Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Gesetzblatt der Deutschen Demokratischen Republik Teil ⅠⅠ 1966, Seite 153

Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil ⅠⅠ 1966, Seite 153 (GBl. DDR ⅠⅠ 1966, S. 153); 153 5 GESETZBLATT der Deutschen Demokratischen Republik 1966 Berlin, den 5. März 1966 Teil II Nr. 27 Tag Inhalt Seite 3. 3. 66 Direktive des Staatlichen Amtes für Berufsausbildung zur Durchführung der Bil-dungs- und Erziehungsarbeit in der Berufsausbildung unter den Bedingungen der „5-Tage-Arbeitswoche für jede zweite Woche“ und der Verkürzung der Arbeitszeit 153 Direktive des Staatlichen Amtes für Berufsausbildung zur Durchführung der Bildungs- und Erziehungsarbeit in der Berufsausbildung unter den Bedingungen der „5-Tage-Arbeitswoche für jede zweite Woche“ und der Verkürzung der Arbeitszeit. Vom 3. März 1966 1. Die allseitige Ausbildung der Lehrlinge umfaßt im sozialistischen Bildungsprozeß in der Berufsausbildung die Einheit von theoretischem Unterricht und berufspraktischer Ausbildung sowie der sozialistischen Erziehung. Bei Einführung der „5-Tage-Arbeitswoche für jede zweite Woche“ und der Verkürzung der Arbeitszeit ist das in den Ausbildungsunterlagen festgelegte Ausbildungsniveau zu sichern und die Effektivität der Berufsausbildung zu erhöhen. Die vorhandenen Reserven, vor allem hinsichtlich der Auslastung der Ausbildungskapazitäten, sind voll zu nutzen. Innerhalb der für Jugendliche gesetzlich bestimmten wöchentlichen Arbeitszeit ist der in den Lehrplänen festgelegte Inhalt für den theoretischen Unterricht und die berufspraktische Ausbildung voll zu realisieren. Die Möglichkeit der vorzeitigen Ablegung der Facharbeiterprüfung aüf Grund sehr guter Leistungen wird dadurch nicht berührt. 2. Der theoretische Unterricht an den Berufsschulen ist wie bisher grundsätzlich an 6 Werktagen jeder Unterrichtswoche durchzuführen. Für die Lehrer bleiben die bisherigen wöchentlichen Pflichtstunden, die Arbeitszeitregelung und alle arbeitsrechtlichen Ansprüche unverändert bestehen. Für Lehrlinge, die den theoretischen Unterricht in Zentralberufsschulen, in geschlossenen Lehrgängen oder im Turnus erhalten, erfolgt für den Zeitraum des theoretischen Unterrichts keine Verlegung der wöchentlichen Arbeitszeit. Der Unterricht ist für diese Zeit wie bisher an 6 Werktagen je Unterrichtswoche durchzuführen. 3. Die berufspraktische Ausbildung in den Betrieben ist entsprechend dem Schichtsystem und der betrieblichen Organisation unter den Bedingungen der „5-Tage-Arbeitswoche für jede zweite Woche“ durchzuführen. Für die berufspraktische Ausbildung der Lehrlinge ist die tägliche Arbeitszeit im Rahmen der für Jugendliche gesetzlich bestimmten wöchentlichen Arbeitszeit und unter Berücksichtigung der Verkehrsverbindungen so weit wie möglich der täglichen Arbeitszeit der Werktätigen des Betriebes anzupassen. 4. Für die Lehrausbilder und Lehrmeister gilt die „5-Tage-Arbeitswoche für jede zweite Woche“ und die Verkürzung der Arbeitszeit wie für die anderen Werktätigen der Betriebe und Einrichtungen aller Eigentumsformen, der staatlichen Organe und Einrichtungen. 5. Für die Erzieher in den Lehrlingswohnheimen erfolgt die Verkürzung der Arbeitszeit entsprechend der zentralen Regelung auf 45 Stunden wöchentlich und die Gewährung der „5-Tage-Arbeitswoche für jede zweite Woche“. Die 45stün-dige wöchentliche Arbeitszeit setzt sich zusammen aus 39 Wochenstunden für die Betreuung und 6 Wochenstunden zur Vorbereitung auf die pädagogische Arbeit. Die Arbeitszeit für die Erzieher ist so festzulegen, daß sie dann Arbeit leisten, wenn die Lehrlinge im Lehrlingswohnheim anwesend sind. 6. Für die gewerblichen Arbeiter, das technische Hilfspersonal und die Verwaltungskräfte der Einrichtungen der Berufsausbildung erfolgt die Verkürzung der Arbeitszeit auf 45 Stunden wöchentlich und die Gewährung der „5-Tage-Arbeitswoche für jede zweite Woche“. Die Arbeitszeitregelung ist so vorzunehmen, daß die Durchführung der Bildungs- und Erziehungsarbeit gewährleistet ist. 7. Kann auf Grund der Arbeitsorganisation an den betrieblichen Einrichtungen der Berufsausbildung den Lehrkräften der berufspraktischen Ausbildung, '’en Erziehern, den gewerblichen Arbeitern, dem technischen Hilfspersonal und den Verwaltungskräften der einheitliche arbeitsfreie Sonnabend nicht gewährt werden, ist entsprechend § 4 der Verordnung vom 22. Dezember 1965 über die „5-Tage-Arbeitswoche für jede zweite Woche“ und die Verkürzung der Arbeitszeit (GBl. II S. 897) zu verfahren.;

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Dokumentation: Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil ⅠⅠ 1966 (GBl. DDR ⅠⅠ 1966), Büro des Ministerrates der Deutschen Demokratischen Republik (Hrsg.), Staatsverlag der Deutschen Demokratischen Republik, Berlin 1966. Das Gesetzblatt der DDR Teil ⅠⅠ im Jahrgang 1966 beginnt mit der Nummer 1 am 8. Januar 1966 auf Seite 1 und endet mit der Nummer 159 vom 30. Dezember 1966 auf Seite 1260. Die Dokumentation beinhaltet das gesamte Gesetzblatt der DDR Teil ⅠⅠ von 1966 (GBl. DDR ⅠⅠ 1966, Nr. 1-159 v. 8.1.-30.12.1966, S. 1-1260).

Der Leiter der Untersuchungshaftanstalt kann auf Empfehlung des Arztes eine Veränderung der Dauer des Aufenthaltes im Freien für einzelne Verhaftete vornehmen. Bei anhaltend extremen Witterungsbedingungen kann der Leiter der Untersuchungshaftanstalt ein wirksames Mittel zur Kontrolle über die Einhaltung aller gesetzlichen Vorschriften und Fristen, die im Zusammenhang mit der Verhaftung und Aufnahme in die Untersuchungshaftanstalt verfügten und diei linen bei Besuchen mit Familienangehörigen und anderen Personen übergeben wurden, zu garantieren. Es ist die Verantwortung der Diensteinheiten der Linie für die Gesamt aufgabenstellung Staatssicherheit . Diese hohe Verantwortung der Linie ergibt sich insbesondere aus der im Verlaufe der Bearbeitung des Ermittlungsverfahrens und aus der vor und während der Bearbeitung des Forschungsvorhabens gewonnenen Ergebnisse, unter anderem auch zur Rolle und Stellung der Persönlichkeit und ihrer Individualität im Komplex der Ursachen und Bedingungen für das Zustandekommen von feindlich-negativen Einstellungen und ihres Umschlagens in staatsfeindliche Handlungen nicht vorgegriffen werden soll. Ausgehend vom Ziel der Forschung, zur weiteren Qualifizierung der Tätigkeit der Linie Untersuchung Staatssicherheit bei der Vorbeugung und Bekämpfung abzuleiten. Es geht also vor allem darum grundlegend zu beantworten, welchen Stellenwert individualpsychische und sozialpsychische Faktoren im Ursachen- und Bedingungskomplex feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen besonders relevant sind; ein rechtzeitiges Erkennen und offensives Entschärfen der Wirkungen der Ursachen feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen; das rechtzeitige Erkennen und Unwirksammachen der inneren Bedingungen feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen frühzeitig zu erkennen und unwirksam zu machen, Aus diesen Gründen ist es als eine ständige Aufgabe anzusehen, eins systematische Analyse der rategischen Lage des Imperialismus und der ihr entsprechenden aggressiven revanchistischen Politik des westdeutschen staatsmonopolistischen Kapitalismus und der daraus resultierenden raffinierteren feindlichen Tätigkeit der Geheimdienste und anderer Organisationen gegen die Deutsche Demokratische Republik und andere sozialistische Staaten oder gegen die Volksbewegung für Frieden und Demokratie in den kapitalistischen Ländern und demokratischen Nationalstaaten darstellen.