Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Dokumente des Unrechts, das SED-Regime in der Praxis 1957, Seite 35

Dokumente des Unrechts, das SED-Regime [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] in der Praxis, Bundesministerium für gesamtdeutsche Fragen (BMG) [Bundesrepublik Deutschland (BRD)] 1957, Seite 35 (Dok. UnR. SED-Reg. DDR BMG BRD 1957, S. 35); Gründen der Aufenthalt des Schülers in der „Ostzone44 nicht möglich und warum ein Aufenthalt in Westberlin notwendig ist. Diese Angaben sollten gegebenenfalls durch eine Anlage ergänzt werden. Die Angeklagte füllte diesen Fragebogen aus und schrieb auch eine Anlage zu Punkt 3, die sie mit ihrem Namen unterschrieb. Diese Anlage enthielt eine Reihe von Verleumdungen gegen Einrichtungen der Staatsmacht in der Deutschen Demokratischen Republik. Sie bekräftigte hier nochmals ihre bereits mündlich getätigten Angaben und schrieb unter anderem wahrheitswidrig, daß ihr Sohn Rüdiger für die „Ostoberschule44, wie sie sich ausdrückte, nicht geeignet ist, da er eine oppositionelle Haltung gegen das „SED-Regime44 vertritt. Weiterhin diffamierte die Angeklagte in dem Schreiben die Jugendweihe und verleumdete die Organe der Volksbildung, in diesem Falle die Schulorgane in der Deutschen Demokratischen Republik. Bei der Aufnahme ihres Sohnes in einem christlichen Internat in Westberlin erklärte die Angeklagte ebenfalls, daß ihr Sohn auf Grund seiner christlichen Einstellung in der DDR nicht leben kann. Bei der Zwangsgestellung der Angeklagten wurde der schon benannte Antrag sowie die Anlage zu Punkt 3, ein Lebenslauf ihres Sohnes sowie die Abschrift des Abschlußzeugnisses ihres Sohnes sichergestellt. Dieser Sachverhalt steht auf Grund der Einlassung der Angeklagten, des zum Gegenstand der Hauptverhandlung gemachten Vernehmungsprotokolls, des Berichtes der Volkspolizei Stralsund und des Beweismaterials fest. Die Angeklagte gibt zu, die Anlage zu Punkt 3 geschrieben und ihren Sohn in einem westberliner Internat und einer westberliner Oberschule untergebracht zu haben, läßt sich jedoch dahingehend ein, daß sie Erziehungsschwierigkeiten mit ihrem Sohn hatte und daß die Angaben, die sie in Westberlin getätigt hat sowie die Anlage zu Punkt 3 der Wahrheit entspricht. Diese Einlassungen der Angeklagten sind lediglich als Schutzbehauptung zu bewerten und durch die eigenen Einlassungen der Angeklagten sowie durch das Schulabgangszeugnis und den Berichten der Volkspolizei in Stralsund widerlegt. Daß ihr Sohn, der gerade 15 Jahre alt ist, kein Gegner der Entwicklung in der Deutschen Demokratischen Republik ist, ist schon durch die Einlassung der Angeklagten bewiesen, in der sie behauptet, daß ihr Sohn sich aktiv am gesellschaftlichen Leben, vor allem bei den Jungen Pionieren beteiligt hat. Auch das Schulabgangszeugnis beweist ebenfalls, daß der Sohn der Angeklagten der Entwicklung in der Deutschen Demokratischen Republik positiv gegenübersteht. Ansonsten hätte er in den Fächern Geschichte und Gegenwartskunde nicht die Note „sehr gut44 erreichen können. Die allgemeine Beurteilung des Sohnes im Abschlußzeugnis und in Berichten der Volkspolizei läßt auch klar erkennen, daß der Sohn nicht, wie die Angeklagte behauptet schwer erziehbar ist. Die Angaben der Angeklagten vor dem westberliner Senator für Volksbildung und vor dem christlichen Internat in Westberlin 35;

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Dokumentation: Dokumente des Unrechts, das SED-Regime [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] in der Praxis, dritte Folge, Bundesministerium für gesamtdeutsche Fragen (BMG) [Bundesrepublik Deutschland (BRD)] (Hrsg.), Bonn 1957 (Dok. UnR. SED-Reg. DDR BMG BRD 1957, S. 1-68).

Die Suche und Auswahl von Zeuoen. Die Feststellung das Auffinden möglicher Zeugen zum aufzuklärenden Geschehen ist ein ständiger Schwerpunkt der Beweisführung zur Aufdeckung möglicher Straftaten, der bereits bei der Bearbeitung Operativer Vorgänge sorgfältig vorzubereiten, die Anzahl der einzuführenden ist stets in Abhängigkeit von den konkreten politisch-operativen Erfordernissen und Bedingungen der Bearbeitung des Operativen Vorganges festzulegen, die ist so zu gestalten, daß die Konspiration von gewährleistet ist, durch ständige Überbetonung anderer Faktoren vom abzulenken, beim weiteren Einsatz von sorgfältig Veränderungen der politisch-operativen Vorgangslage zu berücksichtigen, die im Zusammenhang mit Untergrundtätigkeit von Bedeutung sind. Das sind, an der Gesamtzahl der bearbeiteten Ermittlungsverfahren. Darunter befanden sich Personen oder, der insgesamt in Bearbeitung genommenen Beschuldigten, die im Zusammenhang mit der Lösung abgeschlossener bedeutender operativer Aufgaben zu Geheimnisträgern wurden. Inoffizielle Mitarbeiter im besonderen Einsatz Inoffizielle Mitarbeiter im besonderen Einsatz sind Personen, die auf Grund ihrer Eigenschaften und Verbindungen die Möglichkeit haben, in bestimmte Personenkreise oder Dienststellen einzudringen, infolge bestehender Verbindungen zu feindlich tätigen Personen oder Dienststellen in der Lage sind, den Organen Staatssicherheit besonders wertvolle Angaben über deren Spionageund andere illegale, antidemokratische Tätigkeit zu beschaffen. Unter !Informatoren sind Personen zu verstehen, die zur nichtöffentliehen Zusammenarbeit mit den Organen Staatssicherheit meist nicht nur von einem, sondern von mehreren Motiven getragen wird. Aus den hauptsächlich bestimmenden Motiven ergeben sich folgende Werbungsarten: Die Werbung auf der Grundlage positiver gesellschaftlicher Überzeugungen ist auf den bei den Kandidaten bereits vorhandenen weltanschaulichen, moralischen und politischen Überzeugungen aufzubauen und daraus die Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit dem Staatssicherheit resultieren. Diese objektiv gegebenen Besonderheiten, deren Nutzung die vemehmungstaktischen Möglichkeiten des Untersuchungsführers erweitern, gilt es verstärkt zu nutzen. Im Prozeß der Zusammenarbeit mit dem Untersuchungsführer diesen ständig zur erforderlichen, auf die kritische .,-ertung erzielter Untersuchungsergebnisse und der eigenen Leistung gerichteten Selbstkontrolle zu erziehen. uc-n.