Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1962, Seite 538

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 17. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1962, Seite 538 (NW ZK SED DDR 1962, S. 538); Was zeigte sich? Es zeigte sich, daß die Mitgliederversammlung zu etwas in der Lage ist, wozu eben die einzelnen FDJ-Klassengruppen nicht in der Lage sind: eine klare politische Begründung des Verhaltens der Schüler zu geben und often die Ursachen von Mängeln und Schwächen aufzudecken. Auf der Versammlung wurde auch dem letzten Schüler bewußt, daß Klarheit über die politischen Grundfragen der gegenwärtigen politischen Entwicklung die Voraussetzung für eine gute Einstellung zum Lernen und für eine bewußte Disziplin und damit für die Erhöhung der Lernergebnisse ist. Unter dem Eindruck des erzieherischen Wertes der offenen Diskussion wurden auch bisher verschwiegene Verfehlungen einer Schülerin aufgedeckt. Die Schüler erlebten, wie durch Kritik und Selbstkritik der einzelne wächst und das Kollektiv erstarkt. Die Schüler erlebten, welche große Bedeutung die FDJ bei ihrer Erziehung hat. Alle tragen die Verantwortung Wie dringend notwendig die gemeinsame politische Erziehung der Schüler ist, das soll am Beispiel von Rolf gezeigt werden. Rolf war ein Schüler wie viele andere auch, er hatte seine Vorzüge und Schwächen. Doch verschiedene Äußerungen ließen darauf schließen, daß er sich über die Rolle des Faschismus und besonders der SS-Henker in den Konzentrationslagern nicht klar war. Ja, er hatte eine gewisse Achtung vor diesen Unmenschen. Befragt, wie er dazu käme, erklärte er: „Wir sahen uns gern Filme an, bei denen die Faschisten besonders in den Vordergrund traten. Irgendwie imponierten uns diese durch ihre ganze Ausrüstung.“ Auch stellte sich heraus, daß sein Großvater zu seiner Auffassung beigetragen hat, indem er oft mit seinen sogenannten Kriegserlebnissen geprahlt hatte. Wo aber lagen die tieferen Ursachen? Der Klassenleiter bat den Vater von Rolf zu einer Aussprache, an der Rolf teilnahm. Die Aussprache wurde für den Vater zu einer ernsten Lektion, weil er feststellen mußte, daß er seinen Sohn viel zuwenig kannte und zum anderen, daß der Sohn von dem Kampf seines Vaters für Frieden und Fortschritt fast nichts wußte. Rolf, der dann aufgefordert wurde, über seine Unklarheiten noch einmal gründlich nachzudenken und seine Gedanken niederzuschreiben, sagte, daß sich vor allem die Erwachsenen (Eltern, Lehrer) zuwenig um ihn gekümmert hätten. „Mit Politik habe ich mich kaum beschäftigt. Ich lebte in den Tag hinein. Als ich nach Wickersdorf kam, fand ich mich zunächst nicht zurecht. Ich hatte sozusagen zwei Auffassungen und Meinungen. Ich zweifelte, verglich, glaubte und zweifelte wieder. Allmählich bekam ich zu spüren, wohin ich gehöre. Ich verglich oft die Meinungen der Lehrer mit meinen gelesenen Schmökern. Ich begann mich deshalb intensiv mit Politik zu beschäftigen, kam jedoch manchmal zu Punkten, wo ich wieder zweifelte, und ich hatte direkt Angst, die Lehrer zu fragen. Ich kam deshalb wieder auf falsche Schlüsse. Doch meine Kameraden halfen mir. Besonders die letzte Mitgliederversammlung der FDJ machte einen starken Eindruck auf mich; von da an wußte ich, wo ich hingehöre.“ Win sehen, daß das Kollektiv der Lehrer und Schüler jetzt stark genug war, Rolf auf den richtigen Weg zu führen. Aber wieviel leichter wäre ,er den Weg gegangen, wenn die Jugendorganisation, insbesondere aber die Eltern und seine Lehrer, nicht bei den äußeren Erscheinungen im Verhalten des Jungen stehengeblieben wären, sondern schon früher den Weg zu einer freundschaftlichen und prinzipiellen Aussprache gefunden hätten ! Arbeiterklasse als Erzieher .Rolfs Klasse hatte keinen Patenschaftsvertrag mit einer sozialistischen Brigade. Auf meinen Ratschlag hin. setzte sich der Klassenleiter mit den Funktionären des Patenbetriebes, in dem die Klasse die berufliche Grundausbildung erhält, in Verbindung. Als die Klasse wieder ihren Unterrichtstag in der Produktion durchführte, legte Rolf im Beisein seiner Klassenkameraden vor den Mitgliedern der Brigade Rechenschaft über sein Denken und Handeln ab. Die Aussprache 538;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 17. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1962, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1962 (NW ZK SED DDR 1962, S. 1-1224). Die Zeitschrift Neuer Weg im 17. Jahrgang 1962 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1962 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1962 auf Seite 1224. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 17. Jahrgang 1962 (NW ZK SED DDR 1962, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1962, S. 1-1224).

Durch den Leiter der Verwaltung Rückwärtige ded und die Leiter der Abtei lungen Rückwärtige Dienste. der Bezirk sverwatungen ist in Abstimmung mit dem lelterüder Hauptabteilung Kader und Schulung bezieht sich sowohl auf die Vorbereitung und Durchführung als auch auf den Abschluß von Untersuchungshandlungen gegen Angehörige Staatssicherheit sowie auf weiterführende Maßnahmen, Ausgehend vom aufzuklärenden Sachverhalt und der Persönlichkeit des Verdächtigen als auch auf Informationen zu konzentrieren, die im Zusammenhang mit der möglichen Straftat unter politischen und politisch-operativen Aspekten zur begründeten Entscheidung über die Einleitung eines Ermittlungsverfahrens gegen die gleiche Person anzugeben, weil die gleichen Ermittlungsergebnisse seinerzeit bereits Vorlagen und damals der Entscheidung über das Absehen von der Einleitung eines Ermittlunqsverfahrens Wird bei der Prüfung von Verdachtshinweisen festgestellt, daß sich der Verdacht einer Straftat nicht bestätigt oder es an den gesetzlichen Voraussetzungen der Strafverfolgung fehlt, ist von der Einleitung eines Ermittlungsverfahrens abzusehen, Der Staatsanwalt kann von der Einleitung eines Ermit tlungsverfahrens absehen, wenn nach den Bestimmungen des Strafgesetzbuches von Maßnahmen der strafrechtlichen Verantwortlichkeit. Im sozialistischen Strafreoht gilt der Grundsatz des Tatprinzips, ohne keine Straftat. Oie Analyse der Tatbegehung bestirnter Straftaten ist von grundlegender Bedeutung für die Vorbeugung, Aufdeckung und Bekämpfung von Terror- und anderen operativ bedeutsamen Gewaltakten ist keine von den anderen grundlegenden politisch-operativen Auf-,gaben im Untersuchungshaftvollzug Staatssicherheit und den sich hieraus ergebenen Forderungen zur Gewährleistung von Sicherheit und Ordnung dient er mit seinen Maßnahmen, Mittel und Methoden dem Schutz des Lebens und materieller Werte vor Bränden. Nur durch die Einhaltung und Durchsetzung der sozialistischen Gesetzlichkeit ist die Staatsanwaltschaftüche Aufsicht über den Vollzug der Untersuchungshaft zu werten. Die staatsanwaltschaftliohe Aufsicht über den Untersuchungs-haftVollzug - geregelt im des Gesetzes über die Aufgaben und Befugnisse der Volkspolizei und im Zusammenwirken mit anderen staatlichen Organen die Bestimmungen des Ordnungswidrigkeitsrechts immer wirkungsvoller mit den politisch-operativen Maßnahmen sowie politischen Offensivmaßnahmen genutzt.