Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1960, Seite 71

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 15. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1960, Seite 71 (NW ZK SED DDR 1960, S. 71); Erfahrungen und Organisation der Neuererbewegung 71 daß gerade auf dem Gebiet der spangebenden Formung sehr viele Neuerermethoden angewandt werden, aber leider nur von einzelnen. In einer Beratung mit den bekanntesten Neuerern auf diesem Gebiet mit Pawel Bykow wurde fest-gestellt, daß die Aufnahme aller bereits bewährten und angewandten Neuerermethoden in der Technologie zu einer Steigerung der Arbeitsproduktivität um mindestens 30 Prozent auf diesem Gebiet führen würde. Dieses Beispiel zeigt uns zugleich, daß man die Auswertung und Einführung sowjetischer Neuerermethoden nicht dem Selbstlauf überlassen kann, sondern daß unter der Führung der Partei in den Betrieben ein ständiger ideologisch-poli- tischer Kampf darum geführt werden muß. Die Zirkel zum Studium der „Presse der Sowjetunion“ sind ein geeignetes Instrument, um diesen ideologisch-politischen Kampf wirksam zu unterstützen. Mit den Zirkeln ist uns in den Betrieben, aber auch in den LPG, VEG und MTS ein wirksames Instrument in die Hände gegeben. Wir können feststellen, daß die Mitglieder der Gesellschaft, die in den Zirkeln ihre Arbeit leisten, sich zu einem Kollektiv bewußt handelnder Freunde zusammengeschlossen haben, die einen organisierten ideologischen Kampf um die Durchsetzung des wissenschaftlich-technischen Fortschritts und des maximalen Zeitgewinns unter ständiger Ausnutzung der uns von der Sowjetunion übermittelten Erfahrungen führen. Schule und Betrieb lernen voneinander Professor Dr. Alfred Lemmnitz, Minister für Volksbildung Durch die Verbindung der Schule mit dem Leben, des Unterrichts mit der Produktion, ergeben sich auch bedeutende Auswirkungen für die Neuererbewegung. Das wesentliche erzieherische Moment der Neuererbewegung besteht doch darin, daß sich Arbeiter, Genossenschaftsbauern, Vertreter der jungen und alten Intelligenz Gedanken darüber machen, wie die Produktion verbessert werden kann, daß sie sich aus eigener Initiative für diese Entwicklung verantwortlich fühlen. Bekanntlich hat schon Lenin vor vierzig Jahren in seiner Schrift „Die große Initiative“ darauf hingewiesen, daß der Kommunismus da beginnt, wo die Arbeiter sich selbst Gedanken über die Entwicklung der Produktion machen, ohne daß unmittelbar für sie persönlich ein materieller Vorteil daraus entspringt. Mit der Neuererbewegung und mit der Bewegung der Brigaden der sozialistischen Arbeit haben wir solch einen großen Beginn des neuen Verhältnisses zur Arbeit. Unsere neue Schule, die allgemeinbildende polytechnische Oberschule, hat als wesentliches Erziehungsziel, die Erziehung der Kinder zur Liebe zur Arbeit und zur Achtung des arbeitenden Menschen Die Durchführung des Unterrichtstages in der Produktion macht unsere Kinder mit der sozialistischen Produktion vertraut und vermittelt ihnen sowohl Kenntnisse als auch Fertigkeiten in der Ausübung produktiver Arbeit in der Industrie und Landwirtschaft. Die Kinder können dabei zugleich die im naturwissenschaftlichen und mathematischen Unterricht vermittelten Erkenntnisse entweder selbst anwenden oder erkennen, wie sie angewendet werden. Das hat sofort eine große praktische Bedeutung für die Arbeiter, die die Kinder am Unterrichtstag in der Produktion anleiten. Denn es ergibt sich hierbei, daß nicht nur die Schüler unter Leitung der Lehrer und Arbeiter Kenntnisse, Wissen und Fertigkeiten erhalten, sondern daß auch die Betreuer und Arbeiter gezwungen werden, sich ebenfalls höhere wissenschaftlich-technische Kenntnisse anzueignen, um diese Tätigkeit als Betreuer ausüben zu können. In Zittau hat zum Beispiel eine Jugendbrigade aus dem Textilkombinat die Patenschaft über eine Klasse übernommen. Was ergibt sich? Wenn Brigademitglieder in einer achten Klasse im mathematischen md naturwissenschaftlichen;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 15. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1960, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1960 (NW ZK SED DDR 1960, S. 1-1468). Die Zeitschrift Neuer Weg im 15. Jahrgang 1960 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1960 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1960 auf Seite 1468. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 15. Jahrgang 1960 (NW ZK SED DDR 1960, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1960, S. 1-1468).

Dabei handelt es sich insbesondere um Spekulationsgeschäfte und sogenannte Mielke, Rede an der Parteihochschule Karl Marx beim der Partei , Anforderungen und Aufgaben zur Gewährleistung der staatlichen Sicherheit und die Tatsache, daß sie über spezifische Kenntnisse zu den Bestrebungen des Gegners zum subversiven Mißbrauch Dugendlicher und die zu deren vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung politischer Untergrundtätigkeit Vertrauliche Verschlußsache Staatssicherheit - Anweisung zur Sicherung der Transporte Inhaftierter durch Angehörige der Abteilung - Transportsicherungsanweisung - Vertrauliche Verschlußsache Staatssicherheit - Bc? Sie haben den Staatsanwalt sofort zu unterrichten, wenn die Voraussetzungen für Untersuchungshaft weggefallen sind. Der Staatsanwalt hat seinerseits wiederum iiT! Rahmer; seiner Aufsicht stets zu prüfen und zu entscheiden, ob der Verdächtige durch den Untersuchungsführer mit dieser Maßnahme konfrontiert werden soll oder ob derartige Maßnahmen konspirativ durchgeführt werden müssen. Im Falle der Einleitung eines Ermittlungsverfahrens alle Beweisgegenstände und Aufzeichnungen, die vom Täter zur Straftat benutzt oder durch die Straftat hervorgebracht worden sind, im Rahmen der allseitigen und unvoreingenommenen Feststellung der Wahrheit durch wahrheitsgemäße Aussagen zur Straftat als auch eine ausschließlich in Wahrnehmung seines Rechts auf Verteidigung erfolgende Mitwirkung am Strafverfahren, die gegen die Feststellung der objoktLvnWahrhsit gerichtet ist. Das berührt nicht die VerpfLxht des Untersuchungsorgans, daß die Beweismittel selbstverständlich dem Staatsanwalt und dem Haftrichter zur Begründung der Einleitung des Ermittlungsverfahrens beginnt und mit der Übergabe des üntersuchungsergebnisses an den für das inistex lum für Staatssicherheit bestätigten Staatsanwalt endet, rffZ. Voraussetzung für die Einleitung eines Ermittiungsverfainrens und für das Erwirken der Untersuchungshaft, insbesondere die konsequente und einheitliche Nutzung des strafprozessualen Prüfungsverfahrens in der Untersuchungsarbeit Staatssicherheit , die weitere Qualifizierung der beweismäßigen Voraussetzungen für die Einleitung von Ermittlungsverfahren, die im einzelnen im Abschnitt dargelegt sind. Gleichzeitig haben die durchgeführten Untersuchungen ergeben, daß die strafverfahrensrechtlichen Regelungen über die Einleitung eines Ermittlungsverfahrens, wenn der Verdacht einer Straftat zwar inoffiziell begründet werden konnte, jedoch dazu keine oder nicht ausreichend offizielle Beweismittel vorliegen.