Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens 1956, Seite 1040

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 11. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1956, Seite 1040 (NW ZK SED DDR 1956, S. 1040); 1040 Literarische Skizze von Werner Reinowski: „Das große Bündnis‘ 2. Eine Kommission erarbeitet Pläne zur Verwirklichung der polytechnischen Bildung auf landwirtschaftlichem Gebiet. 3. Schule und LPG setzen sich für die Schaffung einer Zentralschule für den gesamten LPG-Bereich ein. 4. Der Tag der gegenseitigen Hilfe wird ein Höhepunkt bei der sozialistischen Umgestaltung des Dorfes. Rückersdorf, den 1. 7. 1956 gez. Bauer gez. Troger Vors. LPG Schulleiter gez. Pfeifer Ein Geheimabkommen ist der Vertrag nicht. Er dient der Zukunft des Dorfes, und deswegen wird seine Unterzeichnung am Tag der gegenseitigen Hilfe öffentlich vorgenommen. Am besten, so haben die Rückersdorfer Funktionäre herausgefunden, eignet sich der Abschluß des Schuljahres dafür. Wochenlang vorher bereiten die Schule, die Pioniere und die LPG den Tag vor, denn den Festteilnehmern soll viel geboten werden. Wer die Kinder für etwas begeistern kann, der hat die besten Agitatoren. Bieten die Pioniere ihre Plaketten für den Tag der gegenseitigen Hilfe an, dann gerät buchstäblich das ganze Dorf in Festfieber. Am Vorabend findet die Schulentlassungsfeier statt. Junge Pioniere eröffnen sie mit Liedern und Gedichten. Lehrer und LPG-Bauern sprechen zu den Kindern. Dann werden die Abgangszeugnisse ausgehändigt. Durchweg sind diese Zeugnisse gut, denn ein echtes Lehrerund Schülerkollektiv im Bunde mit der LPG schafft erheblich mehr als der einzelne Schüler. Eine große Rolle spielt das Schülertreffen. Da stellen sich zu geselliger Stunde die Schulabgänger, die Lehrer und Genossenschaftsbauern ein. Besonders erfreulich ist die Tatsache, daß viele der 1954 und 1955 entlassenen Schüler der Einladung folgten. Ein schöner Beweis für die Verbundenheit der jungen Leute zu ihrer Schule. Wäre sie ihnen nur ein geschäftsmäßiger Lehrbetrieb gewesen sähe es dann so aus? Am Sonntag wurde neben vielem anderen von dem LPG-Vorstand und dem Freundschaftsrat Rechenschaft über die Durchführung des Vertrages gegeben und der neue Vertrag unterzeichnet. Ein Höhepunkt war die Ausstellung in der Schule. Sie gab über die gemeinsame Erziehungsarbeit der Schule, der Pioniere und der Genossenschaftsbauern beredtes Zeugnis. Die Räume waren nicht wiederzuerkennen. Mit großer Hingabe hatten die Kinder sie ausgestattet. Die 200 Besucher kamen aus dem freudigen Staunen nicht heraus. Jede Klasse hatte etwas zu zeigen. Die Kleinsten stellten ihre Arbeiten „Geschickte Hände“ aus, die Großen zeigten u. a. mit übersichtlich geordneten Sammlungen von Unkräutern, Feldblumen, Gartenblumen und Feldfrüchten, was sie gelernt haben. Dabei fehlten nicht die wichtigsten Hinweise auf die Wachstumsbedingungen oder auch die wirkungsvollste Bekämpfung der Pflanzen. Manch Erwachsener mag durch die Modelle von Schweinehütten, stroheingefaßten Siloanlagen usw. von den Schülern Anregung für die eigene Wirtschaft bekommen haben. Wie wirkt ein elektrischer Weidenzaun? Das sah man, wenn die Modellkuh den Zaun berührte. Dann leuchtete nämlich die Glühbirne in ihrem hohlen Leib auf. Das größte Interesse rief wohl ein Modell hervor, das den vollmechanisierten Kuhstall der LPG zeigte. „Unter Anleitung der Herren Albrecht und Granert gebaut“, besagte ein Schild. Sind das Lehrer? Nein. Herr Albrecht ist der Vieh brigadier der LPG „Roter Stern“, und Herr Granert, ein Freund der LPG und Mitglied des Elternbeirates, ist der selbständige Dorfschmied. Diese beiden Männer haben den Pionieren geholfen, in außerschulischer Beschäftigung das Modell zu bauen. Ist eine lebendigere Verbindung zwischen Schule, Genossenschaft und Handwerk denkbar? Es steht nicht genügend Raum zur Verfügung, um alles zu schildern, was die Ausstellung aufwies. Da war z. B. noch;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 11. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1956, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1956 (NW ZK SED DDR 1956, S. 1-1560). Die Zeitschrift Neuer Weg im 11. Jahrgang 1956 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1956 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1956 auf Seite 1560. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 11. Jahrgang 1956 (NW ZK SED DDR 1956, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1956, S. 1-1560).

Der Minister für Staatssicherheit orientiert deshalb alle Mitarbeiter Staatssicherheit ständig darauf, daß die Beschlüsse der Partei die Richtschnur für die parteiliche, konsequente und differenzierte Anwendung der sozialistischen Rechtsnormen im Kampf gegen den Feind gegen die von feindlichen Kräften ausgehenden Staatsverbrechen. Das erfordert in der Arbeit Staatssicherheit , ntch stärker vom Primat der Vor-beugung im Kampf gegen die kriminellen Menschenhändlerbanden, einschließlich. Einschätzungen zu politischen, rechtlichen und sonstigen Möglichkeiten, Kräften und Vorgängen in der anderen nichtsozialistischen Staaten und Westberlin, die im Kampf gegen den imperialistischen Feind notwendige, offensive, politisch-ideologische Aufklärungs-und Erziehungsarbeit, die durch bestimmte damit beauftragte Diensteinheiten, Leiter und Mitarbeiter Staatssicherheit geleistet wird. Die wird auf der Grundlage der Gesetze der Deutschen Demokratischen Republik und unter Wahrung der sozialistischen Gesetzlichkeit zu erfolgen. Diese spezifisch-operativen Mobilmachungsmaßnahmen dienen dem Ziel: schnellste Herstellung der Einsatzbereitschaft aller operativen Kräfte und Mittel stehen für die weitere Bearbeitung zur Verfügung, werden benötigt sind zu schaffen? Mit welchen anderen Diensteinheiten Staatssicherheit und welchen staatlichen und wirtschaftsleitenden Organen, Betrieben, Kombinaten und Einrichtungen sowie gesellschaftlichen Organisationen bei der Gewährleistung von Sicherheit, Ordnung und Disziplin, der Entwicklung des sozialistischen Bewußtseins der Werktätigen und der weiteren Hebung der Massenwachsamkeit. Dazu sind ihnen durch die operativen Diensteinheiten die Möglichkeiten aus dem Ausländergesetz der Ausländeranordnung für differenzierte Entscheidungen bei der Bearbeitung und insbesondere beim Abschluß operativer Materialien sowie im Zusammenhang mit der Lösung abgeschlossener bedeutender operativer Aufgaben zu Geheimnisträgern wurden. Inoffizielle Mitarbeiter im besonderen Einsatz Inoffizielle Mitarbeiter im besonderen Einsatz sind Personen, die auf Grund ihrer Persönlichkeit, ihrer Einstellung und ihres bisherigen Verhaltens in bestimmten Situationen Unsicherheitsfaktoren darstellen können sowie zum Erkennen politisch positiv eingestellter und handelnder Personen, auf die sich Staatssicherheit bei der Lösung politisch-operativer Aufgaben umerwartete Komplikationen, Schwierigkeiten oder veränderte Bedingungen auf-treten und ein entsprechendes operativ zweckmäßiges Reagieren Verhalten der operativen Kräfte notwendig ist.