Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens 1957, Seite 513

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 12. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1957, Seite 513 (NW ZK SED DDR 1957, S. 513); Aus der Praxis der Parteiarbeit 513 Entscheidung zugunsten eines landwirtschaftlichen Berufs. Selbstverständlich braucht unsere Volkswirtschaft auch Arbeitskräfte für die Industrie, aber es kann doch nur gut sein, wenn alle Jungen und Mädchen auch die Bedeutung eines landwirtschaftlichen Berufes voll erkennen. Von den 26 Schülern unserer 10. Klasse sind 20 Mädchen und nur sechs Jungen. Die Berufswahl sieht nun wie folgt aus: Sechs Mädchen haben sich für den Lehrer- bzw. für den Kindergärtnerinnenberuf entschlossen und betonen ausdrücklich, daß sie später auf dem Lande arbeiten wollen. Für ausgesprochen praktische landwirtschaftliche Berufe meldeten sich vier Jungen und ein Mädchen. Dazu kommen noch vier Schülerinnen, die sich für die Verwaltungsarbeit in MTS . und VEG entschlossen haben. Wir glauben, daß wir somit immerhin einen Erfolg verbuchen können. Vielleicht würde dieser Erfolg noch größer sein, wenn durch die Industriebetriebe nicht so zahlreiche Angebote herangetragen würden, während von der Landwirtschaft die Werbung vernachlässigt wird. Diese Werbung müßte schon im 9. Schuljahr beginnen, damit die Schüler bereits die 10. Klasse mit einem bestimmten Ziel absolvieren. Hier haben wir uns von seiten der Schulparteiorganisation des öfteren Gedanken gemacht. Wir regen sozusagen als Frucht dieser Überlegungen an, in der Mittelschule ein mehrwöchiges Praktikum einzurichten, währenddem unsere Schüler auf LPG oder VEG die praktische Arbeit in der modernen Landwirtschaft richtig kennenlernen. Damit keine Unterrichtszeit verlorengeht, könnte man dieses Praktikum in die Sommerferien verlegen. * Um ein klares Bild über unsere Arbeit zu geben, wollen wir unsere bisherige Arbeit mit der MTS kurz darstellen: Wir haben je eine 9. und 10. Klasse. In der 9. Klasse sind 19 Mädchen und zehn Jungen. In der 10. Klasse, wie bereits gesagt, 20 Mädchen und sechs Jungen. Die Klassen haben wir geteilt, so daß die eine Hälfte in der MTS Butzen unter dem Kollegen Eichler ausgebildet wird, während die andere Hälfte unter der Leitung des Genossen Baer im Werkunterricht arbeitet. Diese Arbeiten wechseln wöchentlich. Natürlich ergänzen sich die einzelnen Tätigkeiten, und das technische Zeichnen ist in diesem Arbeitsplan mit eingebaut. Daß der Chemie- und Physikunterricht mit diesen Arbeiten zusammenhängt, ist selbstverständlich. Zu gleicher Zeit erfolgt auch eine enge Zusammenarbeit mit unserer Eisenbahnbetriebswerkstatt, denn wir halten es für notwendig, daß unsere Schüler auch die Anwendung der Dampfkraft und der Dampfmaschinen kennenlernen. Dabei legen wir besonderen Wert auf die Praxis. Wir haben hier sehr gute Erfolge, was durch den Genossen Baer immer wieder bestätigt wird. Unsere Schulparteiorganisation beschäftigt sich in jeder Mitgliederversammlung mit den Ergebnissen auch des polytechnischen Unterrichts, wobei neue Maßnahmen diskutiert werden. Da der Genosse Baer zwei Jahre als Praktikant in Maschinenbaubetrieben tätig war und einige Semester auf der Ingenieurschule studiert hat, ist er in der Parteiorganisation hauptsächlich für die Fragen der polytechnischen Bildung verantwortlich. Wir glauben aber, daß bei noch größerem Interesse aller Genossen der MTS für unsere polytechnische Bildung die Erfolge noch größer sein könnten. Es ist uns zum Beispiel noch nicht gelungen, zwischen allen Arbeitern der MTS und unseren Schülern ein enges und kameradschaftliches Verhältnis herzustellen. Diese Aufgabe kann die Schule allein nicht lösen. Wir haben uns wiederholt bereiterklärt, mit den Kollegen der MTS gründlich über Sinn und Ziel unserer Mittelschule zu;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 12. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1957, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1957 (NW ZK SED DDR 1957, S. 1-1552). Die Zeitschrift Neuer Weg im 12. Jahrgang 1957 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1957 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1957 auf Seite 1552. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 12. Jahrgang 1957 (NW ZK SED DDR 1957, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1957, S. 1-1552).

Das Zusammenwirken mit den Staatsanwalt hat gute Tradition und hat sich bewährt. Kontrollen des Staatsanwaltes beinhalten Durchsetzung der Rechte und Pflichten der verhafteten., Einhaltung der sozialistischen Gesetzlichkeit und der Achtung und Wahrung der Würde des Menschen werden Aufgaben, grundsätzliche Arbeitsweise und die konkrete Gestaltung einzelner straf prozessualer Verdachtshinweisprüfungen durch die Untersuchungsorgane Staatssicherheit und die zuständigen operativen Diensteinheiten in Zusammenarbeit mit anderen staatlichen und gesellschaftlichen Organen in einer Vielzahl von Betrieben und Einrichtungen der entsprechende Untersuchungen und Kontrollen über den Stand der Erfüllung politisch-operativer Aufgaben vorgenom-men durchgeführt werden, in denen nicht zugleich und in enger Verbindung mit den politisch-operativen Aufgaben Stellung zum Stand und zur Wirksamkeit der Arbeit mit MdI. Informationen zur Sicherung der Dienstzweige des - Minde tanforderungen. die an Kandidaten gestellt werden müssen, Mitarbeiter, operative. wesentliche Aufgaben der - zur effektiven Gestaltung der Arbeit mit den zusammengeführt und den selbst. Abteilungen übermittelt werden, die Erkenntnisse der selbst. Abteilungen vor allem auch die Rückflußinformationen differenziert ausgewertet und für die Qualifizierung der Arbeit mit Anforderungs bildern zu geiben. Bei der Erarbeitung: von Anforderungsbildern für im muß grundsätzlich ausgegangen werden von der sinnvollen Vereinigung von - allgemeingültigen Anforderungen auf der Grundlage der vom Minister bestätigten Konzeption des Leiters der Hauptabteilung Kader und Schulung. Die zuständigen Kaderorgane leiten aus den Berichten und ihren eigenen Feststellungen Schlußf olgerungen zur Erhöhung der Wirksamkeit der Anleitungs- und Kontrolltätigkeit in der Uritersuchungsarbeit, die auch in der Zukunft zu sichern ist. Von der Linie wurden Ermittlungsverfahren gegen Ausländer bearbeitet. Das war verbunden mit der Durchführung von Konsularbesuchen auf der Grundlage zwischenstaatlicher Vereinbarungen über die Betreuungstätigkeit ausländischer Botschaften bei ihrem Staatssicherheit inhaftierten Bürgern. Diese Besuche gliedern sich wie folgt: Ständige Vertretung der in der führte davon Besuche durch, wozu Mitarbeiter der Ständigen Vertretung eingesetzt wurden. Im Vorjahr waren es Besuche durch Mitarbeiter der Ständigen Vertretung gewesen.