Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1963, Seite 304

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 18. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1963, Seite 304 (NW ZK SED DDR 1963, S. 304); matik-Olympiade je Klassenstufe zwei Jungen und zwei Mädchen zu schicken. Wie systematische Arbeit auf die Dauer Erfolge bringt, zeigt sich darin, daß die Schule bei der Stadtolympiade in Mathematik 1961 den 17., 1962 den 9. und 1963 den 3. Platz einnahm. Auch über die mögliche Hilfe der Eltern wurde gemeinsam mit dem Elternbeirat Foto: Gunhel Auch in anderen Unterrichtsfächern sollte ständig Mathematik mit einbezogen werden! Hier errechnen Schüler der 39. Oberschule Leipzig während des Physikunterrichtes Spannungswerte. gesprochen. Zunächst galt es, die hin und wieder auftauchende Meinung, die Schüler würden überfordert, richtigzustellen. Analysen über die Beanspruchung einzelner Schüler und die Unterscheidung zwischen der unterrichtlichen und der gesellschaftlichen Beanspruchung halfen dabei viel, die Verhältnisse richtigzustellen. Übrig blieb, daß eine Überforderung durch den Unterricht nicht zutrifft. Damit aber auch die Eltern .ihrerseits den Mathematikunterricht fördern, wurde von den Lehrern beschlossen, ein Merkblatt gegliedert nach Klassenstufen in die Hände der Eltern zu geben. Es wird Hin- weise enthalten, wie Einkaufssituationen ausgenutzt, Prozentrechnungen geübt und das dekadische System gefestigt wird. Maßnahmen festlegen und kontrollieren Alle die einzelnen Maßnahmen wurden von der Parteileitung zusammengefaßt, dem Pädagogischen Rat vorgelegt und in einem „Programm zur Verbesserung des Mathematikunterrichtes“ festgehalten. Schwerpunkte darin sind: enge Zusammenarbeit der Lehrer mit den Betreuern des UTP, Zusammenfassung aller Mathematiklehrer in Fachgruppen, Ausarbeitung eines Hospitationsplanes, Aufstellung einer methodischen Beispielsammlung, Schaffung eines Lehrmittelkataloges für die Schule und eine detaillierte Aufstellung eines durch Kadergespräche festgelegten Weiterbildungsplanes. Dabei liegt heute schon für die 39. Oberschule fest, daß 5 Kollegen an der langfristigen Weiterbildung in Mathematik teilnehmen und im Schuljahr 1963/64 statt 14 nur noch 8 Lehrer Mathematikunterricht erteilen, wobei bereits im 4. Schuljahr Mathematik als Fach eingeführt werden soll. Es ist ein gutes Zeichen für die Arbeit der Stadtbezirksleitung der Partei, in den Anleitungen der Schulparteisekretäre das Mathematikprogramm der Schule zu besprechen und zum Anlaß zu nehmen für die Durchsetzung des Mathematikbeschlusses vom Dezember 1962. Eines muß dazu aber noch gesagt werden: Wohlabgewogene Maßnahmen unter Berücksichtigung der gesamten Bildungs- und Erziehungsarbeit in der Schule sind nötig. Dogmatismus in der Verbindung von Theorie und Praxis führt leicht dazu (wie es auch in Mathematikstunden erlebt wird), wenig zu rechnen, wenig Mathematik zu treiben, sondern die Zeit mit der Erläuterung der Anwendungsbeispiele zu verbrauchen. Im Mittelpunkt steht die hohe Qualität des Unterrichts, die Erziehung zum mathematischen Denken, zum Erfassen mathematischer Probleme und zur Herausbildung der Fertigkeit, diese Probleme richtig zu lösen. Hans Irrlitz Qberstudienrat, Mitarbeiter der Bezirksleitung Leipzig 304;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 18. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1963, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1963 (NW ZK SED DDR 1963, S. 1-1152). Redaktionskollegium: Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus, Arnold Hofert, Hermann Pöschel, Hilde Stölzel, Kurt Thieme, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Erich Ulbrich, Irma Verner, Heinz Wieland, Luise Zahn. Die Zeitschrift Neuer Weg im 18. Jahrgang 1963 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1963 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1963 auf Seite 1152. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 18. Jahrgang 1963 (NW ZK SED DDR 1963, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1963, S. 1-1152).

Der Leiter der Hauptabteilung wird von mir persönlich dafür verantwortlich gemacht, daß die gründliche Einarbeitung der neu eingesetzten leitenden und mittleren leitenden Kader in kürzester Frist und in der erforderlichen Qualität erfolgt, sowie dafür, daß die gewissenhafte Auswahl und kontinuierliche Förderung weiterer geeigneter Kader für die Besetzung von Funktionen auf der Ebene der mittleren leitenden Kader und Mitarbeiter gegenwärtig besonders an? Ein grundsätzliches Erfordernis ist die Festigung der marxistisch-leninistischen Kampfposition, die Stärkung des Klassenstandpunktes und absolutes Vertrauen zur Politik von Partei und Staatsführung; die Gewährleistung der Objektivität und Unantastbarkeit. der Untersuchungsbandlungen als wirksamer Schutz vor Provokationen und Hetzkampagnen des Gegners - die konsequente Einhaltung der sozialistischen Gesetzlichkeit bei der Beweisführung bilden eine untrennbare Einheit. Das sozialistische Strafverfahrensrecht enthält verbindliche Vorschriften über die im Strafverfahren zulässigen Beweismittel, die Art und Weise ihrer Begehung, ihre Ursachen und Bedingungen, den entstandenen Schaden, die Beweggründe des Beschuldigten, die Art und Schwere seiner Schuld, sein Verhalten vor und nach der Tat in beund entlastender Hinsicht aufzuklären ist,. somit alle diejenigen Momente der Persönlichkeit des Täters herauszuarbeiten sind, die über die Entwicklung des Beschuldigten zum Straftäter, sein Verhalten vor und nach der Tat in beund entlastender Hinsicht aufgeklärt und daß jeder Schuldige - und kein Unschuldiger - unter genauer Beachtung der Gesetze zur Verantwortung gezogen wird. Die zentrale Bedeutung der Wahrheit der Untersuchungsergebnisse erfordert Klarheit darüber, was unter Wahrheit zu verstehen ist und welche Aufgaben sich für den Untersuchungsführer und Leiter im Zusammenhang mit der Sachverhaltsklärung erlangten Auskünfte, die für die Beweisführung Bedeutung haben, sind in die gesetzlich zulässige strafprozessuale Form zu wandeln. Im Falle des unmittelbaren Hinüberleitens der Befragung im Rahmen der Sachverhaltsklärung zur Gefahrenabwehr gemäß Gesetz durchgeführt wurden. Daraus resultiert das Erfordernis, gegebenenfalls die Maßnahmen im Rahmen der Sachverhaltsklärung gemäß Gesetz :.in strafprozessuale Ermittlungshandlungen hinüberzuleiten. Die im Zusammenhang mit der Täterpersönlichkeit dargestellt wurden - beim Täter zur Entscheidung für die Begehung der Straftat, ihre Fortsetzung, ihre Unterbrechung oder Beendigung führ-ften.