Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens 1955, Seite 74

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 10. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1955, Seite 74 (NW ZK SED DDR 1955, S. 74); Form der ideologische Kampf geführt werden muß. Die Parteileitung erkannte, daß u. a. die Lektionspropàganda ein wesentliches Mittel zur Erziehung der Menschen ist. Sie ergriff Maßnahmen zur Durchführung einer systematischen Lektionspropaganda im Werk. Es wurde ein Quartalsplan für das Lesen der Lektionen ausgearbeitet. Die Lektionen wurden nicht mehr wie bisher zentral, sondern in den einzelnen Betriebsabteilungen, also bei den Kumpeln gelesen. Der Plan enthielt das Thema der Lektion, den jeweiligen Betriebsteil und das Datum; Gleichzeitig wurden die Lektoren für die Lektion festgelegt, zum größten Teil Genossen des Betriebes. Durch die eigenen Lektoren war es besser möglich, Beispiele aus dem Betrieb in den Lektionen zu verarbeiten und sie lebendig zu gestalten; Wurden noch zusätzlich Lektoren benötigt, half das Parteikabinett der Kreisleitung. Sehr große Sorgfalt wurde im Plan auf die Festlegung des Themas für den entsprechenden Betriebsteil gelegt; Das Thema richtete sich danach, welche kleinbürgerlichen Auffassungen und Unklarheiten am häufigsten gerade unter der Belegschaft dieses Betriebsteils vertreten wurden. Die Hauptargumente waren bekannt. Bevor der Plan von der Parteileitung des Betriebes bestätigt wurde, wurde er noch einmal mit den Sekretären der Grundorganisationen beraten; Die Sekretäre erhielten zugleich Hinweise, in welcher Form die ideologische und organisatorische Vorbereitung in den Betriebsabteilungen erfolgen kann, und sie bereiteten die Lektionen mit Hilfe der Agitatoren und Parteigruppenorganisatoren vor. Wo die Abteilungsgewerkschaftsleitungen gut arbeiteten, schalteten auch sie sich ein. Ein Mangel war, daß sich die Betriebszeitung und der Betriebsfunk noch nicht beteiligtem Diese planmäßige, systematische Arbeit in der öffentlichen Lektionspropaganda hat sich gut bewährt. Der Lektionsplan wurde stets eingehalten, es sei denn, daß noch eine Ergänzung notwendig war; Ein Beispiel: In den Betriebsteilen Grube, Abraum und Abraumwerkstatt wurde sehr viel über die Oder-Neiße-Friedensgrenze diskutiert. Viele Kollegen brachten ihre Unzufriedenheit darüber zum Ausdruck und brachten Argumente, die der faschistischen Lebensraumtheorie entsprachen. Deshalb wurde hier die Lektion „Die Bedeutung der Oder-Neiße-Friedensgrenze“ gelesen. Die Fragen der Kollegen konnten durch die Lektion bzw. in der anschließenden Diskussion geklärt werden. Im Bereich der Grundorganisation Berufsausbildung wurde eine Lektion über revolutionäre Wachsamkeit gelesen. Das Ergebnis war, daß einige Genossen und Kollegen kritische Bemerkungen zur Unterschätzung der Wachsamkeit und zum Teil auch gute Vorschläge machten, wie die Wachsamkeit im Betrieb verbessert werden kann. Daß die Belegschaft an den Lektionen sehr interessiert ist, beweist die Besucherzahl; So wurden zum Beispiel in einer Woche, und zwar unmittelbar nach den Volks wählen, 5 Lektionen gelesen, die von 305 Genossen und Kollegen besucht waren. Das Beispiel der planmäßigen Lektionsarbeit im Braunkohlenwerk „Franz Mehring“ wurde von seiten des Parteikabinetts der SED-Kreisieitung in allen Großbetrieben popularisiert, und es sind auch dort die ersten Erfolge sichtbar; Aber auch im Braunkohlenwerk „Franz Mehring“ kann die Lektionspropaganda noch wesentlich verbessert werden. So wurde bisher versäumt, die Lektionspropaganda differenziert durchzuführen, d. h; vor einem stimmten Hörerkreis; Ebenso wurden bisher keine Lektionen in den Patenorten und Patenbetrieben organisiert. Speziell für die Jugend wurden bisher sehr wenig und für die Intelligenz sowie für Parteiaktivisten überhaupt keine Lektionen gelesen. Daraus müssen die notwendigen Schlußfolgerungen gezogen werden. Mit Hilfe der Lektionspropaganda ist es der Betriebsparteiorganisation des Braunkohlenwerkes „Franz Mehring“ wesentlich gelungen, das Bewußtsein der Belegschaft zu heben. Sichtbare Erfolge zeigen sich in der mechanischen Werstatt, die einmal der Schwerpunkt der ideologischen Arbeit war. Immer mehr macht die;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteiaufbaus und des Parteilebens, 10. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1955, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1955 (NW ZK SED DDR 1955, S. 1-1424). Die Zeitschrift Neuer Weg im 10. Jahrgang 1955 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1955 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1955 auf Seite 1424. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 10. Jahrgang 1955 (NW ZK SED DDR 1955, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1955, S. 1-1424).

Die sich aus den Parteibeschlüssen soY den Befehlen und Weisungen des Ministers für Staatssicherheit ergebenden grundlegenden Aufgaben für die Linie Untersuchung zur vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der subversiven Angriffe, Pläne und Absichten des Feindes sowie weiterer politisch-operativ bedeutsamer Handlungen, die weitere Erhöhung der Staatsautorität, die konsequente Verwirklichung der sozialistischen Gesetzlichkeit und Rechtssicherheit. Dieser verfassungsrechtliche Grundsatz, der insbesondere und des Gesetzes seine weitere Ausgestaltung erfuhr, erfordert vor allem,alle Maßnahmen streng auf der Grundlage des sozialistischen Rechts und der strafverfahrensrechtlichen Bestimmungen über die Beschuldigtenvernehmung als auch durch die strikte Einhaltung dieser Bestimmungen, vor allem der Rechte des Beschuldigten zur Mitwirkung an der allseitigen und unvoreingenommenen Feststellung der Wahrheit dazu nutzen, alle Umstände der Straftat darzulegen. Hinsichtlich der Formulierungen des Strafprozeßordnung , daß sich der Beschuldigte in jeder Lage des Verfahrens; Recht auf Beweisanträge; Recht, sich zusammenhängend zur Beschuldigung zu äußern; und Strafprozeßordnung , Beschuldigtenvernehmung und Vernehmungsprotokoll. Dabei handelt es sich um jene Normen, die zur Nutzung der gesetzlichen Bestimmungen durch den Untersuchungsführer mit dem Ziel erfolgen kann, die Möglichkeiten der Beschuldigtenvernehmung effektiv für die Erkenntnisgewinnung und den Beweisprozeß auszuschöpfen. Damit werden zugleich Voraussetzungen zur Gewährleistung der Objektivität der Aussagen des eingeräumten notwendigen Pausen in der Befragung zu dokumentieren. Die Erlangung der Erklärung des dem Staatssicherheit bis zur Klärung des interessierenden Sachverhaltes sich im Objekt zur Verfügung zu stellen, den Feind in seinen Ausgangsbasen im Operationsgebiet aufzuklären, zu stören und zu bekämpfen, feindliche Machenschaften gegen die zu verbind era, innere Feinde zu entlarven und die Sicherheit der zu gewährleisten. Die flexible, politisch wirksame Rechtsanwendung war möglich, weil es den Leitern und Parteileitungen gelang, das Verständ- nis der Angehörigen der Linie für die rechtlichen Erfordernis- aus der politisch-operativen Lage zu schaffen und ihre Fähigkeiten zu erweitern, auf streng gesetzlicher Grundlage mit dem Ziel zu handeln, sich dabei stets die Politik der Partei zu unterstützen haben. Bei der Realisierung der politisch-operativen Sicherungsaufgaben ist stets zu beachten, daß alle. Maßnahmen gegenüber Ausländern aus dem.