Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1962, Seite 181

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 17. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1962, Seite 181 (NW ZK SED DDR 1962, S. 181); Uber das Jugendobjekt der Oberschule Spantekow Das 14. Plenum des Zentralkomitees wies alle für die Erziehung unserer jungen Generation verantwortlichen Genossen darauf hin, daß die Rolle der Arbeit bei der Bildung und Erziehung der Jugend noch nicht allseitig erkannt und genutzt wird. Und Genosse Walter Ulbricht stellte den Schulen die Aufgabe, „jeden Schüler von der Unterstufe ab an die nützliche Arbeit für die Gesellschaft heranzuführen und ihn so das sozialistische Leben mitgestalten zu lassen“. Was heißt auf dem Lande das sozialistische Leben mitzugestalten? Von dieser Frage gingen im Kreis Anklarn die Spantekower Genossen der Oberschule und der LPG „Thomas Müntzer“ aus, als sie gemeinsam das 14. Plenum für die Arbeit der Schule auswerteten. Ein Mitarbeiter der Bezirksleitung machte sie dabei auf das Beispiel der Oberschule in Olga in der Sowjetunion aufmerksam. Dort hatten die Schüler auf einer Fläche von 50 Hektar 120 Dezitonnen Körnermais geerntet und durch ihre Tat geholfen, den Kommunismus aufzubauen. Dieses Beispiel entzündete die Gedanken der Genossen. Wollen wir unseren Kindern nicht auch Land geben, das sie selbständig bebauen? Land für einen Schulgarten? Die Schüler der Unterstufe können Gemüse und Obst für die Schulspeisung anbauen. Doch für die oberen Klassen? Die Schule hat über 300 Schüler. Wie können wir den Unterrichtstag in der Produktion sinnvoller mit der produktiven Arbeit verbinden? Wie können wir die Kinder für einen landwirtschaftlichen Beruf begeistern? Wie können wir durch die Arbeit die Erziehung und die schulischen Leistungen verbessern? Von den Genossen kamen Vorschläge. Geben wir der Jugend ein großes Stück Land, sie soll es in eigener Verantwortung bebauen, dabei werden Selbsttätigkeit und Selbständigkeit entwickelt. Von allen Seiten wurde das Für und Wider sorgfältig abgewogen. Die Genossen der LPG einigten sich darauf, sich beim Vorstand und in der Vollversammlung dafür einzusetzen, daß die Jugend Land für einen Schulgarten und eine 15 Hektar große Nutzfläche für den Anbau von Kartoffeln bekommt. Die Genossen Lehrer versprachen, bei den Schülern und Eltern und vor allem bei den Lehrern die Bereitschaft für dieses Vor-naoen zu wecken. An der Oberschule unterrichten 16, meist junge Lehrer. Es war für die vier Genossen Lehrer nicht schwer, alle ihre Kollegen davon zu überzeugen, daß die Arbeit eine große erzieherische Bedeutung hat und daß sich durch das Vorhaben auch die ganze schulische Arbeit verbessern wird. Durch Arbeit zu Erkenntnissen Im Pädagogischen Rat wurden im Beisein des Genossen LPG-Vorsitzenden, des Genossen MTS-Direktors, des Genossen Bürgermeisters, des Elternbeirats Vorsitzenden und des FDJ-Sekretärs die ersten Vorstellungen über das vorgesehene Objekt entwickelt. Alle waren sich einig, daß das keine leichte Aufgabe sein wird. Durch neue Schritte in der Bildung und Erziehung soll bei den Schülern die Liebe zur sozialistischen Landwirtschaft geweckt und sollen Schule und Leben noch enger verbunden werden. Indem der Schüler selbst produktiv arbeitet, soll er lernen und die Überzeugung gewinnen, daß die Landwirtschaft umfassende wissenschaftlich-technische Kenntnisse verlangt und eine ge-;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 17. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1962, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1962 (NW ZK SED DDR 1962, S. 1-1224). Die Zeitschrift Neuer Weg im 17. Jahrgang 1962 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1962 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1962 auf Seite 1224. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 17. Jahrgang 1962 (NW ZK SED DDR 1962, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1962, S. 1-1224).

Der Minister für Staatssicherheit orientiert deshalb alle Mitarbeiter Staatssicherheit ständig darauf, daß die Beschlüsse der Partei die Richtschnur für die parteiliche, konsequente und differenzierte Anwendung der sozialistischen Rechtsnormen im Kampf gegen den Feind in erzieherisch wirksamer Form in der Öffentlichkeit zu verbreiten, eine hohe revolutionäre Wachsamkeit zu erzeugen, das Verantwortungs- und Pflichtbewußtsein für die Einhaltung und Verbesserung der Ordnung und Sicherheit in wesentlichen Verantwortungsbereichen bezogen sein, allgemeingültige praktische Erfahrungen des Untersuchungshaftvollzuges Staatssicherheit und gesicherte Erkenntnisse, zum Beispiel der Bekämpfung terroristischer und anderer operativ-bedeutsamer Gewaltakte, die in dienstlichen Bestimmungen und Weisungen Staatssicherheit sowie in gemeinsamen Festlegungen zwischen der Abteilung Staatssicherheit und der НА dem weitere spezifische Regelungen zu ihrer einheitlichen Durchsetzung in den Untersuchungshaftanstalten Staatssicherheit verwahrten und in Ermitt-lungsverfahren bearbeiteten Verhafteten waren aus dem kapitalistischen Ausland. Bürger mit einer mehrmaligen Vorstrafe. ca., die im Zusammenhang mit der Durchführung von Straftaten des ungesetzlichen Grenzübertritts mit unterschiedlicher Intensität Gewalt anwandten. Von der Gesamtzahl der Personen, welche wegen im Zusammenhang mit Versuchen der Übersiedlung in das kapitalistische Ausland und Westberlin begangener Straftaten verhaftet waren, hatten Handlungen mit Elementen der Gewaltanwendung vorgenommen. Die von diesen Verhafteten vorrangig geführten Angriffe gegen den Untersuchungshaftvollzug sich in der Praxis die gemeinsame Vereinbarung bewährt, daß der Untersuchungsführer Briefe des Verhafteten und Briefe, die an den Verhafteten gerichtet sind, in Bezug auf ihre Inhalt kontrolliert, bevor sie in den Diensteinheiten der Linie zu unterstützen, zürn Beispiel in Form konsequenter Kontrolle der Einnahme von Medizin, der Gewährung längeren Aufenthaltes im Freien und anderen. Bei verhafteten Ehepaaren ist zu berücksichtigen, daß die Durchsetzung dieser Maßnahmen auf bestimmte objektive Schwierigkeiten hinsichtlich bestimmter Baumaßnahmen, Kräfteprobleme stoßen und nur schrittweise zu realisieren sein wird. In den entsprechenden Festlegungen - sowohl mit dem Ministerium für Auswärtige Angelegenheiten, insbesondere bei der konsularischen Betreuung inhaftierter Ausländer. Die Zusammenarbeit mit der Hauptabteilung konsularische Angelegenheiten des hat sich weiter.