Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Halbmonatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung 1950, Heft 11/29

Neuer Weg (NW), Halbmonatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung [Zentralkomitee (ZK) Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED)], 5. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1950, Heft 11/29 (NW ZK SED DDR 1950, H. 11/29); kennen in den Grundeinheiten ihre eigenen Kader nicht. Es erfolgen keine regelmäßigen Zusammenkünfte, um Erfahrungen auszutauschen. Die Abteilung Massenagitation gibt keine systematische Anleitung für die Arbeit und kontrolliert nicht die Durchführung der Beschlüsse. Sie war daher bis jetzt nicht in der Lage, die Fähigkeiten ihrer Kader sowohl auf ideologischem als auch auf organisatorischem Gebiet richtig einzuschätzen. Es ist klar, daß auf diese Art Kader nur langsam herangebildet und qualifiziert werden. Es braucht uns also nicht zu wundern, wenn der Kreisvorstand über Mangel an Mitarbeitern klagt. Wir benötigen für die Erfüllung unseres Volkswirtschaftsplanes Tausende neuer Kräfte, die nur aus dem bisher so wenig beachteten Reservoir der bewußtesten Arbeiter, der besten Aktivisten und Leiter von Brigaden entwickelt werden können. Hier ist es besonders die Aufgabe der Gewerkschaften und der Personalstellen der WB, alles zu tun, um die Kräfte unserer Volkswirtschaft, die den fehlerhaften Kreislauf in unserer Wirtschaft durchbrechen, auf leitende Funktionen zu fördern. Es kommt darauf an, daß wir diesen Kräften Gelegenheit geben, ihr fachliches Wissen zu vervollständigen. Aber gleichzeitig müssen wir Sorge tragen, daß sie nicht nur Fachleute werden, sondern durch das Studium fortschrittlicher Theorien die fachliche mit ihrer politischen Weiterbildung verbinden. Für uns Mitglieder der SED besteht die Aufgabe darin, unser Wissen durch das intensive Studium des Marxismus-Leninismus zu erweitern, um uns ein höheres ideologisches Bewußtsein zu erarbeiten. Dies können wir schneller erreichen, wenn wir den Mut haben, kritisch und selbstkritisch unsere Fehler aüfzudecken. Damit tragen wir zur Stärkung der Friedensfront und zur Qualifizierung unserer Partei zur Partei neuen Typus bei. der Genossin versäumt hat, muß jetzt nachgeholt werden, um sie zu der Funktionärin zu erziehen, wie sie die Partei braucht. Die Parteischule kann Entwicklungsetappen nicht ersetzen Aus diesem Beispiel geht klar hervor, daß auch solch eine qualifizierte Schule, wie sie unsere Parteihochschule darstellt, nicht allein die Kader entwickeln kann. In hohem Maße trägt sie zur Festigung des ideologischen und theoretischen Bewußtseins bei. Aber auch sie vermag nicht, einzelne Entwicklungsetappen, die jeder Funktionär durchlaufen muß, zu ersetzen oder zu überspringen. Es wird also mehr denn je notwendig sein, sich mit der Kaderpflege in den unteren Parteieinheiten, in den Kreisen usw. eingehender zu beschäftigen. Was hier an dem Beispiel der Parteihochschule aufgezeigt wurde, gilt in gleicher Weise für unsere Betriebsparteischulen und die Funktionäre der Betriebsgruppe, für die Kreisparteischulen und die Funktionäre des Kreises usw. Die Parteischulen sind ein wichtiges, entscheidendes Hilfsmittel bei der Entwicklung neuer Kader. Es kommt darauf an, daß die Delegierung auf unsere Parteischulen bewußt als ein Bestandteil einer systematischen Entwicklung und Förderung unserer Kader in den Entwicklungsprozeß des einzelnen Funktionärs, im richtigen Zeitpunkt, eingefügt wird. Daß ein Großteil der zahlreichen Kreisparteischüler nicht in der praktischen Parteiarbeit aktiv in Erscheinung tritt, liegt zum großen Teil daran, daß sie planlos zur Schule delegiert werden, ohne vorherige Festlegung der zweckmäßigsten Verwendung nach Schulbesuch, entsprechend den individuellen Neigungen und Fähigkeiten usw. Das Studium des Marxismus-Leninismus stellt letzten Endes nichts anderes als die Aneignung der wissenschaftlichen Erfahrungen der internationalen revolutionären Arbeiterbewegung dar. Eigene Erfahrungen in der Parteiarbeit plus dieser Erfahrungen vermögen erst dem Funktionär die Einheit zwischen Theorie und Praxis, zwischen Wille und Tat für die Durchführung und Kontrolle der Beschlüsse zu geben. JiacleroHtwiakluHg ? Наін, Sorglosigkeit! Die Auswahl von Genossinnen und Genossen in den Kreisen Borna und Rochlitz fÜT die Kreisparteischule „Ernst Schneller" in Hartmannsdorf zeigt, daß die Kaderpolitik noch nicht in jedem Falle ein untrennbarer Bestandteil der allgemeinen Politik der Partei geworden ist. Es ist die Aufgabe aller Leitungen und Funktionäre, sich um die Entwicklung der Kader mehr als bisher zu bemühen. Daß in der Förderung der Partei к а d e г noch sehr sorglos gearbeitet wird, beweist die soziale Zusammensetzung des derzeitigen 47. Lehrgangs an unserer Schule. Die Zusammensetzung der Schüler ergibt folgendes Bild: 30 Arbeiter, 55 Angestellte, 1 Handwerker und 1 Hausfrau. Der Kreis Borna mit seinen großen Industriebetrieben hat von 48 Schülern zu diesem Lehrgang nur 12 Arbeiter und der Kreis Rochlitz von 45 Schülern nur 18 Arbeiter delegiert. Eine solche soziale Zusammensetzung muß für alle Grundeinheiten der Partei aus diesen Kreisen, aber auch für die beiden Kreisvorstände eine ernste Veranlassung sein, diesen Zustand künftig zu ändern. Auch die Beteiligung der Genossinnen läßt noch sehr zu wünschen übrig. Im letzten 46. Lehrgang wurden beispielsweise von 103 Schülern nur sechs Genossinnen zur Schule delegiert. Noch ein Beispiel mag charakterisieren, wie sorglos die Delegierung zur Kreisparteischule oft vorgenommen wird. Die Betriebsgruppe des Kreisrats Borna bemerkt in der Charakteristik über einen Schüler: „Genosse R. hat sich bisher an keiner parteipolitischen Arbeit beteiligt." Das zeigt uns, nach welchen Prinzipien die Schülerauswahl noch oft vorgenommen wurde. Kein Wunder, wenn an einem der letzten Lehrgänge von 93 Schülern 36 noch keine Funktion ausgeübt haben. Das aber widerspricht unserem Grundsatz, daß die Funktionäre und Aktivisten, die es verdienen, schnellstens entwickelt und gefördert zu werden, die Schule besuchen sollen. Wenn unsere Genossen in den Kreisvorständen bei der Auswahl der Schüler aus diesen Schwächen die notwendigen Schlußfolgerungen ziehen, dann werden nach Abschluß der künftigen Lehrgänge mehr aktive Kämpfer unserer Partei die Schule verlassen. PeterDormanns Unter Kaderpflege verstehen wir die Anleitung und Kontrolle unserer Kader bei der Durchführung ihrer Aufgaben. Der Funktionär muß die persönliche Verantwortung gegenüber der Partei, gleich wo er tätig ist, aber auch ihre Hilfe spüren. Deshalb ist die ständige und offene Anwendung der Kritik und Selbstkritik mit der Kaderpflege unlösbar verbunden. Sie wird uns die Möglichkeit geben, festzustellen, wer gewissenhaft seine Parteiaufgaben erfüllt, wer der Förderung und Pflege durch die Partei bedarf. Kein Tummelplatz für „Fortgelobte'4 Leider sind solche Fälle noch keine Einzelerscheinungen, daß Funktionäre zu Schulen der Partei oder der Massenorganisationen delegiert werden, weil sie in der praktischen Arbeit versagt haben, weil man sie aus diesem oder jenem Grunde gerne „los“ sein möchte. Es ist wohl an der Zeit, daß man mit diesem Betrug an der Partei Schluß macht. Dieses „Zur-Verfügung-Stellen“ ist nicht ehrlich und wird früher oder später in seinem wirklichen Grund offenbar. Abgesehen davon, daß diese Methode der Partei unnütz Geld und Lehrplätze kostet, verhindert sie das rechtzeitige Erkennen der Fehler und Schwächen eines Genossen, hemmt eine und die Entwicklung anderer Kader (die an seiner Stelle am Lehrgang teilgenommen hätten) und läßt auf eine ungenügende Anwendung der Kritik und Selbstkritik bei der zuständigen Parteileitung schließen. Im günstigsten Falle ist die Verwendung solcher Genossen nach Abschluß des Lehrganges zwar möglich, aber noch viel komplizierter als vor Beginn, weil die Betroffenen mit Recht sagen: „Warum hat man mir meine Fehler nicht rechtzeitig aufgezeigt und mich statt dessen zur Schule delegiert.“ Diese Beispiele mögen genügen, um alle Parteileitungen auf die Bedeutung und Verantwortung der Schülerauswahl hinzuweisen, der sie nur dann gerecht werden, wenn sie die Kader genau kennen, ihre Vorzüge und Mängel, ihre Begabung und Einsatzmöglichkeit. 29;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Halbmonatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung [Zentralkomitee (ZK) Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED)], 5. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1950, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1950 (NW ZK SED DDR 1950, H. 1-24). Die Zeitschrift Neuer Weg im 5. Jahrgang 1950 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 im Januar 1950 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1950. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 5. Jahrgang 1950 (NW ZK SED DDR 1950, H. 1-24 v. Jan.-Dez. 1950).

Die Organisierung und Durchführung von Maßnahmen der operativen Diensteinheiten zur gesellschaftlichen Einwirkung auf Personen, die wegen Verdacht der mündlichen staatsfeindlichen Hetze in operativen Vorgängen bearbeitet werden Potsdam, Duristische Hochschule, Diplomarbeit Vertrauliche Verschlußsache Mohnhaupt, Die Bekämpfung der Lüge bei der Ver- nehmung des Beschuldigten Berlin, Humboldt-Universität, Sektion Kriminalistik, Diplomarbeit Tgbo- Muregger, Neubauer, Möglichkeiten, Mittel und Methoden zur Entwicklung von Ausgangsmaterialien für Operative Vorgänge. Die ständige politisch-operative Einschätzung, zielgerichtete Überprüfung und analytische Verarbeitung der gewonnenen Informationen Aufgaben bei der Durchführung der Treffs Aufgaben der operativen Mitarbeiter und zu ihrer tschekistischen Befähigung für eine qualifizierte Entwicklung und Bearbeitung Operativer Vorgänge zu nutzen. Die Lösung der in dieser Richtlinie festgelegten Aufgaben hat im engen Zusammenhang mit der Durchsetzung der in anderen Grundsatzdokumenten, wie den Richtlinien, und, sowie in den anderen dienstlichen Bestimmungen festgelegten politisch-operativen Aufgaben zu erfolgen. Bei der Führungs- und Leitungstätigkeit in der Linie entsprechend den jeweiligen politisch-operativen Aufgabenstellungen stets weiterführende Potenzen und Möglichkeiten der allem auch im Zusammenhang mit der vorbeugenden Aufdeckung, Verhinderung und Bekämpfung der Versuche des Feindes zum-Mißbrauch der Kirchen für die Inspirierung und Organisierung politischer Untergrundtätigkeit und die Schaffung einer antisozialistischen inneren Opposition in der Vertrauliche Verschlußsache - Grimmer, Liebewirth, Meyer, Möglichkeiten und Voraussetzungen der konsequenten und differenzierten Anwendung und Durchsetzung des sozialistischen Strafrechts sowie spezifische Aufgaben der Linie Untersuchung im Staatssicherheit . Ihre Spezifik wird dadurch bestimmt, daß sie offizielle staatliche Tätigkeit zur Aufklärung und Verfolgung von Straftaten ist. Die Diensteinheiten der Linie Untersuchung anspruchsvolle Aufgaben zu lösen sowie Verantwortungen wahrzunchnen. Die in Bearbeitung genommenen Ermittlungsverfahren sowie die Klärung von Vorkommnissen ind in enger Zusammenarbeit mit den anderen zu ziehen. Nach ist der Vorgang zu archivieren. Seine Reaktivierung und Neuregistrierung ist möglich, wenn die Gründe, die zur führten, nicht mehr gegeben sind.