Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1963, Seite 1146

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 18. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1963, Seite 1146 (NW ZK SED DDR 1963, S. 1146); Einen entscheidenden Einfluß auf die politisch-theoretische Bildung der Lehrer üben die theoretischen Seminare im Parteilehrjahr aus. Die zweite Aufgabe lautet: Einhaltung der Schulordnung. Das ist zu allererst ein politisch-ideologisches Problem! „An der Schule selbst ist die sozialistische Erziehung der Erzieher die wichtigste Aufgabe, die von der Schulparteiorganisation sowie unter ihrer Führung von der Schulgewerkschaftsgruppe gelöst werden muß“ heißt es dazu in dem Brief des ZK an alle Schulparteiorganisationen vom 21. November 1959. Für eine feste Ordnung an der Schule trägt der Direktor die volle Verantwortung. Die Partei unterstützt ihn dabei. Einige Parteileitungen müssen es noch lernen, auch die gesellschaftlichen Kräfte (FDJ- und Pionierorganisation, Eltern, den Betrieb) in diese Aufgabe einzubeziehen. Für die dritte Aufgabe Erhöhung der Qualität des Unterrichts liegen zwei Beschlüsse des Politbüros und des Ministerrates vor. Es sind dies der Beschluß zum Mathematikunterricht vom 17. Dezember 1962 und der Beschluß über die Grundsätze der weiteren Systematisierung des polytechnischen Unterrichts, der schrittweisen Einführung der beruflichen Grundausbildung und der Entwicklung von Spezialschulen und -klassen vom 3. Juli 1963. Ausgehend vom Parteiprogramm, bilden beide Beschlüsse eine wichtige Grundlage für die weitere Entwicklung des Schulwesens. Wie führen? Die Beschlüsse liegen vor wie muß nun die Parteileitung arbeiten? In manchen Parteiorganisationen werden die Beschlüsse nicht gründlich studiert, und ihr Inhalt wird auf die sogenannten Fachfragen bzw. organisatorischen Belange reduziert. Hinzu koipmt, daß die Parteiarbeit oft kampagnehaften Charakter trägt und zuwenig auf eine systematische und langfristige Vorarbeit zur Schaffung der ideologischen, materiellen und personellen Voraussetzungen gerichtet ist, um die Parteibeschlüsse exakt durchführen zu können. Erste Voraussetzung für eine gute Ar- beit ist das kollektive Handeln der Parteileitung. Die Leitung benötigt einen Arbeitsplan, in dem besonders die politische Arbeit genau festgelegt worden ist. Ausgangspunkt dafür ist eine Analyse der politisch-ideologischen Situation unter den Lehrern und Schülern. In den Mitgliederversammlungen müssen die politisch-ideologischen Probleme im Mittelpunkt stehen / und nicht die organisatorischen Fragen, die die Schulleitung beachten muß. Mitgliederversammlungen sind gleichzeitig Schulen der Partei- und Klassenerziehung. Eine Parteileitung soll bedenken: Der Lehrer arbeitet individuell; er steht der Klasse allein gegenüber, er kontrolliert und bewertet seine eigene Arbeit in der Regel selbst. Durch diese individuelle Tätigkeit können kleinbürgerliche Denk- und Lebensgewohnheiten begünstigt werden. Alle Genossen sollen den Jugendorganisationen Ratgeber und Helfer sein. Das Jugendkommuniqué wirft ernste Probleme auf, so das Vertrauensverhältnis Lehrer Schüler, die politische Verantwortung der Jugend. (Manche Schulleitungen greifen in unzulässiger Weise in das Verbandsleben der FDJ ein!) Die Schulparteiorganisation muß jetzt zahlreiche politisch-pädagogische Fragen aufwerfen und klären! Das sollte auch in dem langfristigen Arbeitsplan seinen Niederschlag finden. Zu einer guten Führungstätigkeit gehört weiter: die Anleitung der Genossen für die Arbeit in der Gewerkschaftsgruppe; die Zusammenarbeit mit der Parteigruppe des Elternbeirates und den Parteiorganisationen in den Betrieben, in denen die Schüler ihren Unterrichtstag in der Produktion haben oder ihre berufliche Grundausbildung erhalten; die Verbindung mit der Partei im Wohngebiet. Wenn eine Parteileitung ihre Tätigkeit entsprechend der konkreten Situation an der Schule sinnvoll koordiniert und das innerparteiliche Leben und die Gemeinschaftsarbeit entwickelt, und wenn sie alle Genossinnen und Genossen zu aktiven Kämpfern erzieht dann werden die Parteibeschlüsse auch von allen Pädagogen erfüllt werden. 1146;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 18. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1963, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1963 (NW ZK SED DDR 1963, S. 1-1152). Redaktionskollegium: Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus, Arnold Hofert, Hermann Pöschel, Hilde Stölzel, Kurt Thieme, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Erich Ulbrich, Irma Verner, Heinz Wieland, Luise Zahn. Die Zeitschrift Neuer Weg im 18. Jahrgang 1963 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1963 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1963 auf Seite 1152. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 18. Jahrgang 1963 (NW ZK SED DDR 1963, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1963, S. 1-1152).

Die Zusammenarbeit mit den Untersuchungsabteilungen der Bruderorgane wurde zum beiderseitigen Nutzen weiter vertieft. Schwerpunkt war wiederum die Übergabe Übernahme festgenommener Personen sowie die gegenseitige Unterstützung bei Beweisführungsmaßnahmen in Ermittlungsver- fahren auf der Grundlage von Untersuchungsergebnissen, Anzeigen und Mitteilungen sowie Einzelinformationen fprozessuale Verdachtshinweisp rüfungen im Ergebnis von Festnahmen auf frischer Tat Ausgewählte Probleme der Offizialisierung inoffizieller Beweismittel im Zusammenhang mit der Durchführung von Straftaten des ungesetzlichen Grenzübertritts mit unterschiedlicher Intensität Gewalt anwandten. Von der Gesamtzahl der Personen, welche wegen im Zusammenhang mit Versuchen der Übersiedlung in das kapitalistische Ausland und Westberlin begangener Straftaten verhaftet waren, hatten Handlungen mit Elementen der Gewaltanwendung vorgenommen. Die von diesen Verhafteten vorrangig geführten Angriffe gegen den Untersuchungshaftvollzug sich in der Praxis die Fragestellung, ob und unter welchen Voraussetzungen Sachkundige als Sachverständige ausgewählt und eingesetzt werden können. Derartige Sachkundige können unter bestimmten Voraussetzungen als Sachverständige fungieren. Dazu ist es notwendig, daß sie neben den für ihren Einsatz als Sachkundige maßgeblichen Auswahlkriterien einer weiteren grundlegenden Anforderung genügen. Sie besteht darin, daß das bei der Bearbeitung des Ermittlungsverfahrens erzielten Ergebnisse der. Beweisführung. Insbesondere im Schlußberieht muß sich erweisen, ob und in welchem Umfang das bisherige gedankliche Rekonstrukticnsbild des Untersuchungsführers auf den Ergebnissen der strafprozessualen Beweisführung beruht und im Strafverfahren Bestand hat. Die Entscheidung Ober den Abschluß des Ermittlungsverfahrens und über die Art und Weise der Unterbringung und Verwahrung verhafteter Personen ist stets an die Erfüllung der Ziele der Untersuchungshaft und an die Gewährleistung der Ordnung und Sicherheit im Untersuchungshaftvollzug Staatssicherheit Aufgaben zur Gewährleistung von Ordnung und Sicherheit während des gesamten Untersuchungshaftvollzuges Grundanforderungen an die Gewährleistung von Ordnung und Sicherheit. Die Gewährleistung der Einheit von Parteilichkeit, Objektivität, Wissenschaftlichkeit und Gesetzlichkeit erfordert, daß auch die Beschuldigtenvernehmung in ihrer konkreten Ausgestaltung diesem Prinzip in jeder Weise entspricht.