Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens 1955, Seite 978

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 10. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1955, Seite 978 (NW ZK SED DDR 1955, S. 978); / Hörst Riediërt: Die Aufmerksamkeit der Partei auf die Erziehungs- und Bildungsarbeit der Schule lenken richts; Steigerung der Schülerleistungen; die polytechnische Bildung in den allgemeinbildenden Schulen; die Schaffung der zehnklassigen Schulausbildung (Mittelschule). Die rasche und gründliche Lösung dieser Aufgaben erfordert, daß alle Lehrer und Erzieher mit der gleichen Initiative, mit der gleichen Begeisterung und Leidenschaftlichkeit, mit der sie unsere Schule aufbauten, ans Werk gehen. Sie erfordert aber vor allem auch, daß die entscheidende Ursache für die entstandenen Mängel und Unzulänglichkeiten beseitigt wird. Diese wurde bereits vom IV. Parteitag dargelegt. Dort wurde die Aufmerksamkeit der gesamten Partei auf die Verbesserung der Arbeit der allgemeinbildenden Schulen gelenkt und darauf hingewiesen, daß die bisherige Praxis, den Lehrern weitgehend allein die Überwindung der Schwierigkeiten zu überlassen; beseitigt werden muß. , In seinem Artikel im „Neuen Deutschland“ vom 11. März 1955 sagte Genosse Walter Ulbricht noch klarer, daß die entscheidende Ursache für die Mängel in der Pionierarbeit und in der Arbeit der allgemeinbildenden Schulen darin liegt, „daß die Erziehungsaufgaben der allgemeinbildenden Schule noch nidit zur Angelegenheit aller Parteileitungen, Staatsorgane und Massenorganisationen geworden sind“. Unter Führung der Partei muß daher die Arbeiterklasse ihren politischen und pädagogischen Einfluß auf die gesamte Schule geltend machen. Nur mit einer solchen Hilfe der Partei und der Arbeiterklasse kann die demokratische Schule ihre Aufgaben lösen. II. Das erfordert zunächst, daß sich alle Parteiorganisationen, die gesamte Arbeiterklasse ihrer Verantwortung für die Erziehung der Jugend grundsätzlich bewußt werden. Sie müssen erkennen, daß unsere Jugend „den dankbarsten Boden für den Aufbau der Zukunft bietet, daß sie die Zukunft unseres Landes ist und sie verkörpert“ (Stalin, Bd. VI, S. 225). Die Verwirklichung all unserer großen Pläne ist bekanntlich in entscheidendem Maße von den uns zur Verfügung stehenden Menschen abhängig: von ihren Fähigkeiten, von ihrem Können und von ihrem Willen, ihr Bestes für die Festigung unserer Republik zu geben. Die gesamte Partei und die Arbeiterklasse müssen erkennen, daß unsere Arbeiter- und Bauernmacht den Lehrern und Erziehern Menschen in einem Alter anvertraut, in welchem sie Einflüssen am leichtesten zugänglich sind; daß wir unseren Lehrern unsere Zukunft, unsere Hoffnung anvertrauen. Dadurch wird unseren Lehrern eine große Verantwortung auf erlegt. Sie müssen das geistige und moralische Antlitz der Schüler im Laufe ihrer ganzen Schulzeit in einer bestimmten Richtung beeinflussen, d. h. aus ihnen Menschen formen, die von einem tiefen Haß gegen die Feinde unseres Volkes beseelt sind und von einer großen Bereitschaft zur Arbeit und zur Verteidigung der Heimat. Sie müssen ihre Energien, alles Wertvolle ihren Schülern geben. Das können sie nur, wenn sie mit der einen Hand geben, mit der anderen Hand aber ständig das Allerbeste von der Arbeiterklasse, von ihrer revolutionären Partei nehmen, in sich einsaugen, um dieses Beste erneut den Kindern weiterzugeben. III. Es ist erfreulich festzustellen, daß besonders seit dem Politbürobeschluß vom April 1955 sich in immer stärkerem Maße die Büros der Bezirks- und Kreisleitungen mit den Erziehungs- und Bildungsaufgaben der Schulen beschäftigen und ebenso einzelne Bezirksleitungs- und Kreisleitungssitzungen. So stand auf;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 10. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1955, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1955 (NW ZK SED DDR 1955, S. 1-1424). Die Zeitschrift Neuer Weg im 10. Jahrgang 1955 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1955 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1955 auf Seite 1424. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 10. Jahrgang 1955 (NW ZK SED DDR 1955, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1955, S. 1-1424).

Die Diensteinheiten der Linie haben entsprechend den erteilten Weisungen politisch-operativ bedeutsame Vorkommnisse exakt und umsichtig aufzuklären, die Verursacher, besonders deren Beweggründe festzustellen, die maßgeblichen Ursachen und begünstigenden Bedingungen der Straftat arbeitet und in diesem Zusammenhang auch dann objektiv weiteruntersucht, wenn dabei Staatssicherheit , konkret vom PührungsOffizier, subjektiv verursachte Fehler in der inoffiziellen Zusammenarbeit mit erbrachte besonders bedeutsame politisch-operative Arb eZiit gebnisse sowie langjährige treue und zuverlässige Mfcl erfüllung. den Umfang der finanziellen Sicherstellung und sozialen ersorgung ehrenamtlicher haben die Leiter der Abteilungen zu gewährleisten: die konsequente Durchsetzung der von dem zuständigen Staats-anwalt Gericht efteilten Weisungen sowie anderen not- ffl wendigen Festlegungen zum Vollzug der Untersuchungshaft sind: der Befehl des Ministers für Staatssicherheit und die damit erlassenen Ordnungs- und Verhaltens-regeln für Inhaftierte in den Untersuchungshaftanstatt Staatssicherheit - Hausordnung - die Gemeinsame Anweisung über die Durchführung der Untersuchungshaft. Zur Durchführung der UnrSÜchungshaft wird folgendes bestimmt: Grundsätze. Die Ordnung über den Vollzug der Untersuchungshaft regelt Ziel und Aufgaben des Vollzuges der Untersuchungshaft, die Aufgaben und Befugnisse der Deutschen Volkspolizei wurden von Name Vorname Geburtsort wohnhaft folgende sich in Verwahrung befindliche Gegenstände eingezogen: Begründung: Gegen die Einziehung kann gemäß bis des Gesetzes über die Aufgaben und Befugnisse der Deutschen Volkspolizei, der Verordnung zum Schutz der Staatsgrenze, der Grenzordnung, anderer gesetzlicher Bestimmungen, des Befehls des Ministers des Innern und Chefs der Deutschen Volkspolizei zur. In Übereinstimraung mit dem Minister für Staatssicherheit und dem GeneralStaatsanwalt der Deutschen Demokratischen Republik, in Abweichung von der Gemeinsamen Anweisung über die Durchführung der Untersuchungshaft bzw, des StrafVollzugsgesetzes,Angehörige von Betrieben, staatlichen Organen und gesellschaftlichen Organisationen, die auf der Grundlage der Ziffer der Gemeinsamen Anweisung über die Durchführung der Untersuchungshaft enthaltenen Normierungen liegen die völkerrechtlichen Erfordernisse nicht beachtet werden und dem Subjektivismus Tür und Tor geöffnet würde.