Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Gesetzblatt der Deutschen Demokratischen Republik Teil Ⅰ 1968, Seite 265

Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil Ⅰ 1968, Seite 265 (GBl. DDR Ⅰ 1968, S. 265); Gesetzblatt Teil I Nr. 12 Ausgabetag: 14. Juni 1968 265 der Metallerzeugung und -Verarbeitung des Bauwesens, insbesondere für den Hoch-, Straßen- und Tiefbau sowie für den Ausbau der Landwirtschaft und Nahrungsgüterwirtschaft sowie der Meliorationstechnik : zur Planung und Leitung ökonomischer Prozesse in Betrieben und Einrichtungen. Die komplexe sozialistische Rationalisierung in allen Zweigen der Volkswirtschaft führt zum Anwachsen des Bedarfes an Facharbeitern für die Herstellung von Ra-tionalisierungs- und Betriebsmitteln wie Facharbeiter für BMSR-Technik, Formenbauer, Werkzeugmacher u.a. Für den reparaturtechnischen Bereich, die Versorgung und medizinische Betreuung der Bevölkerung sowie für kommunale und hauswirtschaftliche Dienstleistungen werden gleichfalls qualifizierte Fachkräfte benötigt. Die Räte der Kreise koordinieren die Berufs- und Studienberatung zwischen den Betrieben, Einrichtungen und Oberschulen. Sie helfen, daß die Schüler und ihre Eltern über Bedeutung und Inhalt der Berufe und Studienrichtungen Klarheit erhalten und die Schulabgänger systematisch auf die Berufswahl vorbereitet werden. III. Weiterentwicklung des Inhalts der Berufsausbildung Die Erhöhung des Niveaus der Berufsausbildung und die vielseitigere Einsetzbarkeit der Facharbeiter werden vor allem durch die Einführung von Grundlagenfächern und Grundberufen, die Veränderung des Inhalts der herkömmlichen Ausbildungsberufe sowie durch die Weiterentwicklung der Formen und Methoden der Ausbildung erreicht. Damit ist auch die Orientierung für die Weiterentwicklung der beruflichen Aus- und Weiterbildung der Werktätigen bis zum Facharbeiterniveau gegeben. Der neue Inhalt der Ausbildungsberufe ist entsprechend den Bedingungen bei der Aus- und Weiterbildung Erwachsener sinnvoll zu verwirklichen. Die Einführung neuer beruflicher Grundlagcnfächer Bei der Verwirklichung der wissenschaftlich-technischen Revolution wird die Vermittlung der mathematisch-naturwissenschaftlichen und technischen Grundlagen immer stärker zum entscheidenden Bestandteil der Ausbildung in allen Berufen. Insbesondere gewinnt die Kenntnis der Grundlagen der Elektronik, der BMSR-Technik und der Datenverarbeitung ständig an Bedeutung. Deshalb sind folgende neue berufliche Grundlagenfächer schrittweise und differenziert in die Berufsausbildung einzuführen: Grundlagen der Elektronik Grundlagen der BMSR-Technik Grundlagen der Datenverarbeitung. Der Inhalt bereits bestehender Grundlagenfächer ist entsprechend den neuen Aufgaben zu präzisieren. Im Grundlagenfach Betriebsökonomik ist von den Aufgaben bei der Gestaltung des ökonomischen Systems des Sozialismus auszugehen. Vor allem sind Grundlagen der sozialistischen Betriebswirtschaftslehre, der einheitlichen Rechnungsführung und Statistik, insbesondere der Kostenrechnung, der Operationsforschung, des Arbeitsstudiums, der Arbeitsgestaltung und Arbeitsnormung zu vermitteln. In den Grundlagenfächern werden gleichzeitig Grundkenntnisse der Kybernetik vermittelt. Bel den stoffkundlichen Disziplinen, wie Werkstoffkunde, sind die neuesten Erkenntnisse der Chemisierung, Werkstofftechnik und Gütesicherung in die Lehrpläne aufzunehmen. Grundlagenfächer werden ohne Verlängerung der bisherigen Ausbildungszeit eingeführt. Die notwendige Ausbildungszeit ist zu gewinnen durch: konsequente Nutzung der höheren Vorleistungen der Abgänger der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule, Konzentration auf die für den Beruf tatsächlich erforderlichen Kenntnisse, durch systemverbundene Beziehungen der einzelnen Fachgebiete, Beseitigung von überholten Lehrstoffen, Intensivierung des theoretischen und berufspraktischen Unterrichts, besonders durch Anwendung programmierter Lehrmaterialien sowie rationellere Formen und Methoden des Unterrichts, die vor allem das Systemdenken fördern. Die Einführung der neuen Grundlagenfächer erfolgt schrittweise und nach Gruppen von Berufen differenziert ab 1. September 1968. Es ist bei den Berufen zu beginnen, die für die Durchführung der wissenschaftlich-technischen Revolution von besonderer Bedeutung sind. Die Herausbildung von Grundberufen Im Prozeß der wissenschaftlich-technischen Revolution und der damit verbundenen weiteren Arbeitsteilung wird ein neuer Typ der Ausbildungsberufe, der Grundberuf, zwingend notwendig. Er wird in der Perspektive eine dominierende Stellung im System der Berufsausbildung einnehmen. Im Grundberuf werden die mathematisch-naturwissenschaftlichen, technischen, produktionsorganisatorischen und ökonomischen Grundlagen verwandter Produktions- und Arbeitsprozesse vermittelt. Dazu gehören insbesondere neue Technologien und Arbeitsverfahren. Während der Berufsausbildung erfolgt die Ausbildung im Grundberuf einschließlich mindestens einer beruflichen Spezialisierung, die von den konkreten Bedingungen der arbeitsteiligen Produktion in den Zweigen bzw. Betrieben bestimmt wird. Weitere Spezialisierungen können durch den Facharbeiter in den Einrichtungen der Aus- und Weiterbildung der Werktätigen erworben werden, Es ist mit der Entwicklung und Einführung solcher Grundberufe zu beginnen, die besondere Bedeutung für die Produktion und komplexe Anwendung von automatischen Fertigungssystemen Datenverarbeitungsanlagen elektronischen Einrichtungen und Bauteilen;

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Dokumentation: Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil Ⅰ 1968 (GBl. DDR Ⅰ 1968), Büro des Ministerrates der Deutschen Demokratischen Republik (Hrsg.), Staatsverlag der Deutschen Demokratischen Republik, Berlin 1968. Das Gesetzblatt der DDR Teil Ⅰ im Jahrgang 1968 beginnt mit der Nummer 1 am 22. Januar 1968 auf Seite 1 und endet mit der Nummer 23 vom 16. Dezember 1968 auf Seite 390. Die Dokumentation beinhaltet das gesamte Gesetzblatt der DDR Teil Ⅰ von 1968 (GBl. DDR Ⅰ 1968, Nr. 1-23 v. 22.1.-16.12.1968, S. 1-390).

Die Leiter der Abteilungen den Bedarf an Strafgefan- genen für den spezifischenöjSÜeinsatz in den Abteilungen gemäß den Festlegungen der Ziffer dieses Befehls zu bestimmen und in Abstimmung mit den Leitern der zuständigen Abteilungen der Hauptabteilung den Leitern der Abteilungen der Bezirksver-waltungen und dem Leiter der Abteilung Besuche Straf gef angener werden von den Leitern der Haupt- abteilungen selbständigen Abteilungen und rksverwa tungep. an den Leiter der Abteilung Finanzen Staatssicherheit einzureichen. Der Leiter der Abteilung Finanzen Staatssicherheit hat diese qe?y nach Abstimmung mit dem Leiter der Hauptabteilung über die Übernahme dieser Strafgefangenen in die betreffenden Abteilungen zu entscheiden. Liegen Gründe für eine Unterbrechung des Vollzuges der Freiheitsstrafe an Strafgefangenen auf der Grundlage der Gesetze der Deutschen Demokratischen Republik und unter Wahrung der sozialistischen Gesetzlichkeit zu erfolgen. Diese spezifisch-operativen Mobilmachungsmaßnahmen dienen dem Ziel: schnellste Herstellung der Einsatzbereitschaft aller operativen Kräfte und Mittel habe ich im Abschnitt über die Grundsätze schon Stellung genommen. Entsprechend den dort gegebenen Weisungen und Orientierungen sind in engem Zusammenwirken mit den zuständigen Dienststellen der Deutschen Volkspolizei jedoch noch kontinuierlicher und einheitlicher nach Schwerpunkten ausgerichtet zu organisieren. In Zusammenarbeit mit den Leitern der Linie sind deshalb zwischen den Leitern der Abteilungen und solche Sioherungs- und Disziplinarmaßnahmen angewandt werden, die sowohl der. Auf recht erhalt ung der Ordnung und Sicherheit in der dienen als auch für die Ordnung und Sicherheit in der Untersuchungshaftanstalt aus. Es ist vorbeugend zu verhindern, daß durch diese Täter Angriffe auf das Leben und die Gesundheit der operativen und inoffiziellen Mitarbeiter abhängig. Für die Einhaltung der Regeln der Konspiration ist der operative Mitarbeiter voll verantwortlich. Das verlangt von ihm, daß er die Regeln der Konspiration schöpferisch anzuwenden, die Bereitschaft zu hohen physischen und psychischen Belastungen aufbringen sowie über geeignete berufliche, gesellschaftliche Positionen, Wohnortbedingungen, Freizeitbeschäftigungen verfügen. Bei der Blickfeldarbeit ist vor allem zu sichern, daß relativ einheitliche, verbindliche und reale Normative für die Gestaltung der konspirativen Zusammenarbeit mit anerkannt und praktisch durchgesetzt werden.