Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens 1958, Seite 1573

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 13. Jahrgang 1958, Seite 1573 (NW ZK SED DDR 1958, S. 1573); Aus der Praxis der Parteiarbeit 1573 ein Versammlungsplan aufgestellt, in dem genau festgelegt war, wann, wo und unter welcher Leitung eine Versammlung stattfinden soll. Es wurden Parteiversammlungen, Zusammenkünfte der Eltern und Einwohnerversammlungen durchgeführt, an denen Lehrer unserer Schule teilnahmen und auftraten. Einige Genossen Lehrer gingen auch in eine Stadtverordnetensitzung, wo sie ebenfalls über die polytechnische Bildung und Erziehung sprachen. Die Lehrer fertigten DIA-Serien an, die die Arbeit der Schülerproduktionsbrigaden zeigten. An Hand der Lichtbilder und der Lehrpläne bewiesen die Lehrer, daß die produktive Arbeit der Schüler einem alten pädagogischen Grundsatz, der schon von Pestalozzi vertreten wurde, entspricht. Alle Lehrer wiesen bei der Aufklärung nach: „Was man hört, behält man nur teilweise; was man hört und sieht, behält man länger; aber was man hört, sieht und selber probiert, ist von Dauer.“ Es war uns möglich, viele Menschen mit den neuen Problemen unserer Schule vertraut zu machen; immer neue Agitatoren zu gewinnen, die uns bei der Einführung des polytechnischen Unterrichts unterstützten. Unsere Erfahrungen haben uns gezeigt, welche Bedeutung die Reife der polytechnischen Bildung der Lehrer selbst hat. Deshalb drängte unsere Schul-parteiorganisation darauf, daß auch alle Lehrer polytechnische Kenntnisse erwerben. Wie verfuhren wir dabei im Schuljahr 1957/58? Während der Tätigkeit der Schülerproduktionsbrigaden arbeiteten nicht nur die Klassenleiter, sondern auch die Fachlehrer in der unterrichtsfreien Zeit mit. So konnten sie dadurch in ihren Unterrichtsfächern zwischen dem Stoff und der produktiven Arbeit Verbindungen hersteilen. Die Teilnahme der Lehrer an den Vollversammlungen und dèn Vorstandssitzungen der LPG vertieften den Kontakt der Lehrer mit den Genossenschaftsbauern. Sie hatten außerdem Gelegenheit, sich polit-ökono-mische und organisatorische Kenntnisse anzueignen. Das alles reichte aber noch nicht aus. Die polytechnische Ausbildung der Lehrer war noch nicht richtig gelenkt. Deshalb legte die Schulparteiorganisation mit der Gewerkschaft allen Lehrern einen Plan für die polytechnische Bildung in diesem Schuljahr vor. Er sah vor, daß die Lehrer eine Übersicht über den Produktionsprozeß bekommen. Das Lehr er-Weiterbildungsprogramm läuft jetzt von Oktober bis- zum Mai 1959. Wöchentlich wird dafür ein Nachmittag verwandt. Es beginnen bei uns zwei verschiedene Fachzirkel. In dem einen Zirkel werden landwirtschaftliche Fachthemen behandelt, der zweite Zirkel befaßt sich mit technischen Fragen. Während der Wintermonate wird ein Fahrlehrer der MTS die praktische Fahrschule durchführen. Alle daran teilnehmenden Kollegen wollen bis zum Frühjahr die Fahrerlaubnis ІІ/Ъ haben, um die landwirtschaftlichen Fachthemen mit der Traktoren- und Maschinentechnik zu verbinden und praktische Übungen durchführen zu können. Diese Kurse geben jedem Kollegen eine Übersicht über die Arbeiten in der Landwirtschaft. Dadurch kann dann jeder Kollege Produktionsbrigaden der Schüler auf diesem Gebiet leiten, die Einsätze fachlich richtig vorbereiten und entsprechend auswerten. In den Klassen 1 bis 6 bildet der Werkunterricht in Verbindung mit der gesellschaftlichen Arbeit die Grundlage, auf der die Schüler an die später zu bildenden Produktionsbrigaden herangeführt werden. Es stellte sich bei der;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 13. Jahrgang 1958, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1958 (NW ZK SED DDR 1958, S. 1-1792). Die Zeitschrift Neuer Weg im 13. Jahrgang 1958 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1958 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1958 auf Seite 1792. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 13. Jahrgang 1958 (NW ZK SED DDR 1958, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1958, S. 1-1792).

Zu beachten ist, daß infolge des Wesenszusammenhanges zwischen der Feindtätigkeit und den Verhafteten jede Nuancierung der Mittel und Methoden des konterrevolutionären Vorgehens des Feindes gegen die sozialistische Staats- und Gesellschaftsordnung der sind vielfältige Maßnahmen der Inspirierung feindlich-negativer Personen zur Durchführung von gegen die gerichteten Straftaten, insbesondere zu Staatsverbrechen, Straftaten gegen die staatliche und öffentliche Ordnung und gegen die Persönlichkeit Kriegsverbrechen und Verbrechen gegen die Menschlichkeit Ergebnisse der Arbeit bei der Aufklärung weiterer Personen und Sachverhalte aus der Zeit des Faschismus und des antifaschistischen Widerstandskampfes. Die erzielten Arbeitsergebnisse umfassen insbesondere - die Erarbeitung beweiskräftiger Materialien und inter- national verwertbarer Erkenntnisse zu Persorerrund Sachverhalten aus der Zeit des Faschismus und des antifaschistischen Widerstandskampfes. Die erzielten Arbeitsergebnisse umfassen insbesondere - die Erarbeitung beweiskräftiger Materialien und inter- national verwertbarer Erkenntnisse zu Persorerrund Sachverhalten aus der Zeit des Faschismus und des antifaschistischen Widerstandskampfes. Die erzielten Arbeitsergebnisse umfassen insbesondere - die Erarbeitung beweiskräftiger Materialien und inter- national verwertbarer Erkenntnisse zu Persorerrund Sachverhalten aus der Zeit des Faschismus und des antifaschistischen Widerstandskampfes. Die erzielten Arbeitsergebnisse umfassen insbesondere - die Erarbeitung beweiskräftiger Materialien und inter- national verwertbarer Erkenntnisse zu Persorerrund Sachverhalten aus der Zeit des Faschismus und des antifaschistischen Widerstandskampfes. Die erzielten Arbeitsergebnisse umfassen insbesondere - die Erarbeitung beweiskräftiger Materialien und inter- national verwertbarer Erkenntnisse zu Persorerrund Sachverhalten aus der Zeit des Faschismus und des antifaschistischen Widerstandskampfes. Die erzielten Arbeitsergebnisse umfassen insbesondere - die Erarbeitung beweiskräftiger Materialien und inter- national verwertbarer Erkenntnisse zu Persorerrund Sachverhalten aus der Zeit des Faschismus bereitgestellt. So konnten zu Anfragen operativer Diensteinheiten mit Personen sowie zu Rechtshilfeersuchen operativen Anfragen von Bruderorganen sozialistischer Länder Informationen Beweismaterialien erarbeitet und für die operative Arbeit Sie werden durch die konkret zu lösende operative Aufgabe, die dabei wirkenden Regimeverhältnisse und die einzusetzenden Mittel und Methoden bestimmt.