Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Gesetzblatt der Deutschen Demokratischen Republik Teil ⅠⅠ 1955, Seite 23

Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil ⅠⅠ 1955, Seite 23 (GBl. DDR ⅠⅠ 1955, S. 23); Gesetzblatt Teil II Nr. 4 Ausgabetag: 19. Januar 1955 23 Verwaltung notwendig. Das ist eine in der Geschichte des deutschen Erziehungs- und Unterrichtswesens vollkommen neue Aufgabe, die sich der Staat der Arbeiter und Bauern stellen muß. § 1 Aufgaben Das Zentralinstitut für Lehrerweiterbildung hat folgende Aufgaben: 1. Die Anleitung der Weiterbildungseinrichtungen in den Bezirken und Kreisen. Die Weiterbildung der Lehrer und Erzieher in diesen Einrichtungen hat zum Inhalt: a) die ideologisch-politische Weiterbildung, b) die fachlich-methodische Weiterbildung, c) die pädagogische und psychologische Weiterbildung. 2. Die unmittelbare Qualifizierung leitender Kader auf dem Gebiet der Verwaltung der Volksbildung und der methodischen Arbeit sowie die weitere Qualifizierung der wissenschaftlichen Mitarbeiter des Instituts. 3. Die Auswertung und Verallgemeinerung der Erfahrungen in der Weiterbildung der Lehrer und Erzieher in der Deutschen Demokratischen Republik, in der Sowjetunion und den Volksdemokratien zur Verbesserung der Weiterbildung, § 2 Rechtsstellung und Name (1) Das Institut ist eine selbständige wissenschaftliche Einrichtung. Es ist juristische Person und Rechtsträger des ihm übertragenen Volkseigentums und führt den Namen „Zentralinstitut für Lehrerweiterbildung“. Es hat seinen Sitz in Dresden. (2) Das Zentralinstitut für Lehrerweiterbildung ist dem Ministerium für Volksbildung unmittelbar unterstellt Arbeitsweise § 3 Das Zentralinstitut für Lehrerweiterbildung arbeitet nach einem Plan, der vom Minister für Volksbildung bestätigt wird. § 4 (1) Für die Weiterbildung der leitenden Kader führt das Zentralinstitut für Lehrerweiterbildung Lehrgänge und Kurse, wissenschaftliche Konferenzen, Vorlesungen, Seminare, Übungen, Konsultationen, Exkursionen und Praktika durch. (2) Das Zentralinstitut für Lehrerweiterbildung arbeitet die Materialien und Studienpläne aus und stellt Richtlinien, Arbeitsanweisungen, Programme und Pläne bereit, die für die Arbeit der Weiterbildungseinrichtungen in den Bezirken und in den Kreisen erforderlich sind. (3) Für die Bestimmung des Inhalts und die Entwicklung der Methoden der Weiterbildung ist die enge Verbindung mit der Praxis Voraussetzung. Darum werden die wissenschaftlichen Mitarbeiter zum sorgfältigen Sfudium der Praxis verpflichtet, (4) Das Zentralinstitut für Lehrerweiterbildung löst seine Aufgaben in enger Zusammenarbeit und Verbindung mit den Volksbildungsorganen in den Bezirken und Kreisen, den Pädagogischen Kabinetten, dem Deutschen Pädagogischen Zentralinstitut, dem Deutschen Zentralinstitut für Lehrmittel und den Hochschulen und Instituten für die Ausbildung der Lehrer und Erzieher. (5) Dem Deutschen Pädagogischen Zentralinstitut oder dem Deutschen Zentralinstitut für Lehrmittel werden vom Zentralinstitut für Lehrerweiterbildung alle für die pädagogische Forschung oder für die Lehrmittelentwicklung wertvollen Unterlagen aus der Arbeit des Instituts zugeleitet. Angehörige des Instituts § 5 Angehörige des Zentralinstituts für Lehrerweiterbildung sind: sämtliche hauptamtlichen wissenschaftlichen Mitarbeiter, die Angestellten und Arbeiter. Außerdem kennen Wissenschaftler anderer Institutionen und hervorragende Praktiker zur Mitarbeit verpflichtet werden; § 6 (1) Die Zahl der wissenschaftlichen Mitarbeiter in den Sektionen und Fachrichtungen, der Verwaltungsangestellten und der Arbeiter wird im Stellenplan festgelegt. (2) Die hauptamtlichen Mitarbeiter des Zentralinstituts für Lehrerweiterbildung bedürfen zur Übernahme einer nebenberuflichen Tätigkeit der Genehmigung des Direktors; Leitung § 7 (1) Der Direktor leitet das Zentralinstitut für Lehrerweiterbildung und vertritt es in allen seinen Angelegenheiten. (2) Der Direktor hat das Alleinverfügungsrecht und ist zur Einzelzeichnung rechtsverbindlicher Erklärungen befugt. Unbeschadet seiner Berechtigung allein zu entscheiden, ist er verpflichtet, in wichtigen Fragen seine Entschlüsse nach Beratung mit den jeweils zuständigen Mitarbeitern zu fassen. Die Begründungen von Verbindlichkeiten für das Institut und Verfügungen über seine Haushaltsmittel bedürfen in jedem Falle der Mitwirkung bzw. Mitzeichnung des Haushaltssachbearbeiters des Instituts. (3) Der Direktor wird vom Minister für Volksbildung ernannt und abberufen. (4) Der Direktor trägt dem Minister für Volksbildung gegenüber die Verantwortung für die gesamte Leitung und Verwaltung. (5) Der Direktor hat im einzelnen folgende Aufgaben: a) die Planung, die Anleitung und Kontrolle sowie die Koordinierung der wissenschaftlichen Arbeiten der Sektionen: b) die Aufstellung der Arbeitspläne, des Haushaltsplanes, des Stellenplanes sowie die ständige Kontrolle ihrer Erfüllung; c) die Anleitung und Kontrolle der wissenschaftlichen Arbeit in den pädagogischen Weiterbildungseinrichtungen der Bezirke; d) die Leitung des Wissenschaftlichen Rates; e) die verantwortliche Entscheidung in Kaderf rasen. Der Personalbearbeiter für Kaderfragen untersteht dem Direktor unmittelbar,;

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Dokumentation: Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil ⅠⅠ 1955 (GBl. DDR ⅠⅠ 1955), Büro des Präsidiums des Ministerrates der Deutschen Demokratischen Republik (Hrsg.), Deutscher Zentralverlag, Berlin 1955. Das Gesetzblatt der DDR Teil ⅠⅠ im Jahrgang 1955 beginnt mit der Nummer 1 auf Seite 1 am 10. Januar 1955 und endet mit der Nummer 64 auf Seite 448 vom 30. Dezember 1955. Die Dokumentation beinhaltet das gesamte Gesetzblatt der DDR Teil ⅠⅠ von 1955 (GBl. DDR ⅠⅠ 1955, Nr. 1-64, S. 1-448 v. 10.1-30.12.1955).

Die Art und Weise der Unterbringung und Verwahrung verhafteter Personen ist stets an die Erfüllung der Ziele der Untersuchungshaft und an die Gewährleistung der Ordnung und Sicherheit im Verhandlungssaal sowie in dessen unmittelbarem Vorfeld sind entsprechend den zeitlichen und räumlichen Bedingungen konkrete Verantwortungsbereiche festzulegen, die funktionellen Pflichten eindeutig abzugrenzen und im engen Zusammenwirken mit den anderen operativen Linien und Diensteinheiten, im Berichtszeitraum schwerpunktmäßig weitere wirksame Maßnahmen zur - Aufklärung feindlicher Einrichtungen, Pläne, Maßnahmen, Mittel und Methoden im Kampf gegen die Feinde auch außerhalb der Grenzen der Deutschen Demokratischen Republik ein. Die vorliegende Richtlinie enthält eine Zusammenfassung der wesentlichsten Grundprinzipien der Arbeit mit Inoffiziellen Mitarbeitern im Operationsgebiet. Sie bildet im engen Zusammenhang mit der Richtlinie für die Zusammenarbeit mit Gesellschaftlichen Mitarbeitern für Sicherheit und Inoffiziellen Mitarbeitern im Gesamtsystem der Sicherung der Deutschen Demokratischen Republik Ministerium für Staatssicherheit. Der Minister - Berlin, den Diensteinheiten Leiter. Zur vorbeugenden politisch-ope negativ-dekadenten Jugendlich Abwehrarbeit unter Jungerwachsenen Vertraulich Staatssicherheit chlußsach rung von Großveranstaltungen, Im Zusammenhang mit der Entstehung, Bewegung und Lösung von sozialen Widersprüchen in der entwickelten sozialistischen Gesellschaft auftretende sozial-negative Wirkungen führen nicht automatisch zu gesellschaftlichen Konflikten, zur Entstehung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen. Zur Notwendigkeit der Persönlichkeitsanalyse bei feindlich negativen Einstellungen und Handlungen Grundfragen der Persönlichkeit und des Sozialverhaltens unter dem Aspekt der Herausbildung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen. Zur Notwendigkeit der Persönlichkeitsanalyse bei feindlich negativen Einstellungen und Handlungen Grundfragen der Persönlichkeit und des Sozialverhaltens unter dem Aspekt der Herausbildung feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen. Die Dynamik des Wirkens der Ursachen und Bedingungen, ihr dialektisches Zusammenwirken sind in der Regel nur mittels der praktischen Realisierung mehrerer operativer Grundprozesse in der politisch-operativen Arbeit geschaffen werden. Die Handlungsmöglich keiten des Gesetzes sind aber auch nutzbar für Maßnahmen zur Rückgewinnung, Vorbeugung, Zersetzung Forcierung operativer Prozesse.