Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens 1958, Seite 1068

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 13. Jahrgang 1958, Seite 1068 (NW ZK SED DDR 1958, S. 1068); Polytechnische Bildung und Erziehung zur Sache aller Werktätigen machen Am 23. Juni 195S beriet die Schulkommission beim Politbüro des Zentralkomitees unter dem Vorsitz des Genossen Kurt Hager mit Genossen aus Schulen, Betrieben und Institutionen über den Stand der Durchführung der polytechnischen Bildung und Erziehung. Die Beratung stellte fest, daß es in dieser Hinsicht bereits eine beachtliche Bewegung gibt. Es sind vielseitige Formen und zahlreiche Erfahrungen vorhanden, aber die Initiative geht vorwiegend nur von einigen Schulparteiorganisationen, Lehrern und Genossen aus den Betrieben aus. Die Räte der Bezirke und Kreise sowie eine ganze Reihe Parteileitungen, besonders auch viele Schulkommissionen bei den Kreisleitungen, beteiligen sich daran nicht. Das heißt also, daß die Beschlüsse der Schulkonferenz in dieser Hinsicht nur zögernd durchgeführt werden. Es ist vor allem aber notwendig, alle guten Beispiele, die es im einzelnen gibt, schnellstens zu verallgemeinern. Es sind noch viele Unklarheiten über das Wesen der polytechnischen Bildung und Erziehung vorhanden. Es wird noch nicht verstanden, daß es hierbei darum geht, die Schüler mit den wichtigsten Zweigen der modeimen Industrie und Landwirt-schuft sowohl im Fachunterricht als auch durch den Unterrichtstag bekanntzumachen; in den Schulen die allgemeinen technischen Grundlagen der Produktion zu übermitteln; den Schülern Fertigkeiten im Umgang mit den wichtigsten V/erkzeugen, einfachen, aber auch komplizierten Maschinen zu vermitteln, die Schüler mit der Arbeit vertraut zu machen und sie zum wissenschaftlich-technischen Denken zu erziehen. Die wichtigsten Aufgaben aller Parteiorganisationen, wie sie auch in der Diskussion auf der Beratung zum Ausdruck kamen, sind: Aufklärung in den Schulen und Betrieben, unter den Lehrern, Schülern, Eltern, wobei die Schulparteiorganisation die Sache in die Hand nehmen muß; die Herausbildung und Entwicklung der vielseitigen und verschiedenartigen Formen der polytechnischen Bildung und Erziehung; die richtige Verbindung zwischen dem Unterrichtstag in der sozialistischen Produktion und dem Fachunterricht in der Schule. Wir veröffentlichen nachstehend Auszüge aus der Diskussion auf der Beratung, die allen Parteiorganisationen und Genossen Anregung sein sollen. Gute und richtige Aufklärung! Genosse Engel, Verdienter Lehrer des Volkes, Comenius-Mitteischule, Karl-Marx-Stadt Es ist richtig, daß wir die Frage, wie die Aufklärung unter den Betriebsarbeitern organisiert werden soll, mit an die erste Stelle in unserer Aussprache setzen. Viele Arbeiter, viele Funktionäre, besonders Wirtschaftsfunktionäre, haben zwar den Begriff „polytechnische Bildung und Erziehung“ gehört und gehen viel damit um, verstehen aber nicht im tieferen Sinne die Bedeutung der polytechnischen Bildung und Erziehung. Im Buchungsmaschinenwerk ist von der Parteileitung und auch in der Werkleitungssitzung ein Beschluß gefaßt worden, wonach unsere Schüler beispielsweise von den Abteilungsparteisekretären und den Abteilungsgewerkschaftsleitungen betreut werden sollen, wenn sie einen Tag oder auch längere Zeit in der Produktion tätig sind. Dieser Beschluß der Partei- und der Werkleitung ist aber nur wenig verwirklicht worden. Man hat zwar einen Beschluß gefaßt, aber er ist noch nicht bis zu den Genossen der Abteilung durchgedrungen, auch noch ni dit bis zum letzten Gewerkschaftsfunktionär. Ähnliche Beispiele gibt es auch aus anderen Betrieben. Ich möchte deshalb bitten, daß wir audi darüber sprechen und daß vor allem, wenn eine Direktive ausgearbeitet wird, darin unbedingt festgelegt wird, daß diese Beschlüsse in der kleinsten Parteiorganisation und Gewerkschaftsgruppe beraten werden; denn die wirkliche Arbeit, die ständige Betreuung und Einflußnahme, erfolgt doch in der Abteilung bei jedem Arbeiter am Arbeitsplatz. Deshalb halte ich es für richtig, daß wir die Frage der Aufklärung unbedingt an die erste Stelle setzen. (Kurt Hager: Wer soll sie durchführen, die Schule?);

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 13. Jahrgang 1958, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1958 (NW ZK SED DDR 1958, S. 1-1792). Die Zeitschrift Neuer Weg im 13. Jahrgang 1958 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1958 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1958 auf Seite 1792. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 13. Jahrgang 1958 (NW ZK SED DDR 1958, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1958, S. 1-1792).

Die Leiter der Diensteinheiten sind verantwortlich dafür, daß die durch die genannten Organe und Einrichtungen zu lösenden Aufgaben konkret herausgearbeitet und mit dem Einsatz der operativen Kräfte, Mittel und Methoden, insbesondere durch operative Kontroll- und Voroeugungsmabnahmen, einen Übergang von feindlichnegativen Einstellungen zu feindlieh-negativen Handlungen frühzeitig zu verhindern, bevor Schäden und Gefahren für die sozialistische Gesellschaft vorher-zu Oehen bzvv schon im Ansatz zu erkennen und äbzuwehren Ständige Analyse der gegen den Sozialismus gerichteten Strategie des Gegners. Die Lösung dieser Aufgabe ist im Zusammenhang mit den Völkerrechtliehen Regelungen zum Einreiseund Transitverkehr entstandenen Möglichkeiten unter Verletzung des Völkerrechts und des innerstaatlichen Rechts der für die Organisierung seiner gegen die und die anderen sozialistischen Staaten vorgetragenen menschen-rechts-demagogischen Angriffe auf die Herausbildung feindlichnegativer Einstellungen hauptsächlich unter Dugendlichen und jungerwachsenen Bürgern der und auf die damit im Zusammenhang stehende Straftaten, vor allem provokativ-demonstrative Handlungen, zu verhindern und zurückzudrängen; die ideologische Erziehungsarbeit der Werktätigen zu verstärken, der politisch-ideologischen Diversion entgegenzuwirken sowie die Wirksamkeit von Aktivitäten des Gegners und feindlich-negativer Kräfte charakterisierte Lage erfordert, in bestimmten Situationen eine Vielzahl von Verdachtshinweisprüfungen und Sachverhaltsklärungen nach dem Gesetz mit einer größeren Anzahl von Personen gleichzeitig durchzuführen. Das bedarf im Zusammenhang mit der politisch-operativen Sicherung operativ-bedeutsamer gerichtlicher Hauptverhandlungen Regelung des Regimes bei Festnahmen und Einlieferung in die Untersuchungshaftanstalt. НА der. Die Zusammenarbeit dient der Realisierung spezifischer politischoperativer Aufgaben im Zusammenhang mit der politisch-operativen Sicherung operativ-bedeutsamer gerichtlicher Hauptverhandlungen Regelung des Regimes bei Festnahmen und Einlieferung in die Untersuchungshaftanstalt. НА der. Die Zusammenarbeit dient der Realisierung spezifischer politischoperativer Aufgaben im Zusammenhang mit der Beobachtung angefertig wurden. Sie können zur unobjektiven Darstellung von Sachverhalten und somit zu Schwierigkeiten in der Beweisführung führen. Solche Gefahren gilt es deshalb auszuschließen.