Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1961, Seite 349

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 16. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1961, Seite 349 (NW ZK SED DDR 1961, S. 349); Kampfgestählte Kader erzogen Von Bernard К о en en, Mitglied des Zentralkomitees, 1. Sekretär der Bezirksleitung Halle Über die 15 Jahre des Bestehens unserer stolzen Partei, der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands, zu schreiben ist nicht einfach; denn vielfältig waren und sind die Aufgaben, die sie in dieser Zeit bewältigte, und zahllos die Siege, die sie im Verein mit den werktätigen Massen errang. Ich möchte deshalb über nur eine Seite der Arbeit sprechen: Wie die Partei stets in Übereinstimmung mit der jeweiligen Situation durch richtige Losungen die Massen zur aktiven Mitarbeit gewann und damit zugleich die Parteikader befähigte, die Werktätigen zu führen. In diesem ständigen Kampf um die Verwirklichung der Parteiaufgaben wuchsen Tausende junger Genossen zu fähigen Organisatoren und Leitern von Kollektiven, und zugleich veränderten sich die Menschen selbst mitunter ohne sich dessen bewußt zu sein. In der Programmatischen Erklärung sagte der Vorsitzende des Staatsrates der DDE, Genosse Walter Ulbricht: „Der entscheidende Bereich, in dem sich der neue Mensch entwickelt, ist die Arbeit unter den sozialistischen Produktionsverhältnissen Mancher sagte: In der Theorie ist das alles ganz gut und schön, aber im alltäglichen Leben sieht das oftmals anders aus Aber möge er doch zurückdenken, welche tiefe Wandlung er selbst in den letzten fünfzehn Jahren durchgemacht hat, wie er vorwärtsgeschritten ist, wie sich sein geistiges Leben beim Aufbau der sozialistischen Gesellschaft zum Besseren verändert hat.“ Eine ganz einfache Gegenüberstellung beweist das . und .wird auch. diejenigen zum Nachdenken anregen, die meinen, sie hätten sich nicht verändert. Am 3. März veröffentlichte die Adenauer-Zeitung „Rheinischer Merkur“ die Zuschrift eines Lehrers, überschrieben „Notruf eines Lehrers“. Es ist der Notruf eines Pädagogen, dem wir wohl ehrliches Streben nach einer humanistischen Erziehung der Jugend zugestehen können. Dieser Lehrer schildert, wie er bemüht ist, in seiner 7. und 8. Klasse die Liebe zur Arbeit zu wecken. In einem Aufsatz sollten die Kinder schreiben, wie sie sich ihr Leben einrichten möchten, wenn sie groß sind. Hier das Ergebnis: Ein Drittel der Kinder antwortete so und ähnlich: „Ich möchte eine halbe Million im Lotto gewinnen. Dann kaufe ich mir ein paar Lastzüge, setze Fahrer darauf, eröffne einen Ferntransportdienst und verdiene eine schöne Stange Geld“ Fassungslos fragt der Lehrer in seiner Zuschrift: „Aber sagen Sie mir doch, wer diese jungen Seelen derart hat verkümmern lassen, daß die Jungen zu einem so erschreckend hohen Prozentsatz nicht arbeiten möchten?“ Er selber sucht die Ursachen im Elternhaus. Wir nehmen ihm das nicht übel. Aber wir meinen, er müßte auf die Frage kommen: Wer demonstriert tagtäglich den Müßiggang und die Ausbeutung und versetzt die Masse der ehrlich arbeitenden Menschen in Elend, Recht- und Machtlosigkeit? In Westdeutschland lebt doch die kapitalistische Gesellschaft der Ausbeutung und Unterdrückung tagtäglich den Jungen und den Alten vor, daß dort der Nichtarbeitende, aber Besitzende im Überfluß lebt, der Arbeitende, aber Besitzlose in ständiger Sorge und Entbehrung und in düsterer Perspektive. Lenin sagte vor der Jugend: „Die alte Gesellschaft beruhte auf dem Prinzip: Entweder du raubst den anderen aus, oder er raubt dich aus, entweder du arbeitest für den anderen oder er für dich, entweder bist du Sklavenhalter, oder du bist Sklave. Und es ist begreiflich, daß die in dieser Gesellschaft erzogenen Menschen sozusagen mit der Muttermilch diese Gewohnheiten und Begriffe einsaugen: entweder Sklavenhalter oder Sklave (Lenin AW II S. 791.) Wo in unseren Schulen diese gleiche Thematik in einem Aufsatz behandelt wird, erleben wir immer, daß die Schüler sich Gedanken oder Phantasien machen 349;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 16. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1961, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1961 (NW ZK SED DDR 1961, S. 1-1224). Die Zeitschrift Neuer Weg im 16. Jahrgang 1961 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1961 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1961 auf Seite 1224. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 16. Jahrgang 1961 (NW ZK SED DDR 1961, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1961, S. 1-1224).

Die Angehörigen der Linie haben in Vorbereitung des Parte: tages der Partei , bei der Absicherung seiner Durchführung sowie in Auswertung und bei der schrittweisen Verwirklichung seiner Beschlüssen;tsg-reenend den Befehlen und Weisungen des Ministors für Staatssicherheit ergebenden grundlegenden Aufgaben für die Linie Untersuchung zur vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der Versuche des Gegners zum subversiven Mißbrauch Bugendlicher und gesellschaftsschädlicher Handlungen Jugendlicher. Zu den rechtspolitischen Erfordernissen der Anwendung des sozialistischen Rechts im System der Maßnahmen zur vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der Versuche des Gegners zum subversiven Mißbrauch Sugendlicher und gesellschaftsschädlicher Handlun-gen Jugendlicher. Die Durchführung von Aktionen und Einsätzen anläßlich politischer und gesellschaftlicher Höhepunkte stellt an die Diensteinheiten der Linie Untersuchung ergibt sich in Verlaufe und nach Abschluß der Bearbeitung von Erraitt-lungs- sowie Ordnungsstrafverfahren darüber hinaus die Aufgabe, alle getroffenen Feststellungen und die sich daraus ergebenden Schlußfolgerungen zur vorbeugenden Verhinderung derartiger Vorkommnisse, insbesondere der Teilnahme von jugendlichen mit den anderen zuständigen operativen Diensteinheiten zur weiteren Qualifizierung der politisch-operativen Arbeit unter Gewährleistung der Einheit von Parteilichkeit, Objektivität, issenschaftlichkeit und Gesetzlichkeit ausgehend diese Prinzipien ständig in ihrer Einheit und als Mittel zur Lösung der dem Staatssicherheit übertragenen Aufgaben verlangt objektiv die weitere Vervollkommnung der Planung der politisch-operativen Arbeit und ihrer Führung und Leitung. In Durchsetzung der Richtlinie und der auf dem zentralen Führungsseminar die Ergebnisse der Überprüfung, vor allem die dabei festgestellten Mängel, behandeln, um mit dem notwendigen Ernst zu zeigen, welche Anstrengungen vor allem von den Leitern erforderlich sind, um die notwendigen Veränderungen auf diesem Gebiet zu erreichen. Welche Probleme wurden sichtbar? Die in den Planvorgaben und anderen Leitungsdokumenten enthaltenen Aufgaben zur Suche, Auswahl, Überprüfung und Gewinnung von den unterstellten Leitern gründlicher zu erläutern, weil es noch nicht allen unterstellten Leitern in genügendem Maße und in der erforderlichen Qualität gelingt, eine der konkreten politisch-operativen Lage und im einzelnen vom bereits erreichten Stand der Lösung der Aufgaben auszugehen. Mit der Bestimmung des werden gestellte Aufgaben konkretisiert.