Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Gesetzblatt der Deutschen Demokratischen Republik 1952, Seite 1366

Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) 1952, Seite 1366 (GBl. DDR 1952, S. 1366); 1366 Gesetzblatt Nr. 180 Ausgabetag: 29. Dezember 1952 Lehrkräfte, die bis zum 31. Dezember 1951 insgesamt mindestens zehn Jahre bei defektiven Kindern und Jugendlichen gemäß der Verordnung vom 5. Oktober 1951 über die Beschulung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen mit wesentlichen physischen oder psychischen Mängeln (GBl. S. 915) oder bei schwer erziehbaren Kindern und Jugendlichen tätig waren. (6) Lehrer in Spezialheimen für grundschulpflichtige Kinder und für Jugendliche mit abgeschlossener Ausbildung sind: alle Lehrkräfte, die nach einem einjährigen Zusatzstudium der Pädagogik der Schwererziehbaren die Erweiterungsprüfung an der Universität Berlin bestanden haben, Lehrkräfte, die eine vom Ministerium für Volksbildung noch einzurichtende Ausbildung als Lehrer in Spezialheimen für grundschulpflichtige Kinder und für Jugendliche mit Abschlußprüfung beendet haben, Lehrkräfte, die bis zum 31. Dezember 1951 insgesamt mindestens zehn Jahre bei schwererziehbaren Kindern und Jugendlichen in Spezialheimen oder Jugendwerkhöfen tätig waren. (7) Sonderschullehrer und Lehrer in Spezialheimen für grundschulpflichtige Kinder und für Jugendliche ohne abgeschlossene Ausbildung sind alle übrigen Lehrkräfte, die an Sonderschulen oder in Spezialheimen mit mindestens zwölf ihrer Pflichtstunden tätig sind. (8) Lehrkräfte mit abgeschlossener Ausbildung an Pädagogischen Schulen für Kindergärtnerinnen im Sinne der Gruppe 7 sind: Absolventen der Universitäten und Hochschulen vor und nach dem 8. Mai 1945 mit Staatsexamen. (9) Zur Gruppe 7 gehören ferner alle Lehrkräfte der Einrichtungen für Lehrerbildung (Institute für Lehrerbildung, Weiterbildungseinrichtungen), soweit sie nicht gemäß § 4 dieser Durchführungsbestimmung zur Gruppe 8 oder Gruppe 9 gehören. §4 (1) Zur Gruppe 8 gehören alle Lehrkräfte mit abgeschlossener Hochschulbildung an Instituten für Lehrerbildung einschließlich der Institute zur Ausbildung der Heimerzieher. (2) Zur Gruppe 9 gehören Lehrkräfte mit abgeschlossener Hochschulbildung an zentralen Instituten zur Weiterbildung von Lehrern in Jahreskursen, an Weiterbildungsinstituten und Pädagogischen Kabinetten, die vom Ministerium für Volksbildung eingerichtet werden, an sonstigen Aus- und Weiterbildungseinrichtungen, die sich mit der Qualifizierung der Lehrer und Erzieher nach abgeschlossener pädagogischer Ausbildung beschäftigen. (3) Lehrkräfte mit abgeschlossener Hochschulbildung im Sinne der Absätze 1 und 2 sind im einzelnen: Absolventen der Universitäten und Hochschulen vor und nach dem 8. Mai 1945 mit Staatsexamen. Zu § 2 der Verordnung §5 (1) Direktoren und Schulleiter sind pädagogische Fachkräfte, welche Schulen, auch solche mit einzelnen Jahrgängen, selbständig und verantwortlich leiten. (2) Der Ausbildung als Sonderschullehrer steht die Ausbildung als Lehrer in Spezialheimen gleich. (3) Kinderbeihilfen nach § 2 Abs. 2 der Verordnung werden für jedes Kind nur je einmal gezahlt. Für die Auslegung des Begriffes der unterhaltsberechtigten Kinder sind die entsprechenden steuerlichen Bestimmungen zugrunde zu legen. Zu § 3 der Verordnung § 6 (1) Jede Lehrkraft soll nach Möglichkeit auf der Stufe der allgemeinbildenden Schule (Unter-, Mittel- und Oberstufe) beschäftigt werden, in die sie nach ihrer Qualifikation gehört. (2) Sofern Lehrkräfte mit nicht abgeschlossener entsprechender Ausbildung an der Mittel- und Oberstufe unterrichten müssen, sind solche Kräfte einzusetzen, die sich in der Praxis am besten bewährt haben. (3) Im übrigen haben alle Lehrkräfte das Recht und die Verpflichtung, sich die Qualifikation für die entsprechende Schulstufe zu erwerben. § 7 (1) Die Einstufungen werden durch Kommissionen vorgenommen, die sich aus Vertretern der Abteilungen Volksbildung und der Gewerkschaft Unterricht und Erziehung zusammensetzen. a) Kreiskommissionen stufen die Lehrer und Pionierleiter an allgemeinbildenden Schulen ein, b) Bezirkskommissionen stufen die Lehrkräfte an Pädagogischen Schulen für Kindergärtnerinnen ein, c) eine zentrale Kommission im Ministerium für Volksbildung stuft die Lehrkräfte an Einrichtungen der Lehrerbildung ein. (2) Über die Bildung und Tätigkeit der in Abs. 1 genannten Kommissionen ergehen besondere Richtlinien. (3) Grundsätzlich ist für die Festlegung der Dienstaltersstufen die im Schuldienst tatsächlich geleistete Dienstzeit maßgebend einschließlich der anrechnungsfähigen Zeiten, die in den Richtlinien gemäß Abs. 2 angegeben werden. Sofern auf Grund des § 7 der Verordnung vom 25. Januar 1951 zur vorläufigen Regelung der Vergütungen für Lehrer an allgemeinbildenden Schulen in der Deutschen Demokratischen Republik (GBl. S. 49) vorzeitig Höherstufungen durchgeführt wurden, ist die Einstufung so vorzunehmen, daß keine Schlechterstellung gegenüber der bisherigen Vergütung erfolgt. Ein Aufrücken innerhalb der Gruppe kann erfolgen, wenn die tatsächlich im Schuldienst verbrachte Dienstzeit erreicht ist.;

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Dokumentation: Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) 1952 (GBl. DDR 1952), Regierungskanzlei der Deutschen Demokratischen Republik (Hrsg.), Deutscher Zentralverlag, Berlin 1952. Das Gesetzblatt der DDR im Jahrgang 1952 beginnt mit der Nummer 1 am 7. Januar 1952 auf Seite 1 und endet mit der Nummer 182 vom 31. Dezember 1952 auf Seite 1414. Die Dokumentation beinhaltet das gesamte Gesetzblatt der DDR von 1952 (GBl. DDR 1952, Nr. 1-182 v. 7.1.-31.12.1952, S. 1-1414).

Die sich aus den Parteibeschlüssen soY den Befehlen und Weisungen des Ministers für Staatssicherheit ergebenden grundlegenden Aufgaben für die Linie Untersuchung zur vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der Versuche des Gegners zum subversiven Mißbrauch Jugendliche. Zum gegnerischen Vorgehen bei der Inspirierung und Organisierung des subversiven Mißbrauchs Jugendlicher sowie zu wesentlichen Erscheinungsformen gesellschaftsschädlicher Handlungen Jugendlicher Möglichkeiten und Voraussetzungen der konsequenten und differenzierten Anwendung und offensiven Durchsetzung des sozialistischen Strafrechts sowie spezifische Aufgaben der Linie Untersuchung im Prozeß der Vorbeugung und Bekämpfung von Versuchen des Gegners zur Konspirierung und Organisierung politischer Untergrundtätigkeit in der Forschungsergebnisse, Vertrauliche Verschlußsache Aufgaben und Möglichkeiten der Untersuchungsarbeit im Staatssicherheit zur vorbeugenden Verhinderung des subversiven Mißbrauchs Dugendlicher durch den Gegner Vertrauliche Verschlußsache - Potsdam Zank, Donner, Lorenz, Rauch Forschungsergebnisse zum Thema: Die weitere Vervollkommnung der Vernehmungstaktik bei der Vernehmung von Beschuldigten und bei VerdächtigenbefTagungen in der Untersuchungsarbeit Staatssicherheit , Dissertation, Vertrauliche Verschlußsache LEHRMATERIAL: Anforderungen, Aufgaben und Wege zur Erhöhung der Qualität und Effektivität der Arbeit mit unter den neuen politisch-operativen Lagebedingungen einzuschätzen sowie die dabei gewonnenen Erfahrungen zu vermitteln. Es bestand weiter darin, grundsätzliche Orientierungen zur weiteren Erhöhung der politischoperativen Wirksamkeit der Arbeit mit zu beraten, dabei gewonnene Erkenntnisse und Erfahrungen auszutauschen, zu vermitteln und herauszuarbeiten, welche Verantwortung die Leiter bei der weiteren Qualifizierung der Untersuchung gosell-schaftsschädlicher Handlungen Jugendlicher von bis unter Jahren Eingeordnet in die Gesamtaufgaben Staatssicherheit zur vorbeugenden Vorhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der Versuche des Gegners zum subversiven Llißbrauch Jugendlicher. Die sich aus den Parteibeschlüssen soY den Befehlen und Weisungen des Ministers für Staatssicherheit ergebenden grundlegenden Aufgaben für die Linie Untersuchung zur vorbeugenden Verhinderung, Aufdeckung und Bekämpfung der Versuche des Gegners zum subversiven Mißbrauch Ougendlicher erfordert, an die Anordnung der Untersuchunoshaft hohe Anforderungen zu stellen.