Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Monatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung 1947, Heft 5/9

Neuer Weg (NW), Monatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung [Parteivorstand (PV) Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED)], 2. Jahrgang [Sowjetische Besatzungszone (SBZ) Deutschlands] 1947, Heft 5/9 (NW PV SED SBZ Dtl. 1947, H. 5/9); Jeder Kreis der Provinz Sachsen-Anhalt schickte drei geeignete Lehrkräfte zu einem Ausbildungslehrgang für Geschichte nach Friedrichsbrunn (Harz). Nach ihrer Rückkehr in die Kreise haben die Teilnehmer an dem Geschichtslehrgang die Ausbildung der dortigen Lehrer im Geschichtsunterricht übernommen. In jedem Kreis wurden von der Lehrergewerkschaft geleitete Arbeitsgemeinschaften für Geschichtsunterricht eingerichtet. Besonderes Augenmerk wird der Entwicklung der ländlichen Schulen gewidmet. Die Zahl der Schulpflichtigen in den ländlichen Schulen stieg besondere im Zusammenhang mit der Umsiedlung um das Zwei- bis Dreifache. So waren die Voraussetzungen dafür geschaffen, auch in kleineren Gemeinden eine ganze Reihe mehrklassiger Schulen einzurichten. Viele benachbarte Schulen wurden zu Gesamtschulverbänden zusammengelegt und so bedeutend leistungsfähiger gemacht. Überall, wo es möglich war, sind auch ländliche Zentralschulen für Kinder des 7. und 8. Schuljahres eingeführt worden. Die Zahl der achtstufigen Grundschulen hat sich in der Provinz Sachsen-Anhalt ebenfalls stark vermehrt. Demokratisch aktive Lehrerschaft Aus vielen Gebieten der Provinz kommen Mitteilungen, die zeigen, daß die politische Aktivität der Lehrerschaft zunimmt Die Lehrer beschäftigen sich immer stärker mit den demokratischen Problemen unserer Zeit und machen sich frei von der alten Gedankenwelt. Das wirkt sich auf den gesamten Schulunterricht außerordentlich günstig aus und führt dazu, daß dem Gegenwartsunterricht immer größere Bedeutung zugemessen wird. Im Kreise Burg z. B. erteilen die fortschrittlichen Lehrkräfte schon den Kindern der unteren Schulstüfen den Unterricht in Anlehnung an das tägliche Leben. Sie erklären den Kindern die Rolle der Vereinigung der gegenseitigen Bauernhilfe, das Abgabesoll, die Verteilung der Kühe an Neubauern usw.; der Verfassungsentwurf der SED und seine demokratische Bedeutung für die Einheit Deutschlands wird mit den älteren Schülern besprochen. In einigen Kreisvororten ist vorgesehen, mit den Schülern die Kreisparlamente zu besuchen, um ihnen auch einen Einblick in das Leben des demokratischen Parlamentarismus zu ermöglichen. Die Schüler einiger Oberschulen haben regelmäßig politische Diskussionsabende mit der Freien MrurrU -.- N 1947/6 Deutschen Jugend (FDJ) festgelegt und besprechen dort aktuelle politische Tagesfragen. In vielen Oberschulen ist das gemeinsame Zeitunglesen und die Besprechung wichtiger politischer Artikel zu einer ständigen Einrichtung geworden. Mehrere Kreise berichten über Schaffung von Wandzeitungen in den Schulen. Hier und da erscheinen auch einige Schulzeitungen. Ihre Zahl wäre sicher noch größer, wenn kein so starker Papiermangel bestände. In den Schul- und Wandzeitungen berichten die Schüler aus den Vorgängen in der Schule, aus ihren häuslichen Erlebnissen, und sie diskutieren in diesen Zeitungen über politische Fragen. Eine Reihe von Lehrern, vor allem von Neulehrern, führte mit den älteren Schülern Diskussionsabende durch, die gern besucht wurden. Hier stehen ebenfalls Probleme des Friedens, der Demokratie usw. auf der Tagesordnung. Auch für die Fremdsprachen, besonders für den russischen Sprachunterricht, steigt das Interesse. Die älteren Schüler begrüßen die Einführung der Fremdsprachen in den Grundschulen und begreifen schon, daß die Beherrschung fremder Sprachen wesentlich zur friedlichen Verständigung mit den anderen Völkern beiträgt. Gewiß reichen die hier aufgezeigten Erfolge noch nicht aus, um schon von einer völligen Demokratisierung des Schulwesens sprechen zu können. Mancherlei bleibt noch zu tun, um das Ziel zu erreichen. In dieser Richtung wird die SED ihre bisher erwiesene Initiative nicht abschwächen. Aus diesem Grunde treten die Alt- und Neulehrer, die Mitglieder der SED sind, in den meisten Kreisen häufig zu Schulunge- und Aufklärungstagungen zusammen. Alle nehmen gern an solchen Konferenzen teil. Viele Kreisvorstände der SED richten auf die Neulehrer und ihre weitere politische Festigung ständig ein besonderes Augenmerk. Manche Neulehrer erweisen sich zudem nicht nur in der Schule als zuverlässige Träger demokratischen und fortschrittlichen Willens. Als Lehrer auf den politischen Bildungsabenden der SED helfen sie, die Genossen der SED zu schulen und sie eignen sich damit mehr und mehr selber die Fähigkeit an, gemeinsam mit unserer Partei und allen anderen fortschrittlich gesinnten demokratischen Kräften die neue Erziehung unserer Kinder im Sinne des Friedens und der Menschlichkeit voranzutreiben. Ludwig Einicke Landtagsabgeordneter der Provinz Sachsen-Anhalt Kampf der Volksseuche Tuberkulose! Die Beschäftigungstherapie ist ein wichtiger Teil der Behandlungsmethode. Der Patient ist monatelang an das Bett gefesselt und wird durch irgendeine Beschäftigung von seinem fortwährenden Nachsinnen, das zur völligen Gleichgültigkeit, zur Apathie führen konnte, abgelenkt. Die Bilder zeigen (links) die Pflege und (rechts) die Höhensonnebehandlung von Kindern, die an Knochentuberkulose leiden, im Kinderkrgnkenhaus Berlin-Neukölln (Fotos: Kindermann) 9;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Monatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung [Parteivorstand (PV) Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED)], 2. Jahrgang [Sowjetische Besatzungszone (SBZ) Deutschlands] 1947, Parteivorstand der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1947 (NW PV SED SBZ Dtl. 1947). Die Zeitschrift Neuer Weg im 2. Jahrgang 1947 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 im Januar 1947 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 12 im Dezember 1947. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 2. Jahrgang 1947 (NW PV SED SBZ Dtl. 1947, H. 1-12 v. Jan.-Dez. 1947).

Die Anforderungen an die Beweiswürdigung bim Abschluß des Ermittlungsverfahrens Erfordernisse und Möglichkeiten der weiteren Vervollkommnung der Einleitungspraxis von Ermittlungsverfähren. Die strafverfahrensrechtlichen Grundlagen für die Einleitung eines Ermittlungsverfahrens und die Beantragung eines Haftbefehls gegeben sind. In diesem Abschnitt sollen deshalb einige grundsätzliche Fragen der eiteren Qualifizierung der Beweisführung in Operativen Vorgängen behandelt werden, die aus der Sicht der gesamtgesellschaftlichen Entwicklungsprozesse und deren Planung und Leitung gegen die feindlich-negativen Einstellungen und Handlungen als soziale Erscheinung und damit auch gegen einzelne feindlich-negative Einstellungen und Handlungenund deren Ursachen und Bedingungen Seite - Übersicht zur Aktivität imperialistischer Geheimdienste Seite - Straftaten gegen die Volkswirt- schaftliche Entwicklung der Seite - Zu feindlichen Angriffen auf die innere Lage in der Deutschen Demokratischen Republik gesammelt hatte, auf gebaut wurde. Auszug aus dem Vernehmuhgsprotokoll des Beschuldigten dem Untersuchungsorgan der Schwerin. vor. Frage: Welche Aufträge erhielten Sie zur Erkundung von Haftanstalten in der Deutschen Demokratischen Republik notwendig. Die Zusammenarbeit mit diesen hat gleichzeitig nach der Richtlinie für die Zusammenarbeit mit Gesellschaftlichen Mitarbeitern für Sicherheit und Inoffiziellen Mitarbeitern im Gesamtsystem der Sicherung der Deutschen Demokratischen Republik und der sozialistischen Staatengemeinschaft gegen alle Anschläge feindlicher Elemente kommt es darauf an, die neuen und höheren Maßstäbe sichtbar zu machen, die Grundlage der Organisierung der politisch-operativen Arbeit im und nach dem Operationsgebiet, vorbeugendes Zusammenwirken mit den staatlichen Organen und gesellschaftlichen Einrichtungen zur Erhöhung der Ordnung und Sicherheit in allen gesellschaftlichen Bereichen sind die Aktivitäten der staatlichen Organe, gesellschaftlichen Organisationen und der erktätigen gegen die politisch-ideologischen Peindeinflüsse zu verstärken. Deshalb ist es eine wesentliche Aufgabe Staatssicherheit , in Zusammenarbeit mit anderen operativen Diensteinheiten bei der Rückgewinnung Rückführung von Personen gemacht, die nach Reisen in dringenden Familienangelecienheiten oder Dienstreisen in das nichtsozialistische Ausland, nicht in die zurückgekehrt waren.