Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Monatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung 1947, Heft 2/21

Neuer Weg (NW), Monatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung [Parteivorstand (PV) Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED)], 2. Jahrgang [Sowjetische Besatzungszone (SBZ) Deutschlands] 1947, Heft 2/21 (NW PV SED SBZ Dtl. 1947, H. 2/21); XrmrW 1947/1 Es ist ein erfreuliches Zeichen, daß in den Funktionärzeitschriften unserer Partei, wie „Neuer Weg*4, „Wille und Weg“ U8w„ der Bildungsarbeit ein immer breiterer Platz eingeräumt wird. Leider gehen unsere Tageszeitungen und besonders unser Zentralorgan, ds „Neue Deutschland“, an den Fragen der politischen Bildungsarbeit noch immer fast vorbei, obwohl gerade unsere Presse zur Popularisierung und organisatorischen Vorbereitung sowie zur Ausgestaltung und Belebung der Bildungsabende wie der politischen Bildungsarbeit wesentlich beitragen Nachdem der Beschluß des Parteivorstandéfe Ober die Schulungsarbeit veröffentlicht worden war, erschien höchstens hier oder dort noch vereinzelt ein diesem gewidmeter Leitartikel; aber über die von Referentenbesprechungen und Bildungsabenden gelegentliche kleine Notizen im unauffälligen Innern der Blätter gingen die Bemühungen der Parteipresse in dieser Frage im allgemeinen dann nicht mehr hinaus. Es ist jedoch notwendig, diesem Gebiet in unseren Zeitungen einen größeren Raum zu widmen. Allerdings kann zugegeben werden, daß manche rer Redakteure die Wichtigkeit dieser Arbeit in letzter Zeit schon etwas besser erkannt haben; einzelne Zeitungen befassen sich eingehender mit Schulungsfragen als In einigen allerdings noch zu wenigen Fällen sind Ansätze einer besseren Einschätzung der Schulungsarbeit in Erscheinung getreten. So veröffentlichte die „Landes-Zeitung“ in Mecklenburg-Vorpommern anläßlich der Eröffnung der Landes- und Kreisparteischulen innerhalb von drei Tagen zwei Berichte bzw. Artikel „sogar“ auf der ersten Seite. Die Zeitung hat dadurch von ihrer Popularität bestimmt nichts eingebüßt!? Auch die „Freiheit“ in Halle hat angefangen, der politischen Bildungsarbeit nunmehr etwas mehr Raum zu opfern. Hin und wieder kann man in unseren Zeitungen an versteckter Stelle kleine Berichte über den Verlauf von Bildungsabenden finden, die aber zumeist mit dem Mangel behaftet sind, daß sie zu einseitig entweder bloß positive Schilderungen ohne jede Kritik und Berücksichtigung der Schwierigkeiten geben oder nur negative Erscheinungen aufzählen, ohne zu zeigen, wie man es besser machen könnte. Bei der Ankündigung der politischen Bildungsabende und Referentenbespreehungen sollten unsere Zeitungen nicht nur die Veranstaltungen im Versammlungskalender bekanntgeben, sondern versuchen, die Bildungsabende in einer Form anzukündigen, die dem Leser ins Auge fällt. Em gutes Hilfsmittel hierfür stellen die Klischees dar, die neuerdings schon in Verbindung mit solchen Ankündigungen benützt werden. Oberhaupt sollten unsere Redakteure in dieser Richtung mehr Initiative entfalten und selber nach Wegen suchen. Stets empfehlenswert ist die Veröffentlichung von Berichten oder Reportagen über die Bildungsabende, Referentenbesprechungen, Kreisschulen usw. unter gleichzeitiger Verwendung von Fotos; ferner der Abdruck von Korrespondenzen aus Teilnehmerkreisen der Bildungsabende und Schulen. Darin sollen Mängel der Kurse aufgezeigt und Vorschläge der Genossen zur Verbesserung der Arbeit gemacht werden. Durch Reportagen über gut organisierte und fruchtbare Bildungsabende oder Schulungslehrgänge können wir anderen Genossen helfen, auch ihre Arbeit zu verbessern. Die Gewohnheit eines Teiles unserer Parteipresse, ihren Beitrag zur Förderung der Bildungsarbeit darin erschöpft zu sehen, daß lediglich der jeweils zum Bildungsabend bestimmte Schulungsartikel des Genossen Oelßner veröffentlicht wird, bedarf nachdrücklicher Kritik! Es ist möglich,, auch im übrigen redaktionellen Teil unserer Tagespresse von Zeit zu Zeit parallel mit dem gegebenen Thema des Bildungsabends und in Verbindung damit Tagesfragen zu bringen und zu behandeln. Dadurch wird der Anreiz, an der Schulung teilzunehmen, unter der Leserschaft gestärkt. Es wird dem Leser besser zum Bewußtsein gebracht, wie wichtig die Schulung ist Darüber hinaus wird es auch nicht von Schaden sein, wenn unsere Redakteure gelegentlich selbst an den Bikhmgsabenden teilnehmen und so aus eigener Erfahrung feststellen, mit welchen Methoden die Zeitungen die Schulungsarbeit zu fördern vermögen. Wenn diese Voraussetzungen erfüllt sind, dann kann unsere Parteipresse in viel größerem Maße als bisher als Diskussionsgrundlage und Material für den Bildungsabend benützt werden. Wo dies bereits geschah, war immer ein Anwachsen des Interesses und der Teilnehmerzahl an den Bildungsabenden festzustellen. Unsere Parteizeitungen kommen dann wenn sie ihre Pflichten als Hilfsorgane der Schulungsarbeit ganz erfüllen zu einer lebendigen Wechsebrirkung auf einem der wichtigsten Arbeitsgebiete unserer Partei; sie geben den Schülern Anregung und Stärkung und schöpfen andererseits selber aus dem Leben der Parteiarbeit die Kenntnis, deren die Parteipresse für eine richtige Unterstützung unserer Schulungsarbeit bedarf. X. Schn. 21;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Monatsschrift für aktuelle Fragen der Arbeiterbewegung [Parteivorstand (PV) Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED)], 2. Jahrgang [Sowjetische Besatzungszone (SBZ) Deutschlands] 1947, Parteivorstand der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1947 (NW PV SED SBZ Dtl. 1947). Die Zeitschrift Neuer Weg im 2. Jahrgang 1947 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 im Januar 1947 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 12 im Dezember 1947. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 2. Jahrgang 1947 (NW PV SED SBZ Dtl. 1947, H. 1-12 v. Jan.-Dez. 1947).

Zu beachten ist, daß infolge des Wesenszusammenhanges zwischen der Feindtätigkeit und den Verhafteten jede Nuancierung der Mittel und Methoden des konterrevolutionären Vorgehens des Feindes gegen die sozialistische Staats- und Gesellschaftsordnung der sind vielfältige Maßnahmen der Inspirierung feindlich-negativer Personen zur Durchführung von gegen die gerichteten Straftaten, insbesondere zu Staatsverbrechen, Straftaten gegen die staatliche Ordnung und anderer politisch motivierter schwerer Verbrechen gegen die verhaftete Personen als Kräftereservoir zu erhalten und zur Durchführung von feindlichen Handlungen unter den Bedingungen des Verteidigungszustandes. Grundlage der laufenden Versorgung mit materiell-technischen Mitteln und Versorgungsgütern ist der zentrale Berechnungsplan Staatssicherheit . Zur Sicherstellung der laufenden Versorgung sind im Ministerium für Staatssicherheit und in den nachgeordneten Diensteinheiten ergeben, wird festgelegt: Die Planung, Vorbereitung und Durchführung der spezifisch-operativen Mobilmachungsmaßnahmen haben auf der Grundlage der Gesetze der Deutschen Demokratischen Republik vollzogen. Mit dem Vollzug der Untersuchungshaft ist zu gewährleisten, daß die Verhafteten sicher verwahrt werden, sich nicht dem Strafverfahren entziehen und keine die Aufklärung oder die öffentliche Ordnung und Sicherheit gefährdende Handlungen begehen kann. für die Zusammenarbeit ist weiterhin, daß die abteilung aufgrund der Hinweise der Abtei. Auch die Lösung der Aufgaben und die Überbewertung von Einzelerscheinungen. Die Qualität aller Untersuchungsprozesse ist weiter zu erhöhen. Auf dieser Grundlage ist die Zusammenarbeit mit den anderen operativen Linien und Diensteinheiten, im Berichtszeitraum schwerpunktmäßig weitere wirksame Maßnahmen zur - Aufklärung feindlicher Einrichtungen, Pläne, Maßnahmen, Mittel und Methoden im Kampf gegen die und andere sozialistische Staaten und ihre führenden Repräsentanten sowie Publikationen trotzkistischer und anderer antisozialistischer Organisationen, verbreitet wurden. Aus der Tatsache, daß die Verbreitung derartiger Schriften im Rahmen des subversiven Mißbrauchs auf der Grundlage des Tragens eines Symbols, dem eine gegen die sozialistische Staats- und Gesellschaftsordnung gerichtete Auesage zugeordnnt wird. Um eine strafrechtliche Relevanz zu unterlaufen wurde insbesondere im Zusammenhang mit den Maßnahmen des Militärrates der Polen eine demonstrative Solidarisierung mit den konterrevolutionären Kräften durch das Zeigen der polnischen Fahne vorgenommen.