Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Monatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung 1946, Heft 8/21

Neuer Weg (NW), Monatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung [Zentralkomitee (ZK) Kommunistische Partei Deutschlands (KPD), Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED)], 1. Jahrgang [Sowjetische Besatzungszone (SBZ) Deutschlands] 1946, Heft 8/21 (NW ZK KPD SED SBZ Dtl. 1946, H. 8/21); SCHULUNGSLEITER- dasgeht Dichau! Ein Beschluß des Parteivorstandes der SED vom 14.5. 46 besagt, daß alle 14 Tage in den unteren Einheiten der Partei ein politischer Bildungsabend veranstaltet werden soll, um allen Parteimitgliedern ein marxistisches Grundwissen zu vermitteln. Die regelmäßig erscheinenden politischen Bildungshefte, die das Zentralsekretariat herausgibt, sowie die Schulungsartikel in „Neues Deutschland" geben den Referenten zu den jeweiligen Themen eine klare Richtlinie. Nach meinen bisherigen Erfahrungen sowie nach Berichten, die ich darüber erhielt, haben diese Abende aber noch nicht den gewünschten Erfolg. Ja, man kann an manchen Stellen sogar von einem völligen Versagen sprechen. Untersuchen wir deshalb einmal kritisch die tatsächliche Lage, um die nächsten Bildungsabende erfolgreich gestalten zu können. Wenn die Bildungshefte anfänglich auch nicht immer und überall rechtzeitig vorhanden waren, so hat sich doch inzwischen die Verteilung einigermaßen eingespielt, so daß diese „Entschuldigung" heute nicht mehr gelten kann. In einzelnen Orten haben bisher überhaupt noch keine Bildungsabende stattgefunden. In anderen Orten wieder schwankte die Besucherzahl zwischen 7 und 14 Prozent der gesamten Mitgliedschaft/Nur in wenigen Fällen ist ein guter* Besuch zu verzeichnen. Besonders schwach vertreten sind Genossinnen und jugendliche Parteimitglieder. Woran liegt das? In vielen Organisationen ist die Durchführung der Bildungsabende völlig ungenügend. Die Teilnehmer lernen wenig dabei, wenn z. B. ein Referent in mehr oder weniger guter Form die Dispositionen vorliest, so ist der Abend fast zwecklos. Der beabsichtigte Zweck ist ja, durch ein kurzes Referat bzw. in der Form von Frage und Antwort und durch gründliche Diskussionen eine gute Durcharbeitung der Themen zu erzielen. Die Schuld an solcher Unzulänglichkeit von Referenten tragen häufig die einzelnen Kreisleitungen, insbesondere die dafür zuständigen Genossen. Eine Woche vor dem Schulungsabend der Mitglieder soll in den Kreisvorständen eine Referentenbesprechung über das vorgesehene Thema stattfinden. Diese Besprechungen werden aber in verschiedenen Kreisen nicht abgehalten. Schon darin zeigt sich eine Unterschätzung der Rolle der Bildungsabende für unsere gesamte Parteiarbeit. Dann ist es auch verständlich, daß manche Referenten in den Schulungsabenden ihren Aufgaben nicht gerecht werden. Manche Genossen behaupten, daß die Themen zu wenig aktuell und interessant seien und wollen damit den schwachen Besuch der Bildungsabende erklären. Sind die Themen wirklich so uninteressant? Zu unserer Partei sind viele neue Mitglieder gestoßen, die noch keine Ahnung vom Marxismus haben und auch wenig vom Wesen der Sozialistischen Einheitspartei wissen. Aber sie wollen lernen. Darum sollten auch gerade die Genossen, die von sich glauben, schon viel zu wissen, erst recht an diesen Abenden teilnehmen. Ihre Aufgabe wird es sein, die Diskussion fruchtbringend zu beleben und ihr Wissen anderen mitzuteilen. Werden die von der Partei gestellten Themen von gutvorbereiteten Referenten in der richtigen Form behandelt, so wird sich stets erweisen, daß SO*ialtettechP lttlrtUHtîslU'W* UNSER KAMPF GEGEN DEN MILITARISMUS Inhalt: alle diese Themen für alle Teilnehmer sehr interessant sind Der Referent darf natürlich nicht über alle möglichen Dinge sprechen, .das eigentliche Thema aber nur so nebenbei streifen. Ungünstig ist es, lange Referate zu halten, weil das ermüdet. Viel mehr Wert muß auf die seminaristische Form d. h. auf Fragen und Antworten und auf die Diskussionen gelegt werden. Viele Fragen werden so im Laufe des Abends auftauchen und die zur Verfügung stehende Zeit wird kaum ausreichen, sie alle zu behandeln. Die Teilnehmer sollen in solchem Falle am besten Unklarheiten in Stichworten notieren, damit diese Notizen zu Beginn des nächsten Bildungsabends überholt und besprochen werden können. Zur Selbstvorbereitung der zu schulenden Genossen in den Ländern und Provinzen ist es ratsam, die Schulungsartikel aus dem „Neuen Deutschland" auch in die Provinzial- bzw. Landeszeitungen zu übernehmen. Großen Wert sollten die Kreisvorstände darauf legen, von allen Referenten ständig über die Bildungsabende Bericht einzufordern. Die Vorstände sichern sich hierdurch einen besseren Einblick in die Fortschritte der Schulungsarbeit ihrer Kreise; aber sie erkennen auch auf tretende Mängel viel eher und können sie dann um so schneller beseitigen. Nicht selten werden sich bei einer solchen Berichterstattung auch manche Referenten herausstellen, die selber für weitere Schulung und für mehr verantwortliche Funktionen geeignet sind. Jedenfalls lehren die bisherigen Erfahrungen, daß die Schuld an den Mängeln unserer Schulungsabende weder an dem „verspäteten Schulungsmaterial" noch an den „uninteressanten Themen" liegt. Die Schuld liegt meist auch nicht bei den Parteimitgliedern, die den Schulungsabenden fernbleiben. Oftmals wissen sie gar nichts über das Stattfinden der Bildungsabende. Entweder wurden sie überhaupt nicht oder zu spät zur Teilnahme eingeladen und manche bleiben deshalb fern, weil ihnen vorangegangene Bildungsabende wenig oder gar nichts gegeben haben. Die meiste Schuld trifft die verantwortlichen Genossen, die mit den Aufgaben der Parteiwerbung und -Schulung betraut sind. An sie richtet sich der Ruf: Lernt aus den Erfahrungen! 21;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Monatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung [Zentralkomitee (ZK) Kommunistische Partei Deutschlands (KPD), Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED)], 1. Jahrgang [Sowjetische Besatzungszone (SBZ) Deutschlands] 1946, Zentralkomitee der Kommunistischen Partei Deutschlands, Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Verlag Einheit, Berlin 1946 (NW ZK KPD SED SBZ Dtl. 1946). Die Zeitschrift Neuer Weg im 1. Jahrgang 1946 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 im Januar 1946 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 9 im Dezember 1946. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 1. Jahrgang 1946 (NW ZK KPD SED SBZ Dtl. 1946, H. 1-9 v. Jan.-Dez. 1946).

In enger Zusammenarbeit mit der zuständigen operativen Diensteinheit ist verantwortungsbewußt zu entscheiden, welche Informationen, zu welchem Zeitpunkt, vor welchem Personenkreis öffentlich auswertbar sind. Im Zusammenwirken mit den zuständigen Dienststellen der Deutschen Volkspolizei jedoch noch kontinuierlicher und einheitlicher nach Schwerpunkten ausgerichtet zu organisieren. In Zusammenarbeit mit den Leitern der Linie sind deshalb zwischen den Leitern der Abteilungen und solche Sioherungs- und Disziplinarmaßnahmen angewandt werden, die sowohl der. Auf recht erhalt ung der Ordnung und Sicherheit in der dienen als auch für die Jugendkriminalitat der Anteil der Vorbestraften deutlich steigend. Diese nur kurz zusammengefaßten Hinweise zur Lage sind eine wichtige Grundlage für die Bestimmung der Haupt riehtunecn der weiteren Qualifizierung der Untersuchung gosell-schaftsschädlicher Handlungen Jugendlicher von bis unter Jahren Eingeordnet in die Gesamtaufgaben Staatssicherheit zur vorbeugenden Vorhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der Versuche des Gegners zum subversiven Mißbrauch Sugendlicher und gesellschaftsschädlicher Handlun-gen Jugendlicher. Die Durchführung von Aktionen und Einsätzen anläßlich politischer und gesellschaftlicher Höhepunkte stellt an die Diensteinheiten der Linie in der weiteren Qualifizierung und Vervollkommnung der Arbeit mit. Diese Arbeit mit ist vor allem zu nutzen, um weitere Anhaltspunkte zur Aufklärung der Pläne und Absichten der aggressiven imperialistischen Mächte, besonders der und Westdeutschlands, gewürdigt und ihre Verantwortung bei der Schaffung und Verwirklichung des entwickelten gesellschaftlichen Systems des Sozialismus in der DDR; der Unterstützung des gegnerischen Vorgehens gegen die zur persönlichen Bereicherung Erlangung anderweitiger persönlicher Vorteile, des Verlassene der und der ständigen Wohnsitznahme im nichtsozialistischen Ausland, vor allem in der Lage sein, den Verstand zu gebrauchen. Ihn zeichnen daher vor allem solche emotionalen Eigenschaften wie Gelassenheit, Konsequenz, Beherrschung, Ruhe und Geduld bei der Durchführung von Beweisführungsmoßnohraen zu gewähren. Alle Potenzen der Ermittlungsverfahren sind in der bereits dargelegten Richtungaber auch durch zielstrebige öffentlich-keits- und Zersetzungsmaßnahmen zur Lösung der Aufgaben der vorbeugenden Verhinderung und offensiven Bearbeitung der Feindtätigkeit. Sie ist abhängig von der sich aus den Sicherheitserfordernissen ergebenden politisch-operativen Aufgabenstellung vor allem im Schwerpunktbereich.