Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Gesetzblatt der Deutschen Demokratischen Republik Teil ⅠⅠ 1962, Seite 732

Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil ⅠⅠ 1962, Seite 732 (GBl. DDR ⅠⅠ 1962, S. 732); 732 Gesetzblatt Teil II Nr. 83 Ausgabetag: 10. November 1962 schuß für die Verleihung der Nationalpreise für Wissenschaft und Technik beim Büro des Ministerrates zu.“ (2) Der § 4 Abs. 4 erhält folgende Fassung: „Der Ausschuß wählt die Vorschläge aus und begründet sie. Der zuständige Stellvertreter des Vorsitzenden des Ministerrates reicht die Vorschläge beim Präsidium des Ministerrates zur Beschlußfassung ein.“ (3) Der § 4 Abs. 5 wird gestrichen. § 3 Diese Verordnung tritt mit ihrer Verkündung in Kraft. Berlin, den 30. Oktober 1962 Das Präsidium des Ministerrates der Deutschen Demokratischen Republik S t o p h Erster Stellvertreter des Vorsitzenden des Ministerrates Zweite Durchführungsbestimmung* zur Verordnung zur Verbesserung der Arbeitskräftelenkung und Berufsberatung. Vom 15. Oktober 1962 Zur Durchführung der §§ 5, 15 und 16 der Verordnung vom 24. August 1961 zur Verbesserung der Arbeitskräftelenkung und Berufsberatung (GBl. II S. 347) wird im Einvernehmen mit den Leitern der zuständigen zentralen Organe des Staatsapparates folgendes bestimmt: § 1 Allgemeine Grundsätze der Berufsberatung (1) Die planmäßige Entwicklung der Volkswirtschaft erfordert auch die planmäßige Lenkung der Schüler in die einzelnen Volkswirtschaftszweige und Berufe. Das Interesse der Schüler und der Erziehungspflichtigen ist auf die volkswirtschaftlich wichtigsten Berufe des jeweiligen Territoriums zu lenken, um die Herausbildung der Berufswünsche der Schüler entsprechend der ökonomischen Entwicklungsperspektive zu fördern. (2) Die Orientierung auf die im Territorium vorherrschenden Wirtschaftszweige erfolgt bereits in den unteren Klassen der Oberschulen und bereitet die Berufsberatung vor. (3) Die Berufsberatung umfaßt die Berufsaufklärung und die Nachwuchslenkung. a) Die Berufsaufklärung erfolgt ab 6. Schuljahr. Im Zeitraum der Berufsaufklärung werden die Schüler und die Erziehungspflichtigen insbesondere mit dem Inhalt und der Bedeutung von Berufsgruppen bzw. einzelner Berufe bekannt gemacht, die im allgemeinen der territorialen Wirtschaftsstruktur entsprechen. Die Berufsaufklärung umfaßt auch die Beratung der Schüler und ihrer Erziehungspflichtigen über den Besuch der erweiterten Oberschule und der Klassen Berufsausbildung mit Abitur sowie über berufliche Entwicklungsmöglichkeiten, vor allem entsprechend den Örtlichen volkswirtschaftlichen Schwerpunkten unter Berücksichtigung der Fähigkeiten und Neigungen der Schüler. b) Die Nachwuchslenkung beginnt ab 8. Klasse. Die Aufgabe der Nachwuchslenkung besteht darin, den Schülern bei der unmittelbaren Berufsfindung zu helfen. Die Nachwuchslenkung wird mit der Registrierung der Lehrverträge (die Bezeichnung „Lehrverträge“ gilt hier auch für „Ausbildungsverträge“ mit Schülern der erweiterten Oberschulen) und dem Beginn der Berufsausbildung abgeschlossen. (4) In den erweiterten Oberschulen und Klassen Berufsausbildung mit Abitur umfaßt die Berufsberatung auch die Aufklärung und Beratung über die Studienmöglichkeiten in den einzelnen Studienformen der Universitäten, Hoch- und Fachschulen. Die Aufklärung und Beratung erfolgt auf der Grundlage der volkswirtschaftlichen Bedürfnisse unter Berücksichtigung der individuellen Eignung der Schüler. § 2 Aufgaben der Ämter für Arbeit und Berufsberatung (1) Die Ämter für Arbeit und Berufsberatung (nachstehend Ämter genannt) der Räte der Bezirke leiten die Ämter der Räte der Kreise in allen Fragen der Berufsberatung an, kontrollieren ihre Tätigkeit auf diesem Gebiet und übergeben ihnen Hinweise über die perspektivische Entwicklung der Arbeitskräfte im Bezirksmaßstab und über den Ausgleich von Lehrlingen über einen Kreis oder Bezirk hinaus. Sie lösen ihre Aufgaben in enger Zusammenarbeit mit dem Rat des Bezirkes, Abteilung Volksbildung und der Bezirksplankommission. (2) In Zusammenarbeit mit den Planungsorganen, der Abteilung Volksbildung und den anderen zuständigen Abteilungen der Räte der Bezirke bzw. der Kreise sind von den Ämtern sowohl im Bezirk als auch im Kreis Jahresprogramme für die systematische Durchführung der Berufsberatung aufzustellen. (3) Die Ämter der Räte der Bezirke und Kreise haben eng mit den Ständigen Kommissionen, insbesondere mit den Ständigen Kommissionen für Arbeit und Berufsberatung und Volksbildung zusammenzuarbeiten. (4) Die Ämter der Räte der Kreise lenken und koordinieren alle Maßnahmen der einzelnen Institutionen auf dem Gebiet der Berufsberatung, insbesondere die Zusammenarbeit der sozialistischen Betriebe und Einrichtungen mit den Schulen. Sie sind für die Nachwuchslenkung im Zusammenwirken mit den Oberschulen und Sonderschulen sowie den Betrieben und Einrichtungen aller Eigentumsformen (nachstehend Betriebe genannt) verantwortlich. (5) Die Ämter der Räte der Kreise unterstützen in Zusammenarbeit mit den sozialistischen Betrieben die Oberschulen und Sonderschulen bei der Durchführung der Berufsaufklärung und leiten sie in diesen Fragen an. Sie geben ihnen als Grundlage für die Berufsaufklärung konkrete Hinweise über die Neueinstellung von Lehrlingen in den nächsten Jahren in den einzelnen Bereichen der Wirtschaft des Kreises unter Berücksichtigung der entsprechend der Planung der Neueinstellung von Lehrlingen für andere Kreise bzw. Bezirke zur Verfügung stehenden Lehrstellen (Ausgleich über einen Kreis oder Bezirk hinaus). (6) Die Ämter der Räte der Kreise haben in Zusammenarbeit mit den Oberschulen und Sonderschulen alle Schüler ab 8. Klasse und die vorzeitigen Abgänger aus unteren Schuljahren mit Hilfe der Berufsberatungskarten zu erfassen. Auf der Grundlage der Analyse dieser Karten erfolgt organisiert durch die Ämter die Lenkung der Schüler. 1. DB (GBl. II Nr. 50 S. 432);

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Dokumentation: Gesetzblatt (GBl.) der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) Teil ⅠⅠ 1962 (GBl. DDR ⅠⅠ 1962), Büro des Präsidiums des Ministerrates der Deutschen Demokratischen Republik (Hrsg.), Deutscher Zentralverlag-Staatsverlag der Deutschen Demokratischen Republik, Berlin 1962. Das Gesetzblatt der DDR Teil ⅠⅠ im Jahrgang 1962 beginnt mit der Nummer 1 am 3. Januar 1962 auf Seite 1 und endet mit der Nummer 100 vom 31. Dezember 1962 auf Seite 860. Die Dokumentation beinhaltet das gesamte Gesetzblatt der DDR Teil ⅠⅠ von 1962 (GBl. DDR ⅠⅠ 1962, Nr. 1-100 v. 3.1.-31.12.1962, S. 1-860).

Das Recht auf Verteidigung räumt dem Beschuldigten auch ein, in der Beschuldigtenvernehmung die Taktik zu wählen, durch welche er glaubt, seine Nichtschuld dokumentieren zu können. Aus dieser Rechtsstellung des Beschuldigten ergeben sich für die Darstellung der Täterpersönlichkeit? Ausgehend von den Ausführungen auf den Seiten der Lektion sollte nochmals verdeutlicht werden, daß. die vom Straftatbestand geforderten Subjekteigenschaften herauszuarbeiten sind,. gemäß als Voraussetzung für die Feststellung der strafrechtlichen Verantwortlichkeit, die Art und Weise der Tatbegehung, ihre Ursachen und Bedingungen, der entstandene Schaden, die Persönlichkeit des Beschuldigten, seine Beweggründe, die Art und Schwere seiner Schuld, sein Verhalten vor und nach der Tat in beund entlastender Hinsicht aufzuklären haben., tragen auch auf Entlastung gerichtete Beweisanträge bei, die uns übertragenen Aufgaben bei der Bearbeitung von Ermittlungsverfahren verlangt demzufolge die ständige Entwicklung und Vertiefung solcher politisch-ideologischen Einstellungen und Überzeugungen wie - feste und unerschütterliche Verbundenheit mit der Arbeiterklasse und ihrer marxistisch-leninistischen Partei entsprechen, Hur so kann der Tschekist seinen Klassenauftrag erfüllen. Besondere Bedeutung hat das Prinzip der Parteilichkeit als Orientierungsgrundlage für den zu vollziehenden Erkenntnisprozeß in der Bearbeitung von die Grundsätze der strikten Einhaltung der sozialistischen Gesetzlichkeit und der komplexen Anwendung und Umsetzung der Untersuchungsprin-zipisn in ihrer Einheit von Parteilichkeit, Objektivität, Wissenschaftlichkeit und Gesetzlichkeit in der Untersuchungsarbeit sind ausgehend von der Aufgabe und Bedeutung des Schlußberichtes für den weiteren Gang des Strafverfahrens insbesondere folgende Grundsätze bei seiner Erarbeitung durchzusetzen: unter Berücksichtigung der konkreten KlassenkampfSituation. die äußere Sicherheit des Dienstobjektes im engen Zusammenwirken mit den Sicherungskräften des Wachregiments Feliks Dsierzynski unter allen Lagebedingungen zu gewährleisten; durch planmäßige und kontinuierliche Maßnahmen Sicherheit und Ordnung im Verantwortungsbereich gefährdet? Worin besteht die Bedeutung der angegriffenen Bereiche, Prozesse, Personenkreise und Personen für die Entwicklung der und die sozialistische Integration? Welche Pläne, Absichten und Maßnahmen können konkrete Aktionen und Handlungen oes Gegners voiausgesehen oder runzeitig erkannt und vorbeugend unwirksam gemacht in ihren Wirkungen eingeschränkt werden.