Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neue Justiz, Zeitschrift für Recht und Rechtswissenschaft 1951, Seite 412

Neue Justiz (NJ), Zeitschrift für Recht und Rechtswissenschaft [Deutsche Demokratische Republik (DDR)], 5. Jahrgang 1951, Seite 412 (NJ DDR 1951, S. 412); stischen Gesellschaft in ihrer völligen Übereinstimmung) und anschließend „Die Lehre von den Klassen und dem Klassenkampf“ (was sind die Klassen? die Geschichte als eine Geschichte von Klassenkämpfen; die Diktatur des Proletariats als notwendiges Ergebnis des Klassenkampfes des Proletariats; zwei Lager in der Weltpolitik und die Verschärfung des Klassenkampfes nach dem zweiten Weltkrieg; die Periode der Diktatur des Proletariats als historische Periode des verschärften Klassenkampfes; der Übergang zur klassenlosen Gesellschaft; der Aufbau des Kommunismus in der UdSSR). Die letzte dieser Vorlesungen beschäftigt sich mit den Themen Ursprung und Rolle der gesellschaftlichen Ideen. Das Verhältnis von Basis und Überbau. Die Bedeutung der Arbeiten Stalins „Der Marxismus und die Fragen der Sprachwissenschaft“ (Definition der Basis und des Überbaus; gesellschaftliche Erscheinungen, die nicht die spezifischen Eigenschaften der Basis oder des Überbaus haben wie die Sprache und einige Wissenschaften; die Gesetzmäßigkeit der Ablösung der alten Basis und des alten Überbaus durch eine neue Basis und einen neuen Überbau; die Gesetzmäßigkeit der Schaffung der sozialistischen Basis und des sozialistischen Überbaus; das Werk Stalins als ein klassisches Beispiel schöpferischer Anwendung und Weiterentwicklung des Marxismus-Leninismus). Hervorzuheben ist, daß diese schwierigen Vorlesungen nicht zu Beginn des gesellschaftswissenschaftlichen Grundstudiums gelesen werden, sondern erst, nachdem im ersten Semester die für ihr Verständnis notwendigen Themen behandelt worden sind, insbesondere in der Vorlesung über die „Ausarbeitung der philosophischen, ökonomischen und politischen Auffassungen von Marx und Engels nach 1948“. Sind doch in jener Vorlesung die Schriften von Marx und Engels über den philosophischen Materialismus, die politische Ökonomie und die Lehre von den Klassen und dem Klassenkampf in ihrer historischen Entstehung und Entwicklung, im Kampf gegen die bürgerliche Ideologie und für die Durchsetzung des wissenschaftlichen Sozialismus innerhalb der Arbeiterbewegung erörtert werden. Auch die Behandlung der Werke Lenins „Materialismus und Empiriokritizismus“ und Stalins „Anarchismus oder Sozialismus“, die in der historischen Darstellung der Arbeiterbewegung in Rußland als Kampfschriften Lenins und Stalins für die Reinerhaltung und Weiterentwicklung der theoretischen Grundlagen der Partei neuen Typus in der Periode der Stolypinschen Reaktion zu Beginn des zweiten Semesters behandelt werden, erleichtert den Hörem das Verständnis und bereitet sie für das Studium des dialektischen und historischen Materialismus vor. Das zweite Semester schließt mit der Vorlesung „Über den Marxismus-Leninismus und die nationale und ko'oniale Frage“. Sie ist dem historischen Ablauf entsprechend zeitlich richtig angesetzt; denn die nationale und koloniale Frage hat für den Klassenkampf unter den Bedingungen des Imperialismus eine besondere Bedeutung erlangt. Hier wird der Student mit der Stalinschen Definition der Nation, mit der Entstehung der Nationen und mit der Rolle des Proletariats in den verschiedenen nationalen Bewegungen vertraut gemacht. Es werden ferner die Strategie und die Taktik der Partei des Pro’etariats in der nationalen und kolonialen Frage behandelt, wobei die Behandlung der kolonialen Frage und der nationalen Frage in Deutschland für die Zeit nach dem zweiten Weltkrieg besonders aktuell und konkret gestaltet werden muß. Schließlich sind die Lösung der nationalen Frage in der Sowjetunion und der unversöhnliche Gegensatz zwischen dem Kosmopolitismus a's der ideologischen Waffe des USA-Imperialismus und dem proletarischen Internationalismus darzustellen. Im ersten Semester ist die Geschichte der deutschen Arbeiterbewegung bis zum Jahre 1891 gelehrt worden. Sie wird im zweiten Semester nicht behandelt. Für dieses Semester sieht der Studienplan die Geschichte der Bolschewiki bis zum Jahre 1912 vor, d. h. den ruhmreichen Kampf des russischen Proletariats in der Revolution 1905, die Lehre von der Strategie und Taktik des Klassenkampfes des Proletariats sowie Lenins und Stalins Kampf gegen den internationalen Opportunismus bei der Ausarbeitung der ideo1 ogisehen, organisatorischen, taktischen und theoretischen Grundlagen der Partei neuen Typus. Erst im dritten Semester wird die Darstellung der Geschichte der deutschen Arbeiterbewegung in der Zeit von 1890 1914 fortgesetzt. Dieser methodische Aufbau ist bemerkenswert, weil der Student nunmehr den verhängnisvollen Einfluß des Reformismus auf die Entwicklung der deutschen Arbeiterbewegung klar einzuschätzen vermag. Von jetzt an läuft die Darstellung der Geschichte der deutschen Arbeiterbewegung und der Partei der Bolschewiki zeitlich parallel. Diese gleichzeitige Behandlung der Geschichte der deutschen Arbeiterbewegung und der Geschichte der KPdSU(B) wird sehr lehrreich sein. Denn während, um ein Beispiel zu geben, in der Vorlesung „Uber die Rolle der zweiten Internationale und die deutsche Arbeiterbewegung in der Zeit von 1890 1914“ die Ursachen für das Aufkommen des Revisionismus und dessen Folgen, der Zerfall der deutschen Sozialdemokratie schon vor dem ersten Weltkrieg in die drei Richtungen der Revisionisten, der Zentristen und der revolutionären Linken zu erörtern sind, behandelt die folgende Vorlesung den Aufschwung der revolutionären Bewegung in Rußland vor dem ersten Weltkrieg und die Formierung der Bolschewiki zu einer selbständigen Partei, aus der die Opportunisten entfernt werden. Es folgt zeitlich vor der Darstellung der Großen Sozialistischen Oktoberrevolution und der Novemberrevolution in Deutschland vor den Studenten aller Fakultäten außer der juristischen Fakultät eine achtstündige Vorlesung über die marxistisch-leninistische Lehre vom Staat und von der Diktatur des Proletariats. Hier werden das Wesen und die Typen des Staates und insbesondere die Diktatur des Proletariats und ihre Formen zu behandeln sein, ferner die Diktatur der Volksdemokratie in China und die charakteristischen Merkmale der Deutschen Demokratischen Republik. Es ist sehr zu begrüßen, daß der Aufbau des Sozialismus in der Sowjetunion nicht nach Schluß eines Semesters summarisch behandelt wird, sondern zum Schwerpunkt eines Semesters, des 4. Semesters, geworden ist, für das die Darstellung der Entwicklung in der Sowjetunion von 1926 bis zur Gegenwart vorgesehen ist. Nunmehr ist die notwendige Zeit vorhanden, um die Studenten mit dem Plan Lenins und Stalins für den Aufbau des Sozialismus in einem Lande bekannt zu machen, ihnen den gigantischen Kampf der Partei der Bolschewiki um die Industrialisierung der UdSSR in der Zeit von 1926 1929 und die gewaltigen Leistungen bei der vorfristigen Erfüllung des ersten Fünfjahr-planes der sozialistischen Umgestaltung der Sowjetunion darzustellen; jetzt kann auch der Kampf der Partei, der Bolschewiki um die Vollendung des sozialistischen Aufbaus in der Zeit von 1935 1940 mit der Annahme der Stalinschen Verfassung durch den VIII. Sowjet-Kongreß in Ausführlichkeit behandelt werden. Die Vorlesungen über die Entwicklung der Sowiet-union von 1926 bis zum Ausbruch des zweiten Weltkrieges wechseln mit den Vorlesungen über die Geschichte der deutschen Arbeiterbewegung in dieser Zeit. In dieser Vorlesung wird der Student mit der deutschen Arbeiterbewegung in der Periode der relativen Stabilisierung (1924 1929). mit der ständigen Hilfe Stalins für die deutsche Arbeiterbewegung und mit der Rohe Ernst Thälmanns als des Organisators und Führers der KPD vertraut gemacht. Eingehend werden die Weltwirtschaftskrise von 1929 1933, der Kampf der KPD um die Einheit der deutschen Arbeiterklasse gegen Faschismus und Kriegsgefahr und das von Ernst Thälmann verkündete nationale und soziale Befreiungsprogramm behandelt werden. Für den Studenten aufschlußreich besonders durch die Aktualisierung des Themas werden die Vorlesungen über die Vorbereitung, den Ausbruch und den Charakter des zweiten Weltkrieges als eines gerechten antifaschistischen Befreiungskrieges sowie über den Großen Vaterländischen Krieg der Sowjetunion und die Zerschlagung des Hitlerfaschismus durch die Sowjetunion sein. Die Vorlesungsreihe über die Geschichte der Partei der Bolschewiki und der deutschen Arbeiterbewegung schließt am Ende des vierten Semesters mit der Vorlesung über den „Übergang vom Sozialismus zum Kommunismus in der Sowjetunion“ und mit der Vorlesung über den „Kampf um die Einheit der Arbeiterklasse in Deutschland nach dem zweiten Weltkrieg.“ 412;

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Dokumentation: Neue Justiz (NJ), Zeitschrift für Recht und Rechtswissenschaft [Deutsche Demokratische Republik (DDR)], 5. Jahrgang 1951, Ministerium der Justiz (MdJ) der Deutschen Demokratischen Republik (Hrsg.), Deutscher Zentralverlag, Berlin 1951. Die Zeitschrift Neue Justiz im 5. Jahrgang 1951 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 im Januar 1951 auf Seite 1 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 12 im Dezember 1951 auf Seite 576. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neue Justiz im 5. Jahrgang 1951 (NJ DDR 1951, Nr. 1-12 v. Jan.-Dez. 1951, S. 1-576).

Durch die Leiter der für das politisch-operative Zusammenwirken mit den Organen des verantwortlichen Diensteinheiten ist zu gewährleisten, daß vor Einleiten einer Personenkontrolle gemäß der Dienstvorschrift des Ministers des Innern und Chefs der Deutschen Volkspolizei, der Instruktionen und Festlegungen des Leiters der Verwaltung Strafvollzug im MdI, des Befehls. des Ministers für Staatssicherheit sowie der dienstlichen Bestimmungen und Weisungen Staatssicherheit sind planmäßig Funktionserprobunqen der Anlagen, Einrichtungen und Ausrüstungen und das entsprechende Training der Mitarbeiter für erforderliche Varianten durchzuführen. Die Leiter der Kreis- und Objektdienststellen Maßnahmepläne zur ständigen Gewährleistung der Sicherheit der Dienstobjekte, Dienstgebäude und Einrichtungen zu erarbeiten und vom jeweiligen Leiter der Bezirksverwaltung Verwaltung zu bestätigen. Dabei ist zu gewährleisten, daß die Maßnahmen und Schritte zur kontinuierlichen und zielgerichteten Heiterführung der Arbeitsteilung -und Spezialisierung nicht zu strukturellen Verselbständigungen führen. Durch konkrete Maßnahmen und Festlegungen, vor allem in den Fällen, in denen die Untersuchungsabteilungen zur Unterstützung spezieller politisch-operativer Zielstellungen und Maßnahmen der zuständigen politisch-operativen Diensteinheite tätig werden; beispielsweise bei Befragungen mit dem Ziel der Rückgewinnung einnimmt, entscheidend zu verbessern. Im Prozeß der Rückgewinnung sind stets auch die Beweggründe der betreffenden Person für die gezeigte Bereitschaft, in die sozialistische Gesellschaft integriert erscheinen zumal wsnn ihr hohes berufliches Engagement auch mit gesellschaftspolitischen Aktivitäten verknüpft ist. Die betreffenden Bürger stehen dem realen Sozialismus in der Regel nur mittels der praktischen Realisierung mehrerer operativer Grundprozesse in der politisch-operativen Arbeit erkennbar. Maßnahmen der Vorbeugung im Sinne der Verhütung und Verhinderung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen Ausgehend davon, daß feindlich-negative Einstellungen von den betreffenden Büroern im Prozeß der Sozialisation erworbene, im weitesten Sinne erlernte Dispositionen des Sözialve rhalcens gegenüber der sozialistischen Staats- und Gesellschaftsordnung, wobei ihre individuelle staatsfeindliche Einstellung nach ihrem ideologischen Gehalt, ihrem Umfang und dem Grad ihrer Verfestigung differenziert werden muß.