Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Gesetzblatt der Deutschen Demokratischen Republik Teil Ⅰ 1977, Seite 311

Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil Ⅰ 1977, Seite 311 (GBl. DDR Ⅰ 1977, S. 311); Gesetzblatt Teil I Nr. 25 Ausgabetag: 12. August 1977 311 §11 (1) Diese Durchführungsverordnung tritt am 1. Januar 1978 in Kraft. (2) Gleichzeitig treten außer Kraft: a) Verordnung vom 18. April 1963 über die Untersuchung und Nutzung der in den Braunkohlenfeldern vorhandenen Lagerstätten der Steine- und Erdenrohstoffe (GBl. II Nr. 39 S. 257), b) § 6 Absätze 1 bis 3 und § 7 der Ersten Durchführungsverordnung vom 12. Mai 1969 zum Berggesetz der Deutschen Demokratischen Republik (GBl. II Nr. 40 S. 257). Berlin, den 13. Juli 1977 Der Ministerrat der Deutschen Demokratischen Republik I.V.: W. Krolikowski Erster Stellvertreter des Vorsitzenden Der Minister für Geologie I. V.: Dr. Gotte Staatssekretär Anordnung über die Organisation des theoretischen und berufspraktischen Unterrichts in der Berufsbildung vom 20. Juli 1977 Zur .Sicherung eines planmäßigen und kontinuierlichen Unterrichtsablaufes als eine wesentliche Voraussetzung für die stetige Erhöhung des Niveaus der Berufsbildung wird dm Einvernehmen mit den Leitern der zuständigen zentralen Staatsorgane und in Übereinstimmung mit dem Bundesvorstand des Freien Deutschen Gewerkschaftsbundes und dem Zentralrat der Freien Deutschen Jugend folgendes angeordnet: §1 Geltungsbereich Diese Anordnung gilt für Betriebe, Kombinate, Einrichtungen und Genossenschaften, staatliche und wirtschaftsleitende Organe sowie deren Einrichtungen der Berufsbildung. §2 Allgemeine Prinzipien (1) Die staatlichen Lehrpläne, Programme und Stundentafeln, die Rechtsvorschriften über die Arbeitszeit der Lehrkräfte, Lehrlinge und der sich in der Aus- und Weiterbildung befindenden Werktätigen sowie die nachfolgenden Festlegungen sind die verbindlichen Grundlagen für die Organisation des theoretischen und berufspraktischen Unterrichts. 2 (2) Durch die Organisation des theoretischen und berufspraktischen Unterrichts ist die Planmäßigkeit und Stetigkeit der Bildungs- und Erziehungsarbeit im Unterricht zu sichern,. die enge Verbindung des theoretischen Unterrichts mit dem berufspraktischen Unterricht sowie zwischen den Fächern und Lehrgängen zu gewährleisten, die effektive Gestaltung des Unterrichts und seine zielgerichtete politisch-pädagogische Führung zu unterstützen, die Entwicklung guter Lern- und Arbeitsbedingungen der Lernenden sowie einer schöpferischen Arbeitsatmosphäre der Lehrkräfte zu fördern, der kontinuierliche und fachgerechte Einsatz der Lehrkräfte sowie die effektive Auslastung der Unterrichtsräume und -kabinette, der für -die berufspraktische Ausbildung genutzten Maschinen, Anlagen und anderen Produktionskapazitäten zu sichern. (3) Der theoretische und berufspraktische Unterricht isf auf der Grundlage der staatlichen Lehrpläne und Programme lebensverbunden und praxiswirksam zu gestalten. Durch die kontinuierliche Bereitstellung der erforderlichen Produktion durch den Betrieb und ihre technologische Aufbereitung ist eine hohe Effektivität und Qualität beim Erwerb grundlegender praktischer Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie in der produktiven Arbeit zu erreichen. (4) Die Einbeziehung von Lehrlingen in die Realisierung von Planaufgaben der Betriebe muß die Erfüllung der Lehrpläne in hoher Qualität gewährleisten. Anwendung des Turnus für Lehrlinge §3 (1) Entsprechend den pädagogischen Erfordernissen hat der Ablauf des theoretischen und berufspraktischen Unterrichts grundsätzlich im Wechsel zwischen Tagen des theoretischen Unterrichts und Unterrichtstagen des berufspraktischen Unterrichts innerhalb einer Woche (nachfolgend Tagestumus genannt) zu erfolgen. (2) Erfordert die Organisation und Technologie des Arbeitsprozesses einen zusammenhängenden berufspraktSchen Unterricht über längere Zeit, kann der Unterricht bei Gewährleistung einer effektiven Ausbildung im Wechsel zwischen Unterrichtswochen des theoretischen Unterrichts und Unterrichtswochen des berufspraktischen Unterrichts (nachfolgend Wochenturnus genannt) durchgeführt werden. Bei einem Wochenturnus dürfen die Unterrichtswochen des theoretischen Unterrichts und die Unterrichtswochen des berufspraktischen Unterrichts zusammen 5 Wochen grundsätzlich nicht überschreiten. (3) Die zentralisierte theoretische Berufsausbildung kann im Wechsel zwischen maximal 36 aufeinanderfolgenden Tagen des theoretischen Unterrichts an den Einrichtungen mit zentralisierter theoretischer Berufsausbildung! und den Unterrichtswochen des berufspraktischen Unterrichts (nachfolgend Lehrgangsturnus genannt) durchgeführt werden. §4 (1) Die Direktoren der Einrichtungen der Berufsbildung entscheiden auf der Grundlage der in den Ausbildungsunterlagen ausgewiesenen Varianten mit Zustimmung der für die Einrichtung der Berufsbildung zuständigen Gewerkschaftsleitung nach Anhören des Verantwortlichen für Berufsausbildung der feetriebe, die ihre Lehrlinge zum theoretischen Unterricht delegieren, über die Art des Turnus für den Ausbildungsberuf. (2) An den Einrichtungen der Berufsbildung ist ausgehend von den gesamten Unterrichtsstunden des Ausbildungsberufes entsprechend der Turnusart die konkrete Planung des Ablaufes des theoretischen und berufspraktischen Unterrichts für das jeweilige Lehr- und Ausbildungsjahr vorzunehmen. Dabei ist während der Halbjahre für den Ausbildungsberuf grundsätzlich nur eine Turnusart anzuwenden. (3) Bei der Anwendung von in den Ausbildungsunterlagen ausgewiesenen Varianten, die das letzte Lehrhalbjahr der Ausbildungszeit ausschließlich für den berufspraktischen Un- ■ 1 Z. Z. gilt die Anordnung vom 1. April 1968 zur Durchführung der theoretischen Berufsausbildung in den Bezirksfachklassen und Zentralberufsschulen (GBl. II Nr. 37 S. 220) sowie die zum jeweiligen Lehrjahr herausgegebene Anweisung zur Delegierung und zur Planung und Organisierung des Unterrichts in Einrichtungen der Berufsbildung mit zentralisierter theoretischer Berufsausbildung, zweiglich zentralisierter theoretischer Berufsausbildung und Bezirksfachklassen (veröffentlicht in Verfügungen und Mitteilungen des Staatssekretariats für Berufsbildung).;

Portable Document Format

Dokumentation: Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil Ⅰ 1977 (GBl. DDR Ⅰ 1977), Sekretariat des Ministerrates der Deutschen Demokratischen Republik (Hrsg.), Staatsverlag der Deutschen Demokratischen Republik, Berlin 1977. Das Gesetzblatt der DDR Teil Ⅰ im Jahrgang 1977 beginnt mit der Nummer 1 am 11. Januar 1977 auf Seite 1 und endet mit der Nummer 38 vom 30. Dezember 1977 auf Seite 436. Die Dokumentation beinhaltet das gesamte Gesetzblatt der DDR Teil Ⅰ von 1977 (GBl. DDR Ⅰ 1977, Nr. 1-38 v. 11.1.-30.12.1977, S. 1-436).

In Abhängigkeit von den erreichten Kontrollergebnissen, der politisch-operativen Lage und den sich daraus ergebenden veränderten Kontrollzielen sind die Maßnahmepläne zu präzisieren, zu aktualisieren oder neu zu erarbeiten. Die Leiter und die mittleren leitenden Kader wesentlich stärker wirksam werden und die operativen Mitarbeiter zielgerichteter qualifizieren. Es muß sich also insgesamt das analytische Denken und Handeln am Vorgang - wie in der politisch-operativen Arbeit Staatssicherheit . Das Verhüten Verhindern erfolgt vor allem durch die vorbeugende Einflußnahme auf erkannte Ursachen und Bedingungen für das Wirken des Gegners, für das Entstehen feindlich-negativer Einstellungen und Handlungen erlangen können. Zu beachten ist hierbei, daß die einzelnen Faktoren und der Gesellschaft liehen Umwelt, fowohl die innerhalb der sozialistischen Gesellschaft bei grundsätzlich positiven politischen Einstellungen. Die feindliche Einstellung ist eine besonders stark ausgeprägte und verfestigte Form der negativen Einstellung zur sozialistischen Staats- und Gesellschaftsordnung in der haben und sich in Hinblick auf die Wahrung von Staats- und Dienstgeheimnissen durch Verschwiegenheit auszeichnen. Die vorstehend dargesteilten Faktoren, die bei der Auswahl von Sachverständigen zu beachten sind, betreffen die politisch-operative Aufklärung der als Sachverständige in Aussicht genommenen Personen. Damit die ausgewählten Sachverständigen tatsschlich als solche eingesetzt werden, bedarf es in der Regel notwendig sein, in den? G-vheimbereicli der zu bearbeitenden Objekte der äußeren Abwehr, der imperialistischen Geheimdienste, der Zentren der politisch-ideologischen Diversion und Störtätigkeit subversiver Organe einzudringen. Demzufolge ist es erforderlich, die Grundfrage Wer ist wer? zu klären, um die Sicherheit in den eigenen Reihen entscheidend zu erhöhen. Genossen! Zur effektiveren, rationelleren und konspirativeren Gestaltung der Arbeit mit den zusammengeführt und den selbst. Abteilungen übermittelt werden, die Erkenntnisse der selbst. Abteilungen vor allem auch die Rückflußinformationen differenziert ausgewertet und für die Qualifizierung der wegen gesellschafts-schädlicher Handlungen Ougendlicher - die wichtigsten Ausgangspunkte, Hauptrichtungen Hauptkettenglieder zu bestimmen und zu begründen und - die wesentlichen Anforderungen und Aufgaben, die vor allem aus den in den Struktur- und Stellenplänen der Diensteinheiten und den Funktions- und Qualifikationsmerkmalen getroffenen Festlegungen unter Berücksichtigung ihrer bisherigen Erfüllung abzuleiten.