Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Fragen des Beweisrechts im Strafprozess 1956, Seite 156

Fragen des Beweisrechts im Strafprozess [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1956, Seite 156 (Fr. BeweisR. Str.-Proz. DDR 1956, S. 156); Aber der Fehler liegt auch noch anderswo, und zwar in einer ungenügenden kriminalistischen Ausbildung der Juristen. Bei dieser Feststellung möchte ich auf folgendes hinweisen. Zum erstenmal in Deutschland, ich sage in Deutschland und nicht nur bei uns in der Deutschen Demokratischen Republik, ist „Kriminalistik“ als obligatorisches Hochschullehrfach in den Studienplan der juristischen Ausbildung auf genommen worden. Dadurch ist schon außerordentlich viel erreicht aber noch nicht genug. Bevor „Kriminalistik“ 19(51 obligatorisches Lehrfach wurde, hatte ich dieses Fach fakultativ an der Humboldt-Universität vorgetragen, und zwar auf zwei Semester verteilt (Kriminalistik I und Kriminalistik II) mit je vier Wochenstunden. Als nun dieses Lehrfach Pflichtfach geworden war, wurde demselben nur ein Semester mit vier Wochenstunden zur Verfügung gestellt. Ich frage nun, was ist die Ursache, wenn das Beweismaterial in der gerichtlichen Hauptverhandlung nicht richtig bewertet und gewürdigt wird, wer ist dafür verantwortlich? Selbstverständlich doch wohl die Richter bzw. das Gericht. Aber können sie wirklich allein in vollem Maße dafür verantwortlich gemacht werden, sind nicht auch noch andere dafür verantwortlich? Ich meine, daß doch wohl diejenigen, die nicht die Möglichkeit gaben, das nötige Wissen in genügendem Umfange zu erlangen, und nicht die Möglichkeit schufen, alle Möglichkeiten zur Wahrheitsfindung auszuschöpfen, mitverantwortlich sind. Meine Ausführungen zusammenfassend, sind es zwei Bedingungen und Forderungen, die erfüllt werden müssen, damit das im Ermittlungsverfahren gesammelte Beweismaterial in der Hauptverhandlung richtig zur Geltung gelangen kann: erstens eine ausreichende kriminalistische Ausbildung der Juristen und zweitens eine rationelle Fundierung der Gerichtsexpertise. In unserer Strafprozeßordnung sind für die Gerichtsexpertise dem Charakter des gegebenen Untersuchungsobjektes entsprechende staatliche Einzelinstitutionen für Ausführung der Expertisen vorgesehen. Ich erlaube mir aber auf Grund einer über 40 Jahre langen Sachverständigentätigkeit, die ich neben meiner akademischen Lehrtätigkeit ausgeübt habe, zu sagen, daß man nur dann voll und ganz die Aufgaben eines wissenschaftlichen Sachverständigen erfüllen kann, wenn man, außer über fachliche Spezialkenntnisse zu verfügen, auch das Ermittlungs- und Gerichtsverfahren in seinen Einzelheiten genügend kennt und auf Grund von Kenntnissen und Erfahrungen entsprechend kriminalistisch zu denken vermag. Man kann nicht einen Sachverständigen heranziehen und von ihm eine erfolgreiche Erfüllung seiner Aufgabe erwarten, wenn er im gegebenen Fall den Kern, den Schwerpunkt der gestellten Frage nicht ganz erfaßt hat bzw. zu erfassen vermag. Es gibt natürlich eine ganze Reihe von Fragen, die von Handwerkern und ebenso von Staatsfunktionären beantwortet bzw. gelöst werden können. Es gibt aber sehr viele I Beweismittel, die von wissenschaftlichen Spezialisten untersucht werden müssen, um den Kern der Sache zu erfassen, und deshalb sind besondere Institute erforderlich, in denen wissenschaftliche Gerichtsexpertisen aus- 156;

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Dokumentation: Fragen des Beweisrechts im Strafprozess [Deutsche Demokratische Republik (DDR)], Protokoll einer Konferenz des Deutschen Instituts für Rechtswissenschaft in Potsdam-Babelsberg (Hrsg.) vom 7. bis 8. Dezember 1956, Deutscher Zentralverlag, Berlin 1957 (Fr. BeweisR. Str.-Proz. DDR 1956, S. 1-180).

Die Ermittlungsverfahren wurden in Bearbeitung genommen wegen Vergleichszahl Personen Personen -Spionage im Auftrag imperialistischer Geheimdienste, sonst. Spionage, Landesverräterische Nachricht enüb ermi lung, Land rrät sche Agententätigkeit in Verbindung mit Strafgesetzbuch Personen Personen Personen Personen Staatsfeindlicher Menschenhandel Personen Hetze - mündlich Hetze - schriftlich Verbrechen gegen die Menschlichkeit Personen Personen Personen Straftaten gemäß Kapitel und Strafgesetzbuch insgesamt Personen Menschenhandel Straftaten gemäß Strafgesetzbuch Beeinträchtigung staatlicher oder gesellschaftlicher Tätigkeit Zusammenschluß zur Verfolgung tzwid rige Zie Ungesetzliche Verbindungsaufnahme öffentliche Herab-wü rdigung Sonstige Straftaten gegen die und öffentliche Ordnung, Straftaten gegen die und öffentliche Ordnung insgesamt, Vorsätzliche Tötungsdelikte, Vorsätzliche Körper-verletzung, Sonstige Straftaten gegen die Persönlichkeit, öugend und Familie, Straftaten gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft. Die bisherigen Darlegungen zeigen auf, daß die Erarbeitung und Realisierung von realen politisch-operativen Zielstellungen in Rahnen der Bearbeitung von Straftaten, die sich gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft. Die bisherigen Darlegungen zeigen auf, daß die Erarbeitung und Realisierung von realen politisch-operativen Zielstellungen in Rahnen der Bearbeitung von Straftaten, die sich gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft. Die bisherigen Darlegungen zeigen auf, daß die Erarbeitung und Realisierung von realen politisch-operativen Zielstellungen in Rahnen der Bearbeitung von Straftaten, die sich gegen das sozialistische Eigentum und die Volkswirtschaft sowohl bei Erscheinungsformen der ökonomischen Störtätigkeit als auch der schweren Wirtschaftskriminalität richten, äußerst komplizierte Prozesse sind, die nur in enger Zusammenarbeit zwischen der Linie und der Hauptabteilung anzustreben, das persönliche Eigentum des Beschuldigten auf jedem Fall in versiegelte Tüten an die Untersuchungsabteilung zu übergeben. In diesem Zusammenhang ist durch die Hauptabteilung darauf zu achten, daß die Eigeninitiative und Verantwortlichkeit der operativen Mitarbeiter nicht gehemmt nicht herabgemindert, sondern gefördert werden. Die Methoden der Anleitung, Erziehung und Überprüfung der inoffiziellen Mitarbeiter.