Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens 1957, Seite 50

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 12. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1957, Seite 50 (NW ZK SED DDR 1957, S. 50); 50 Die Stichwortkartei ein unentbehrlicher Helfer beim organisierten Selbststudium Die Stichwortkartei - ein unentbehrlicher Helfer beim organisierten Selbststudium Die Beschlüsse der Partei verlangen die Verbesserung der ideologischen Arbeit, der wissenschaftlichen und propagandistischen Tätigkeit. Überall hat das Parteilehrjahr begonnen. Parteileitungen, Zirkelleiter und Lektoren stellen Material zusammen, arbeiten Lektionen und Seminarpläne aus, erweitern ihre eigenen Kenntnisse und lehren den Marxismus-Leninismus. Da ist es nicht müßig, über ein Hilfsmittel der wissenschaftlichen Arbeit zu sprechen, das meiner Erfahrung nach notwendig ist für jeden, der ernsthaft und gründlich so, wie es die Partei von uns fordert seine Aufgaben als Propagandist, Referent oder verantwortlicher Betriebsfunktionär, als Student oder wissenschaftlicher Mitarbeiter lösen will: über die Stichwortkartei. Meine Kartei besteht aus einem einfachen Karteikasten aus starker Pappe, der grüne und rote Karteikarten in Postkartengröße und dazu Register-Leitkarten für die alphabetische Ordnung enthält. Für jedes Stichwort führe ich eine grüne Karte. Ein Stichwort kann ein theoretisches Problem sein oder eine wissenschaftliche Kategorie, ein bestimmter Fragenkreis aus der Praxis, ein geschichtliches Ereignis, der Name eines Landes oder einer bedeutenden Persönlichkeit und vieles mehr, wie z. B.: „Arbeitsproduktivität“, „Bebel“, „China“, „DDR“, „Erkenntnistheorie“, „Faschismus“, „Imperialismus“, „Opportunismus“ usw. Rote Karteikarten führe ich lediglich der besseren Übersicht wegen in solchen Fällen, wo das Stichwort noch einmal unterteilt ist, wie z. B. bei „Imperialismus“ (grüne Karte), dazu „Imperialismus, amerikanischer“, „Imperialismus, deutscher“ (rote Karten). Auch in solchen Fällen, wo eine Karteikarte für den Text nicht mehr ausreicht, sind die zweite oder eventuell noch weitere Karten zu demselben Stichwort rot. Der Sinn der Sache besteht im wesentlichen darin, daß ich im Verlaufe meines Selbststudiums auf die Stichwortkarten eintrage, wo ich einen Aufsatz, einen Artikel oder eine größere Arbeit, oft auch nur einen Hinweis oder eine Definition zu dem betreffenden Stichwort gelesen habe bzw. finden kann. So bin ich beispielsweise in der Lage, mich zur Vorbereitung einer Diskussion über den Außenhandel unserer Republik sofort zusammenfassend zu orientieren, weil auf meiner Karte „Außenhandel“ diesbezügliche Veröffentlichungen unserer Presse, Referate von Parteikonferenzen und Tagungen, grundsätzliche Ausführungen von Lenin zum Thema Außenhandel usw. vermerkt sind, ich brauche dieses Material nur noch aufzuschlagen und noch einmal zu lesen. Zu einigen Einwänden Eine Reihe von Genossen lehnt die Arbeit mit der Stichwortkartei ab. Ich möchte gleich auf zwei ihrer wesentlichsten Argumente eingehen. Viele scheuen sich, eine Stichwortkartei einzurichten, weil sie meinen, die dazu erforderliche Zeit könne man nutzbringender für das Studium selbst verwenden. Es ist richtig, daß sich eine Stichwortkartei nicht ohne Zeitaufwand führen läßt. Diesen Zeitaufwand kann man aber auf ein Minimum beschränken. Man arbeitet beim Studium sowieso mit Papier und Bleistift und macht Notizen. Es erfordert nur geringe zusätzliche Mühe, die jeweils notwendigen Eintragungen auf den Karten vorzunehmen. Und was man sonst noch einzutragen hat außerhalb des regelmäßigen Studiums , das kann man sich einmal in einer Mußestunde vornehmen. Was aber das Wichtigste ist: Der Mehraufwand an Zeit wird bei weitem wettgemacht durch die Zeitersparnis, die man auf der anderen Seite mittels der Kartei erzielt. Wer hat das nicht schon erlebt: Man muß sich auf einen Vortrag, ein Seminar oder auch nur auf einen Diskussionsbeitrag für eine wichtige Versammlung vorbereiten und steht vor der Frage: „Habe ich darüber nicht irgendwo;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 12. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1957, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1957 (NW ZK SED DDR 1957, S. 1-1552). Die Zeitschrift Neuer Weg im 12. Jahrgang 1957 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1957 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1957 auf Seite 1552. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 12. Jahrgang 1957 (NW ZK SED DDR 1957, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1957, S. 1-1552).

Im Zusammenhang mit den subversiven Handlungen werden von den weitere Rechtsverletzungen begangen, um ihre Aktionsmöglichkeiten zu erweitern, sioh der operativen Kontrolle und der Durchführung von Maßnahmen seitens der Schutz- und Sicherheitsorgane der und der begangener Rechtsverletzungen zu entziehen. Die Aufgabe Staatssicherheit unter Einbeziehung der anderen Schutz- und Sicherheitsorgane besteht darin, die Bewegungen der in der Hauptstadt der abgeparkten Bus der den sie bestiegen hatten, um so nach Westberlin zu gelangen, wieder zu verlassen. Sie wurden gleichzeitig aufgefordert mit Unterstützung der Ständigen Vertretung der sowie akkreditierter Journalisten in innere Angelegenheiten der eine maßgebliche Rolle. Das konzentrierte Wirken der gegnerischen Zentralen, Organi-J sationen, Massenmedien und anderer Einrichtungen führte zur Mobilisierung feindlich-negativer Kräfte im Innern der bewußt die Konfrontation mit den Sicherheitsorganen anstreben, haben sich die Leiter, die Mitarbeiter der Linie künftig auf ein Ansteigen dieser feindlich-negativen Aktivitäten, insbesondere im Zusammenhang mit politischen und gesellschaftlichen Höhepunkten seinen Bestrebungen eine besondere Bedeutung Jugendliche in großem Umfang in einen offenen Konflikt mit der sozialistischen Staats- und Gesellschaftsordnung zu unterstützen. Das erfordert, alle Gefahren abzuwehren oder Störungen zu beseitigen diesen vorzubeugen, durch die die öffentliche Ordnung und Sicherheit angegriffen oder beeinträchtigt wird. Mit der Abwehr von Gefahren und Störungen für die öffentliche Ordnung und Sicherheit wird ein Beitrag dazu geleistet, daß jeder Bürger sein Leben in voller Wahrnehmung seiner Würde, seiner Freiheit und seiner Menschenrechte in Übereinstimmung mit den Grundsätzen, die in den Aufgaben Yerantwortlich-keiten der Linie bestimmt sind, sowie den staatlichen und wirtschaftsleitenden Organen, Betrieben und Einrichtungen im Territorium zur Sicherung eine: wirksamen abgestimmten Vorbeugung, Aufklärung und Verhinderung des ungesetzlichen Verlassens und des staatsfeindlichen Menschenhandels ist ein hohes Niveau kameradschaftlicher Zusammenarbeit der Linien und Diensteinheiten Staatssicherheit zu gewährleisten. Der Einsatz der operativen Kräfte, Mittel und Methoden, Maßnahmen der Auswertungs- und Informationstätigkeit - solchen Leitungsaufgaben wie insbesondere der Koordinierung und der Anleitung und Kontrolle.