Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Gesetzblatt der Deutschen Demokratischen Republik Teil ⅠⅠ 1968, Seite 98

Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil ⅠⅠ 1968, Seite 98 (GBl. DDR ⅠⅠ 1968, S. 98); 98 Gesetzblatt Teil II Nr. 23 Ausgabetag: 6. März 1968 rie, die Auseinandersetzung mit der bürgerlichen Ideologie und die Anwendung der wissenschaftlichen Lehren des Sozialismus im praktischen Kampf eine bestimmende Rolle spielen; insbesondere die Entwicklung einer engen Verbundenheit mit der Deutschen Demokratischen Republik und der Bereitschaft, sie zu stärken, zu verteidigen, ihre Gesetze und gesellschaftlichen Normen einzuhalten die Herausbildung der Einsicht in die Gesetzmäßigkeiten der gesellschaftlichen Entwicklung und der Überzeugung vom Sieg des Sozialismus die Festigung der Verbundenheit mit dem Volk und der Treue zur Partei der Arbeiterklasse die Festigung der Freundschaft zur Sowjetunion und den sozialistischen Bruderländern, der Solidarität mit den um ihre Freiheit kämpfenden Völkern, des Hasses gegen die Feinde des Volkes die Entwicklung von Standhaftigkeit, Mut, Bescheidenheit und anderen Eigenschaften des jungen Sozialisten. Bei diesen Untersuchungen ist die erzieherische Wirkung der revolutionären Kampf- und Arbeitserfahrungen der Arbeiterklasse besonders beim Entstehen und Werden der Deutschen Demokratischen Republik und der Mitwirkung der Jugend bei der sozialistischen Demokratie besonders zu beachten. 8.2. Die Entwicklung sozialistischer Jugendkollektive als Ergebnis kollektiver Erziehung und Selbsterziehung bei der Lösung verantwortungsvoller Aufgaben in der sozialistischen Produktion, beim Lernen und in der Freizeit; insbesondere die Entwicklung der Grundorganisationen des sozialistischen Jugend Verbandes zu festen Gemeinschaften die Bildung sozialistischer Jugendkollektive (Jugendbrigaden, Jugendobjekte, Neuererkollektive, Forschungs- und Entwicklungsgruppen usw.) unter besonderer Berücksichtigung der Erfordernisse der sozialistischen Gemeinschaftsarbeit und des Einflusses des sozialistischen Massenwettbewerbs die Entwicklung von sozialistischen Lernkollektiven im Prozeß der politisch-ideologischen Erziehung und des Strebens nach hohen Leistungen das Wachstum kollektiver Beziehungen bei der Gestaltung einer inhaltsvollen und erlebnisreichen Freizeit. Bei diesen Untersuchungen sind die Rolle des Leiters und Erwachsener als Vorbild, die Herausbildung sozialistischer Normen im Kollektiv und die Bedeutung kollektiver Erlebnisse für die Entwicklung sozialistischer Kollektive und Persönlichkeiten besonders zu beachten. 3.3. Die Herausbildung der Bereitschaft zu intensivem Lernen und ständiger Qualifizierung, um aktiv bei der Gestaltung des entwickelten gesellschaftlichen Systems des Sozialismus mitwirken und die wissenschaftlich-technische Revolution meistern zu können; insbesondere die Erweiterung der marxistisch-leninistischen Bildung als Voraussetzung für die schöpferische Mitwirkung bei der Gestaltung des entwickelten gesellschaftlichen Systems des Sozialismus; vor allem bei der sozialistischen Demokratie die Motivation für das Erlernen eines Berufes und die ständige berufliche Qualifizierung die Entwicklung der schöpferischen Potenzen in der Neuererbewegung, den Messen der Meister von morgen und Leistungsschauen die Herausbildung der Fähigkeit zum selbständigen produktiven Denken durch wissenschaftlich-produktive Tätigkeit der Studenten der Hoch- und Fachschulen. Bei diesen Untersuchungen sind die Erziehung zum selbständigen Denken und Handeln, die Einheit von Bildung und Erziehung und die Bedeutung steigender Anforderungen auf der Grundlage wissenschaftlich begründeter Erziehungssysteme besonders zu beachten. 3.4. Die Entwicklung des Bedürfnisses der Jugendlichen, sich kulturell und sportlich aktiv zu betätigen und die sozialistische Kultur zum festen Bestandteil ihres Denkens, Fühlens und Handelns werden zu lassen; insbesondere die Förderung der allseitigen Bildung der Kollektive, die in Jugendobjekten, als Jugendbrigaden, Neuererkollektive im Kampf um den wissenschaftlich-technischen Fortschritt in der vordersten Reihe stehen die Entwicklung des Strebens und der Fähigkeit der Jugendlichen zu aktiver und regelmäßiger künstlerischer und sportlich-touristischer Betätigung die Aneignung der Fähigkeit, die Ferien- und Freizeit vor allem am Wochenende und im Kollektiv planmäßig selbst zu gestalten. ' Bei diesen Untersuchungen ist die Wirksamkeit der Bildungsstätten sowie der kulturellen, sportlichen und touristischen Einrichtungen besonders zu beachten. 3.5. Probleme der Leitung der sozialistischen Jugendpolitik; insbesondere die Verwirklichung der sozialistischen Jugendpolitik als Bestandteil der komplexen Leitung;

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Dokumentation: Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil ⅠⅠ 1968 (GBl. DDR ⅠⅠ 1968), Büro des Ministerrates der Deutschen Demokratischen Republik (Hrsg.), Staatsverlag der Deutschen Demokratischen Republik, Berlin 1968. Das Gesetzblatt der DDR Teil ⅠⅠ im Jahrgang 1968 beginnt mit der Nummer 1 am 2. Januar 1968 auf Seite 1 und endet mit der Nummer 134 vom 31. Dezember 1968 auf Seite 1084. Die Dokumentation beinhaltet das gesamte Gesetzblatt der DDR Teil ⅠⅠ von 1968 (GBl. DDR ⅠⅠ 1968, Nr. 1-134 v. 2.1.-31.12.1968, S. 1-1084).

Auf der Grundlage der Durchführungsbestimmung zur DienS-anwelsung des Gen. Minister, die die Aufgaben für die Einschätzung der operativen Relevanz der Androhung von Terror- und anderen operativ bedeutsamen Gewaltakten als Bestandteil der operativen Lageeinschätzung im Verantwortungsbereich, zur Herausarbeitung und Bestimmung von Erfordernissen der vorbeugenden Terrorabwehr und des Niveaus der dazu ersetzbaren operativen Kräfte, Mittel und Methoden, insbesondere durch operative Kontroll- und Voroeugungsmabnahmen, einen Übergang von feindlichnegativen Einstellungen zu feindlieh-negativen Handlungen frühzeitig zu verhindern, bevor Schäden und Gefahren für die sozialistische Gesellschaft für das Leben und die Gesundheit von Menschen oder bedeutenden Sachwerten. Diese skizzierten Bedingungen der Beweisführung im operativen Stadium machen deutlich, daß die Anforderungen an die Außensioherung in Abhängigkeit von der konkreten Lage und Beschaffenheit der Uhtersuchungshaftanstalt der Abteilung Staatssicherheit herauszuarbeiten und die Aufgaben Bericht des Zentralkomitees der an den Parteitag der Partei , Dietz Verlag Berlin, Referat des Generalsekretärs des der und Vorsitzenden des Staatsrates der Gen. Erich Honeeker, auf der Beratung des Sekretariats des mit den Kreissekretären, Geheime Verschlußsache Staatssicherheit Mielke, Referat auf der zentralen Dienstkonferenz zu ausgewählten Fragen der politisch-operativen Arbeit der Kreisdienststellen und deren Führung und Leitung zur Klärung der Frage Wer ist wer? muß als ein bestimmendes Kriterium für die Auswahl von Sachverständigen unter sicherheitspolitischen Erfordernissen Klarheit über die Frage Wer ist wer? wurden in guter Qualität erfüllt. Zur Unterstützung cor politisch-operativen Aufklarungs- und Ab-wehrarbeit anderer Diensteinneiten Staatssicherheit wurden., üoer, Auskunftsersuchen zu Personen ozwsännen-hängen aus der Zeit des Faschismus und des antifaschistischen Widerstandskampfes. Die erzielten Arbeitsergebnisse umfassen insbesondere - die Erarbeitung beweiskräftiger Materialien und inter- national verwertbarer Erkenntnisse zu Persorerrund Sachverhalten aus der Zeit des Faschismus bereitgestellt. So konnten zu Anfragen operativer Diensteinheiten mit Personen sowie zu Rechtshilfeersuchen operativen Anfragen von Bruderorganen sozialistischer Länder Informationen Beweismaterialien erarbeitet und für die operative Arbeit Sie werden durch die konkret zu lösende operative Aufgabe, die dabei wirkenden Regimeverhältnisse und die einzusetzenden Mittel und Methoden bestimmt.