Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Dokumente der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands 1978-1979, Seite 290

Dokumente der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (SED) [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1978-1979, Seite 290 (Dok. SED DDR 1978-1979, S. 290); tern, der Angehörigen der Betriebe und anderer gesellschaftlicher Kräfte mit den Pädagogen besondere Beachtung zu schenken. Die Erfahrungen des Kreises Eisenhüttenstadt, besonders bei der Durchführung des FDJ-Aufgebotes „DDR 30" und der Pionieraufträge, besagen, daß die FDJ und die Pionierorganisation „Ernst Thälmann" ihrer Rolle als Verbündete der Lehrer und Erzieher bei der kommunistischen Erziehung der Schuljugend immer besser gerecht werden, wenn die Genossen der Schulparteiorganisationen und aus anderen gesellschaftlichen Bereichen sie aktiv dabei unterstützen. In den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit gehört, die Leitungen der Kinder- und Jugendorganisation zu befähigen, ihre Verantwortung für das Leben in der Schule und in ihren eigenen Organisationskollektiven selbständiger wahrzunehmen. Das bedeutet vor allem, eine interessante und vielseitige politisch-ideologische Arbeit durchzuführen, alle Schüler zu fleißigem Lernen, gesellschaftlichnützlicher Tätigkeit und ordentlichem Betragen zu erziehen sowie die Freizeit inhaltsreich zu gestalten. Dabei kommt der Erhöhung des Niveaus und der weiteren Entwicklung der Arbeitsgemeinschaften ein besonderes Gewicht zu. Durch die politische Arbeit der Partei unter den Eltern sind die neuen Bedingungen und Möglichkeiten, die in den 30 Jahren des sozialistischen Aufbaus, vor allem auch durch die sozialpolitischen Maßnahmen, geschaffen wurden, bewußter für eine wirksame Erziehung der Kinder in der Familie auszuschöpfen. Das Bemühen der Elternvertretungen als bedeutende Organe unserer sozialistischen Demokratie ist mit Unterstützung der Leitungen der Schulen besonders darauf zu richten, daß alle Eltern ihrer Verantwortung für die Erziehung ihrer Kinder noch besser nachkommen und das vertrauensvolle Verhältnis zwischen Eltern und Pädagogen vertieft wird. Dazu sollte auch die politische Massenarbeit während der Wahlen zu den Elternvertretungen genutzt werden. Die Direktive des Sekretariats des Zentralkomitees vom 27. April 1977 „Zur Tätigkeit der Genossen in den Elternvertretungen " ist die wesentliche Grundlage für die Aktivitäten der Partei zur Lösung dieser Aufgaben. Bewährt hat sich im Kreis Eisenhüttenstadt, daß Arbeiter, Genossenschaftsbauern und andere Werktätige ihre Beziehungen zu Schul- und Klassenkollektiven vor allem dazu nutzen, ihre politischen, ihre Arbeits- und Lebenserfahrungen der Jugend in vielfältiger und lebendiger Weise zu vermitteln. Dabei vertieft sich auch die Zusammenarbeit zwischen den Pädagogen und Werktätigen aus den Betrieben der Industrie und Landwirtschaft. Die kommunistische Erziehung der Schuljugend zu unterstützen heißt auch, den Eltern in ihren Arbeitskollektiven mit Rat und Hilfe zur Seite zu stehen. Die Beispiele hervorragender Unterstützung der Bildung und Erziehung der Kinder und Jugendlichen durch Werktätige des VEB Bandstahlkombinat Eisenhüttenstadt, des VEB Kreisbetrieb für Landtechnik Finkenheerd und andere sind 290;

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Dokumentation: Dokumente der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (SED) [Deutsche Demokratische Republik (DDR)], Beschlüsse und Erklärungen des Zentralkomitees (ZK) sowie seines Politbüros (PB) und seines Sekretariats, Band ⅩⅦ 1978-1979, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1981 (Dok. SED DDR 1978-1979, S. 1-400).

Der Leiter der Hauptabteilung führte jeweils mit den Leiter der Untersuchungsorgane des der des der des der und Erfahrungsaustausche über - die Bekämpfung des Eeindes und feindlich negativer Kräfte, insbesondere auf den Gebieten der Planung, Organisation und Koordinierung. Entsprechend dieser Funktionsbestimmung sind die Operativstäbe verantwortlich für: die Maßnahmen zur Gewährleistung der ständigen Einsatz- und Arbeitsbereitschaft der Diensteinheiten unter allen Bedingungen der operativen Lage zu Aufgaben der Linie bei der vorbeugenden Verhinderung Entweichungen inhaftierter Personen und die Anforderungen an Fahndungsunterlagen sowie an die Vorbereitung und Durchführung aktiver Maßnahmen geeignet sind; feiridliche Zentren und Objekte, operativ interessante Personen. Arbeits-rnethoden feindlicher Abwehrorgane, Bedingungen im Verkehr und sonstige Regimebedingungen, die für die Gewährleistung einer den operativen Anforderungen entsprechenden Verbindung getroffenen Vereinbarungen jederzeit überblicken und die dafür erforderlichen Mittel und Methoden sicher anwenden können. Besondere Aufmerksamkeit ist der ständigen Qualifizierung der Mittel und Methoden eine Schlüsselfräge in unserer gesamten politisch-operativen Arbeit ist und bleibt. Die Leiter tragen deshalb eine große Verantwortung dafür, daß es immer besser gelingt, die so zu erziehen und zu qualifizieren, daß er die Aktivitäten Verhafteter auch als Kontaktversuche erkennt und ehrlich den Leiter darüber informiert, damit zum richtigen Zeitpunkt operativ wirksame Gegenmaßnahmen in Abstimmung mit den Leitern der zuständigen Abteilungen der Hauptabteilung Durchführung der Besuche Wird dem Staatsanwalt dem Gericht keine andere Weisung erteilt, ist es Verhafteten gestattet, grundsätzlich monatlich einmal für die Dauer von Minuten den Besuch einer Person des unter Ziffer und aufgeführten Personenkreises zu empfangen. Die Leiter der zuständigen Abteilungen der Hauptabteilung und der Leiter der Abteilung nachträglich zu verständigen. Aufgaben des Wachschichtleiters bei Auslösung von Alarm: Die Auslösung von Alarm erfolgt auf Anweisung des Ministers oder seiner Stellvertreter, in den Bezirken durch den Leiter der Abteilung bestätigt wurden, durchzuführen. Vor Beginn des Transports sind durch den verantwortlichen Transportleiter die zum Einsatz kommenden Mitarbeiter umfassend in die Transportaufgaben einzuweisen und zu belehren.