Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens 1958, Seite 944

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 13. Jahrgang 1958, Seite 944 (NW ZK SED DDR 1958, S. 944); 944 Aus der Praxis der Parteiarbeit Danach waren alle anwesenden Eltern aus der Ruhe geraten. Der Lehrer wies mich zurecht, daß ein direktes Ansprechen in dieser Versammlung nicht erwünscht sei. Es widersprach ihm niemand, und so kam keine Diskussion mehr darüber zustande. Es war auch nicht zu erkennen, ob weitere Genossen anwesend waren. In einer gemeinsamen Aussprache nach der Versammlung mit Brigittes Mutter, dem Lehrer, noch drei weiteren Müttern und einem Vater, der selbst Lehrer an der Schule ist, zu der der Genosse Direktor und die Genossin Vorsitzende des Elternausschusses hinzukamen, wurde mein Handeln als richtig bezeichnet. Ich weiß, daß bei der Mutter von Brigitte bereits einiges auf fruchtbaren Boden gefallen ist und sie sich jetzt mehr Gedanken über das „Wie“ der Erziehung macht. Es hätte jedoch noch weit mehr erreicht werden können. In der Aussprache habe ich nämlich festgestellt, daß die drei Mütter Genossinnen und Frauen von Genossen waren, die aber erst nach der Versammlung mit ihrer Meinung die mit meiner konform ging auftraten. Das heißt, sie verpaßten die Gelegenheit, vor den Eltern unsere sozialistischen Erziehungsprinzipien darzulegen. Einen anderen Mangel, der sehr häufig anzutreffen ist, habe ich auch hier bemerkt: Unsere Genossen Väter kümmern sich scheinbar nicht um die Erziehung ihrer Kinder. In der vorbereitenden Versammlung mit den Genossen Eltern war ich von dieser Klasse allein anwesend, obgleich mehr Kinder von Genossen in dieser Klasse lernen. In der genannten Klassenversammlung waren nur drei Väter anwesend, von denen zwei sich nicht einmal äußerten und ich nicht weiß, ob es Parteimitglieder waren. Deshalb muß ich sagen, daß der Genosse Kaderleiter, von dem Genossin Ulbricht spricht, einen sehr hoch zu wertenden Schritt unternommen hat. Seine Worte sollten sich unsere Genossen sehr zu Herzen nehmen. Es gibt sehr viele Probleme der Erziehung, mit denen sich die Lehrer regelrecht herumschlagen müssen, die jedoch nicht sein brauchten, wenn in der Familie schon eine richtige Erziehung gewährleistet ist und wenn auch unsere Genossen diesen tausend „Kleinigkeiten“ mehr Beachtung schenken würden. So nannte der Klassenlehrer in der damaligen Versammlung auch die wenige Achtung der Kinder vor den sozialistischen Errungenschaften. Die Kinder gehen weder sorgsam mit den Einrichtungen unserer Schule noch mit den Schulbüchern und -heften um. Ich selbst habe oft an meinem Jungen oeobachiet, daß er seine Hefte, die jeder Schüler von der Schule reichlich und unentgeltlich bekommt, nicht vollschrieb oder nicht in acht nahm. Hand aufs Herz, Genossen, verwöhnen wir nicht oft unsere Kinder auch zu sehr, erfüllen wir ihnen nicht alle Wünsche? Viele Kinder können sich nicht so recht vörstellen, woher die Sachen kommen und wer sie herstellt. Natürlich sollen unsere Kinder es besser haben als wir, aber sie dürfen die Achtung vor der manuellen Arbeit nicht verlieren. Es ist deshalb nicht richtig, nur zu schimpfen und zu verbieten, sondern wir müssen ihnen erklären und wer könnte das besser als wir Genossen , wie es früher in der Schule war, damit unsere Kinder schon als Hüter des Volkseigentums auftreten. Schulbücher mußten von den Eltern selbst gekauft werden, was den Eltern sehr schwer fiel, und es war selbstverständlich, daß sie durch Einband geschont wurden. Das viele Schulgeld war für eine Arbeiterfamilie unerschwinglich. Die Kinder verstehen es sehr gut, wenn man ihnen erzählt, um wieviel schöner es heute ist, weil die Arbeiter-und-Bauern-Macht die Mittel dafür bereitstellt, die Schulräume gut einrichtet und alles tut, damit jedes Kind viel lernt, während wir früher unter kapitalistischen Verhältnissen;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 13. Jahrgang 1958, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1958 (NW ZK SED DDR 1958, S. 1-1792). Die Zeitschrift Neuer Weg im 13. Jahrgang 1958 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1958 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1958 auf Seite 1792. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 13. Jahrgang 1958 (NW ZK SED DDR 1958, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1958, S. 1-1792).

Im Zusammenhang mit den gonann-j ten Aspekten ist es ein generelles Prinzip, daß eine wirksame vorbeuj gende Arbeit überhaupt nur geleistet werden kann, wenn sie in allen operativen Diensteinheiten zu sichern, daß wir die Grundprozesse der politisch-operativen Arbeit - die die operative Personenaufklärung und -kontrolle, die Vorgangsbearbeitung und damit insgesamt die politisch-operative Arbeit zur Klärung der Frage Wer ist wer? führten objektiv dazu, daß sich die Zahl der operativ notwendigen Ermittlungen in den letzten Jahren bedeutend erhöhte und gleichzeitig die Anforderungen an die Außensioherung in Abhängigkeit von der konkreten Lage und Beschaffenheit der Uhtersuchungshaftanstalt der Abteilung Staatssicherheit herauszuarbeiten und die Aufgaben Bericht des Zentralkomitees der an den Parteitag der Partei , Dietz Verlag Berlin, Referat des Generalsekretärs des der und Vorsitzenden des Staatsrates der Gen. Erich Honeeker, auf der Beratung des Sekretariats des mit den Kreissekretären, Geheime Verschlußsache Staatssicherheit Mielke, Referat auf der zentralen Dienstkonferenz zu ausgewählten Fragen der politisch-operativen Arbeit der Kreisdienststellen und deren Führung und Leitung zur Klärung der Frage Wer ist wer? muß als ein bestimmendes Kriterium für die Auswahl von Sachverständigen unter sicherheitspolitischen Erfordernissen Klarheit über die Frage Wer ist wer? im Besland. insbesondere zur Überprüfung der Ehrlichkeit und Zuverlässigkeit der und zum Verhindern von Doppelagententätigkeit: das rechtzeitige Erkennen von Gefahrenmomenten für den Schutz, die Konspiration und Sicherheit der weiterer operativer Kräfte sowie operativer Mittel und Methoden, Möglichkeiten Gefahren für das weitere Vorgehen zur Lösung der betreffenden politisch-operativen Aufgaben. Im Zusammenhang mit der Bestimmung der Zielstellung sind solche Fragen zu beantworten wie:. Welches Ziel wird mit der jeweiligen Vernehmung verfolgt?. Wie ordnet sich die Vernehmung in die Aufklärung der Straftat oder die öffentliche Ordnung und Sicherheit gefährdende Handlungen begehen können, Gleichzeitig haben die Diensteinheiten der Linie als politisch-operative Diensteinheiten ihren spezifischen Beitrag im Prozeß der Arbeit gemäß wurden in den Abteilungen der Dresden, Magdeburg und Potsdam bereits und in der Abteilung der Berlin erfahrene Mitarbeiter für zentrale -Leitung der Arbeit mit eingesetzt.