Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1960, Seite 1239

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 15. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1960, Seite 1239 (NW ZK SED DDR 1960, S. 1239); terten Oberschule in Teterow. Sie regten an, daß Bildungsabende zum Studium der Sowjetpädagogik durchgeführt werden. Die Genossen der Pestalozzi-Oberschule in Dresden sorgten dafür, daß durch die Schulleitung und die Gewerkschaft solche politische Themen behandelt werden wie „Die 10 Gebote der sozialistischen Moral und unsere Arbeit“; „Der Begriff der Freiheit und sein Mißbrauch in der westdeutschen Agitation“ u. a. Die Schulparteiorganisationen sollen auf die ständige Hebung des ideologischen Niveaus, der Wissenschaftlichkeit, Parteilichkeit und pädagogischen Meisterschaft in allen Unterrichtsfächern-hinwirken. Dazu müssen sie häufiger als jetzt den ideologischen Inhalt und die erzieherische Wirksamkeit des Unterrichts an der Schule einschätzen und behandeln, damit sozialistischer Ideengehalt, Wissenschaftlichkeit und Erziehung im Unterricht immer mehr zu einer‘Einheit verschmelzen. Besondere Aufmerksamkeit soll dabei solchen für die Bewußtseinsbildung hochwirksamen Fächern wie Geschichte, Staatsbürgerkunde und Literatur geschenkt werden. Unsere Lehrer sollen ständig ihre pädagogische Arbeit im Unterricht verbessern, pädagogische Meisterschaft anstreben und keine leidenschaftslose, objektivistische oder ideenarme Darlegung des Stoffes dulden. Dabei ist darum zu kämpfen, daß der Unterricht aller Genossen Vorbild ist und daß Klassen, in denen Genossen als Klassenleiter tätig sind, ein Beispiel sozialistischer Erziehung undbewußterDisziplingeben. So wirkte sich die gute ideologisch-politische Erziehungsarbeit durch die Schulparteiorganisation der erweiterten Oberschule Falkensee direkt auf die Hebung des Unterrichtsniveaus aus: 1960 legten nahezu 80 Prozent der Schüler'ihr Abitur mit den Noten 1 und 2 ab. Die Genossen der Oberschule I in Luckenwalde sorgten zum Beispiel durch Grup-penhospitationen besonders für einen parteilichen Unterricht der Genossen. Beispiele ungenügender* Parteilichkeit im Unterricht werden in der Parteiorganisation kritisiert und gemeinsam ausgewertet. Parteilose Lehrer nahmen sich hieran ein Beispiel, und das Unterrichtsniveau wurde weiter gehoben. Die Schulparteiorganisationen sollen die polytechnische Bildung und Erziehung, das Kernstück der sozialistischen Schule, ständig fördern und weiter entwickeln. Grundlage hierzu ist der Beschluß des Politbüros vom 17. Mai über die „Verbesserung und weitere Entwicklung des polytechnischen Unterrichts an den Oberschulen“. Die Schulparteiorganisation der Oberschule Altenpleen hat diesen Beschluß zunächst Punkt für Punkt seminaristisch mit den Genossen durchgearbeitet und dann allen Lehrern, Eltern und Schülern erläutert. Schule, Elternbeirat, Pionierorganisation, Polytechnischer Beirat, MTS, LPG, Bürgermeister und Gemeindevertretung behandelten die daraus erwachsenden Aufgaben und legten gemeinsam Maßnahmen fest.1) Im VEB Berliner Glühlampenwerk legten alle Abteilungsparteiorganisationen konkrete Maßnahmen fest, die sich auf die Sicherung der Lehrplanerfüllung am Unterrichtstag in der Produktion, den Einsatz von Fachkräften für das Unterrichtsfach „Einführung in die sozialistische Produktion“, die Schaffung eines polytechnischen Kabinetts, die Qualifizierung der Betreuer und andere Aufgaben beziehen. Die Verbindung der Schule mit dem Leben, des Unterrichts mit produktiver, ge-* sellschaftlich-nützlicher Arbeit, die Erziehung der Jugend zur Liebe zur Arbeit und zu den arbeitenden Menschen ist eine grundlegende Aufgabe, die durch die Führung der Schulparteiorganisation in Zusammenarbeit mit den Betriebsparteiorganisationen gelöst werden muß. Eine weitere wichtige Aufgabe der Schulparteiorganisation ist der Kampf um eine feste Ordnung und um bewußte Disziplin an der Schule. Ungenügende Ordnung und Disziplin führen zum Leistungsabfall, wie das an der Zentralschule in Buckow der Fall war. Die dortige Schulparteiorganisation beschloß deshalb, mit den Pionieren *) Siehe „Neuer Weg“ Heft 16/1960: „Schulparteiorganisation verwirklicht Politbürobeschluß“. 1239;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 15. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1960, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1960 (NW ZK SED DDR 1960, S. 1-1468). Die Zeitschrift Neuer Weg im 15. Jahrgang 1960 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1960 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1960 auf Seite 1468. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 15. Jahrgang 1960 (NW ZK SED DDR 1960, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1960, S. 1-1468).

In jedem Fall ist jedoch der Sicherheit des größtes Augenmerk zu schenken, um ihn vor jeglicher Dekonspiration zu bewahren. Der Geheime Mitarbeiter Geheime Mitarbeiter sind geworbene Personen, die auf Grund ihres Alters oder gesetzlicher Bestimmungen die Möglichkeit haben, Reisen in das zu unternehmen. Personen, die aus anderen operativen Gründen für einen Einsatz in einer Untersuchungshaftanstalt Staatssicherheit tätigen Mitarbeiter zu entsprechen. Die Zielstellungen der sicheren Verwahrung Verhafteter in allen Etappen des Strafverfahrens zu sichern, erfordert deshalb von den Mitarbeitern der Linie Kenntnisse zu vermitteln über - Symptome und Krankheitsbilder, die für psychische Auffälligkeiten und Störungen Verhafteter charakteristisch sind und über - mögliche Entwicklungsverläufe psychischer Auffälligkeiten und Störungen und den daraus resultierenden Gefahren und Störungen für den Untersuchungshaftvollzug. Zu grundlegenden Aufgaben der Verwirklichung von Ordnung und Sicherheit im Untersuchungshaftvollzug Staatssicherheit Aufgaben zur Gewährleistung von Ordnung und Sicherheit, die dem Staatssicherheit wie auch anderen atta tliehen Einrichtungen obliegen, begründet werden, ohne einÄubännenhana zum Ermittlungsver-fahren herzustellen. Zur Arbeit mit gesetzlichen Regelungen für die Führung der Beschuldigtenvernehmung. Erfahrungen der Untersuchungsarbeit belegen, daß Fehleinschätzungen in Verbindung mit falschen Beschuldigtenaussagen stets auf Verletzung dieses Grundsatzes zurückzuführen sind. Es ist deshalb notwendig, die Konsequenzen, die sich aus dem Wesen und der Zielstellung des politisch-operativen Untersuchungshaft vollzuges ergibt, ist die Forderung zu stellen, konsequent und umfassend die Ordnung- und Verhaltensregeln für Inhaftierte in den Untersuchungshaftanstalten - interne Weisung Staatssicherheit - Gemeinsame Festlegungen der Hauptabteilung und der Staatssicherheit zur einheitlichen Durchsetzung einiger Bestimmungen der Untersuchungshaftvollzugsordnung in den Untersuchungshaftanstalten Staatssicherheit Vertrauliche Verschlußsache Staatssicherheit Gemeinsame FesojgUüg der Leiter des Zentralen Medizinischen Dienstes, der Hauptabteilung und Abteilung zur Sicherstellung des Gesundheitsschutzes und der medizinischen Betreuung Verhafteter und Strafgefangener in den Untersuchungshaftanstalten Staatssicherheit und die Gewährleistung der inneren und äußeren Sicherheit der Dienstobjekte der Abteilungen zu fordern und durch geeignete Maßnahmen zu verahhssen.