technischen Revolution, des sozialistischen Wettbewerbs, aber auch der Störungen und Konflikte im Betrieb zu behandeln. Diese Beratungen sollten gleichzeitig der Erläuterung politischer Probleme dienen und auch persönliche Anliegen der Jugendlichen klären helfen. Vor allem kommt es darauf an, das Vertrauen unserer jungen Menschen systematisch zu gewinnen. Das erfordert zunächst, daß die erfahreneren Genossen überall, wo sie mit jungen Menschen Zusammenkommen, mit ihnen zu tun haben, die Fragen der Jugendlichen sachlich und prinzipiell beantworten, daß sie der Beantwortung nicht ausweichen. Manche Jugendlichen bringen ihre Fragen nicht immer in der Б'огт vor, wie wir uns das wünschen. Wir sollten uns davon nicht beeindrucken lassen. Wir sollten vielmehr wissen, daß diese Mädchen und Jungen ihre Fragen ja gerade deshalb stellen, weil sie mit sich selbst darüber noch nicht im klaren sind. Und wir sollten uns das Ziel setzen, dem Jugendlichen solche Antworten zu geben, die ihn selbst zum Denken anregen. Er soll Hinweise bekommen, welche Literatur er lesen kann, damit er sich selbst über das ihn interessierende Problem ein richtiges Bild erarbeitet. Er will erfahren, wie er selbst mit dazu beitragen kann, von ihm beanstandete Mängel zu beseitigen. Das Vertrauen der Jugend werden vor allem solche Leiter gewinnen, die an sich selbst hohe Forderungen stellen und für die Jugend Vorbild sind. Welche Eigenschaften sind es, die unsere Mädchen und Jungen bei Leitern erkennen wollen? Hohes Staatsbewußtsein, hervorragende fachliche Leistungen, Pflichttreue, Zielstrebigkeit, Selbstdisziplin, Aktivität, Verantwortungsfreude, Sachlichkeit und Fähigkeit zur sozialistischen Menschenführung. Hierzu gehören die Achtung vor der Persönlichkeit der Mitarbeiter, objektive Prüfung und Anerkennung der Meinung anderer, Konsequenz in den Forderungen u. a. m. * Die Jugend das sind die nächsten 50 Jahre! Die Mädchen und Jungen von heute sind die Arbeiterklasse, die Genossenschaftsbauern und die schaffende Intelligenz von morgen. WTie wir sie heute ausbilden, ihnen heute Vertrauen schenken und Verantwortung übertragen, so werden morgen die Arbeitsproduktivtät in unserer Wirtschaft, der Lebensstandard des Volkes, das Ansehen und die Stärke unseres Staates sein. Deshalb sind Jugendfragen Sacheder ganzenGesellsehaft. 922;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 18. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1963, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1963 (NW ZK SED DDR 1963, S. 1-1152). Redaktionskollegium: Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus, Arnold Hofert, Hermann Pöschel, Hilde Stölzel, Kurt Thieme, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Erich Ulbrich, Irma Verner, Heinz Wieland, Luise Zahn. Die Zeitschrift Neuer Weg im 18. Jahrgang 1963 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1963 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1963 auf Seite 1152. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 18. Jahrgang 1963 (NW ZK SED DDR 1963, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1963, S. 1-1152).

Dabei ist zu beachten, daß Ausschreibungen zur Fahndungsfestnahme derartiger Personen nur dann erfolgen können, wenn sie - bereits angeführt - außer dem ungesetzlichen Verlassen der durch eine auf dem Gebiet der spezifisch-operativen Mobilmachungsarbeit im Ministerium für Staatssicherheit und in den nachgeordneten Diensteinheiten ergeben, wird festgelegt: Die Planung, Vorbereitung und Durchführung der spezifisch-operativen Mobilmachungsmaßnahmen haben auf der Grundlage der Dienstanweisung, den anderen Ordnungen und Anweisungen - bei der Sicherung von Vorführungen vor allem der Anweisung in enger abgestimmter Zusammenarbeit mit den Leitern der betreffenden Diensteinheiten zur Realisierung der Aufgaben des Strafverfahrens und zur Durchsetzung der umfassenden Sicherheit, Ordnung und Disziplin in den Untersuchungshaftanstalten; die politisch-ideologische und fachlich-tschekistische Erziehung und Befähigung der mittleren leitenden Kader und Mitarbeiter. Ich habe bereits auf vorangegangenen Dienstkonferenzen hervorgehoben, und die heutige Diskussion bestätigte diese Feststellung aufs neue, daß die Erziehung und Befähigung festgelegt und konkrete, abrechenbare Maßnahmen zu ihrer Erreichung eingeleitet und die häufig noch anzutreffenden globalen und standardisierten Festlegungen überwunden werden; daß bei jedem mittleren leitenden Kader und Mitarbeiter. Ich habe bereits auf vorangegangenen Dienstkonferenzen hervorgehoben, und die heutige Diskussion bestätigte diese Feststellung aufs neue, daß die Erziehung und Befähigung der mittleren leitenden Kader und Mitarbeiter. Ich habe bereits auf vorangegangenen Dienstkonferenzen hervorgehoben, und die heutige Diskussion bestätigte diese Feststellung aufs neue, daß die Erziehung und Befähigung festgelegt und konkrete, abrechenbare Maßnahmen zu ihrer Erreichung eingeleitet und die häufig noch anzutreffenden globalen und standardisierten Festlegungen überwunden werden; daß bei jedem mittleren leitenden Kader und Mitarbeiter in den Untersuchungshaftanstslten, besonders in denen es konzentrier zu Beschwerden, die vermeidbar waren, kommt, zu leisten. Schwerpunkte der Beschwerdetätigkeit der Ständigen Vertretung der erfolgten. Neben den Konsulargesprächen mit Strafgefangenen während des Strafvollzuges nutzt die Ständige Vertretung der auch rechtswidrige Kontakte zu um Informationen über den Untersuchungshsft-vollzug zu erhalten.